Тема 11. Философская антропология
1. Основания возникновения философской антропологии.
2. Основные аспекты бытия человека.
3. Социальная антропология: жизненный путь индивида. Философия как способ самоопределения.
Базовые понятия:индивид, индивидуальность, личность, социализация, общение, душа, дух, менталитет, ценность, социальная роль, самоопределение, самоиндентификация, свобода, долг, ответственность, смысл жизни, судьба, смерть, бессмертие.
Темы докладов, рефератов и научных сообщений
1. Жизнь и смерть в духовном опыте человека.
2. Мир человеческих ценностей. Проблема веры.
3. Отчуждение и свобода.
4. Смысл индивидуальной жизни.
5. Загадки антропосоциогенеза.
6. Нравственные нормы как ведущий фактор антропосоциогенеза.
7. Стихийное и сознательное формирование человека и человечество.
8. Человек в условиях современной НТР.
9. Личность и её самосознание.
10. Бессмысленное и осмысленное существование человека.
11. Жизненный путь индивида.
12. Свобода духа.
Вопросы для самоконтроля
1. Нормальное развитие личности определяется врождёнными свойствами или обусловлено жизнью в обществе?
2. В чём заключается самоидентификация и самоопределение человека?
3. Что включает в себя понятие «судьба человека»?
4. Что такое человек с философской точки зрения?
5. Нормально развитие личности определяется врождёнными свойствами или обусловлено жизнью в обществе?
|
|
|
6. В чем заключается смысл жизни? Ценности подлинные и мнимые.
7. С чего начинается личность?
8. Как возможно взаимодействие общественных и личных интересов?
Тема 12. Общество и история
как предмет философского исследования
1. Общество как система. Основные подходы к объяснению общества.
2. Политико-правовая сфера общества:
а) предмет философии права. Право как феномен культуры;
б) историко-философская типология правовых теорий;
в) классическая философия права – концепция свободы как основа представлений о государстве и праве;
г) идея правового государства в России (идеал и реальность).
Базовые понятия:общество, социум, социальность, сознательность, стихийность, историзм, культура, цивилизация, формация, этнос, нация, традиция, деятельность, общественное отношение, традиционное общество, гражданское общество, индустриальное общество, закрытое общество, открытое общество.
Темы докладов, рефератов и научных сообщений
1. Сознательное и стихийное в деятельности человека и общества.
2. Национальное и общечеловеческое в культуре.
3. Проблема смысла истории.
4. Проблема правового идеала (дилемма естественного и позитивного права).
|
|
|
5. Проблема понимания в праве.
6. Концепция правового государства (И. Гессен, В. Кистяковский).
7. Смысл и назначение человеческой истории.
8. Роль личности в истории. Культ личности, его объективные и субъективные характеристики.
9. Волюнтаризм и фатализм в истории.
10. Толерантность и аксиологическая проблема.
Вопросы для самоконтроля
1. Чем отличается социальное от психического?
2. В чём состоит смысл истории?
3. В какой мере выражает язык специфику человеческого?
4. Обречены ли народные массы на отрыв от культуры?
5. Что есть добро?
6. Образует ли истина, красота и добро единство?
7. К какому философскому направлению принадлежите вы?
8. Спасёт ли философия мир?
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Учебным планом изучения данной дисциплины предусмотрено самостоятельное изучение теоретического материала.
Цельорганизации самостоятельной работы по дисциплине «Философия» – это формирование навыка и интереса к самостоятельной познавательной деятельности; овладение приемами процесса познания в области философских наук; развитие познавательных способностей студентов, формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
|
|
|
Пакет заданий для самостоятельной работы выдается в начале семестра, определяются предельные сроки их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы состоят из обязательной и факультативной частей, порогового и продвинутого уровня.
Составной частью СРС является подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) и написание письменного домашнего задания (контрольной работы).
Для эффективной организации СРС необходимо:
– последовательное усложнение и увеличение объема СРС;
– постоянное повышение творческого характера выполняемых работ, активное включение в них элементов научного исследования, усиления их самостоятельного характера;
– систематическое управление самостоятельной работой, осуществление продуманной системы контроля и помощи студентам на всех этапах обучения.
10.1. Методические рекомендации
по выполнению контрольной работы
для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа выполняется студентами на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы, с целью систематизации, закрепления и расширения теоретических знаний, развития творческих способностей студентов, овладения навыками самостоятельной работы с научной, научно-методической, нормативно-правовой литературой, формирования умений анализировать и отвечать на вопросы, поставленные темой работы, делать выводы на основе проведенного анализа. Работы приобщают также студентов к научно-исследовательской деятельности, играют важную роль в их профессиональной подготовке.
|
|
|
Важнейшими требованиями к контрольной работе как к исследованию определенной проблемы являются:
применение общих и специальных методов научного исследования;
умение работать с социально-политической, экономической и социологической литературой, проявляя при этом творческий подход к изучаемому материалу;
достаточно высокий теоретический уровень;
способность самостоятельно, последовательно, аргументированно излагать изученный материал, критически осмысливать изученные источники.
Процесс подготовки работы можно подразделить на следующие этапы: выбор темы; общее ознакомление с литературой; составление библиографии; углубленное изучение источников; составление плана; оформление готовой рукописи.
Работа над контрольной работой начинается с выбора темы. Для этого необходимо ознакомиться со списком тем, предложенных для написания работы при изучении данной дисциплины.
Следует выбрать тему, наиболее интересную для написания, что позволит более творчески подойти к выполнению этой работы. Если ни одна из предложенных тем не заинтересует должным образом, то можно выбрать тему самостоятельно в соответствии с разделами и темами, указанными в рабочей программе данной дисциплины. При этом о своем выборе нужно сообщить преподавателю, ведущему занятия в группе.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!