Изменения звуков, вызванные их позицией
К позиционным изменениям звуков относятся изменения звуков, вызванные их позицией в слове. К ним относятся оглушение и редукцию.
Оглушениезвонких согласных в конце слова. Конец слова оказывает особое воздействие на парные звонкие согласные. Это воздействие позиции конца слова называется законом конца слова. По этому закону в конце слова не могут звучать парные звонкие согласные. Они оглушаются, теряют признак звонкости и произносятся как глухой согласный из соотносительной пары: [гот], [столп]. Закону конца слова не подчиняются непарные звонкие согласные: сонорные, й: лом, мол, свой.
Оглушение происходит в следующих случаях: 1) перед паузой: растет вяз, прошел год; 2) перед следующим словом без паузы с начальной гласной или сонорной: воз ржи, зуб лошади, город уʹгля, увез ли (ср. увезли), мог ли (ср. могли). Но оглушение не происходит в конце предлога перед следующим словом: из угла, под рукой.
Редукция– это фонетический процесс, под воздействием которого безударный гласный звук утрачивает присущую ему силу звучания и характеризуется краткостью образования.
Различают два вида редукции: качественная и количественная.
Количественная редукция приводит к незначительному сокращению времени образования звука, но звук не меняет своих качественных характеристик: ряда, подъёма и лабиализации. Количественной редукции подвергаются только звуки верхнего подъёма [у, и, ы].
|
|
|
Качественная редукция приводит к более серьёзным изменениям. Качественная редукция изменяет силу, время звучания звука, но, главное, его качественные характеристики: ряд, подъём и лабиализованность. Качественная редукция распространяется на гласные неверхнего подъёма: [а], [э], [о].
В связи с редукцией у гласных звуков выделяют позиции – сильную и 2 слабых, 1-ю слабую и 2-ю слабую, которые различаются степенью редукции гласного звука. Позиция гласного определяется по отношению ударению. У гласных с количественной редукцией И, Ы, У позиций нет, т.к. их произношение (само их качество) не зависит от положения по отношению к ударению. Таким образом, гласные первой степени редукции – ИЭ, ЫЭ, /\, гласные второй степени редукции – Ъ, Ь.
Кроме тех фонетических законов, которые действуют в современном русском языке, выделяют исторические фонетические законы, действие которых прекратилось и может быть обнаружено в современных словах только при сопоставлении с их историческим обликом: метатеза (мена слогов): медведь – ведьмед (см. укр.), ладонь – долонь (укр.); эпентеза (вставка): паук – павук (укр.), встреча – сретенье; протеза (вставка в начале слова): восемь – осьмь (ср. осьминог); гаплология (наложение слогов): знаменосец (из знаменоносец) и др.
|
|
|
Вопросы для самоконтроля
1. Чем отличаются позиционные и комбинаторные изменения звуков в русском языке?
2. Что такое оглушение в позиции абсолютного конца слова?
3. Какой артикуляционной особенностью обладает аккомодирующий гласный в позиции между двумя мягкими согласными?
4. Какие фонетические процессы, имеющие место в истории славянских языков, вам известны?
5. Что такое регрессивная ассимиляция?
6. В каких словах современного русского языка наблюдается такое фонетическое явление, как диссимиляция?
7. Что такое метатеза?
8. В чем заключается количественная редукция гласных в русском языке?
9. Что такое и-образный оттенок ударного гласного? В теории какой из отечественных фонологических школ используется такое наименование?
10. Могут ли редуцироваться согласные? Аргументируйте ответ.
Практические задания
Задание 34. Затранскрибируйте данные словоформы, учитывая все фонетические изменения.
1) Хлеб, род, рот, рад, дуб, ход, ад, клуб, гриф, грив, рас, груб, раб, глуп, шуб, труб, прав, плод, улов, нрав, слов, кров, лев, узнав, лук, серб, лиг, луг, серп, пирог, сток, прыг, сок, сугроб, вдруг, круг, стог, год, кот, плуг, шаг, рог.
|
|
|
2) Рок, слог, ног, дуг, сад, склад, сыт, лет, град, ход, суд, бред, вод, вот, бед, нож, муж, чиж, тишь, лишь, свеж, шарж, стриж, луж, стуж, рожь, ложь, стаж, дрожь, груз, глаз, глас, уз, ус, раз, вес, влез, вниз, баз, кос, коз, срез, роз, бас, рос, воз.
3) Визг, писк, ласк, мест, хвост, мозг, вождь.
4) Дрозд, рост, изб, нужд, служб, трезв, резв, уезд.
5) Вторить, отжать, вскипит, в час, в шельф, в чижа, в шар, в шелк, в шест, в шею.
Задание 35. Затранскрибируйте текст. Найдите в фонетических словах все фонетические законы и опишите их.
А между тем всё, что есть у нас: от земли, по которой ходим, до идеалов, в которые верим, — результат не «малых дел» и осторожных шагов, а глобальных проектов, огромных свершений, самоотверженного подвижничества. Люди преображаются только тогда, когда со всего размаху врываются в мир. Человек становится человеком в поиске, в подвиге, в труде, а не в мелочном самокопании, выворачивающем душу наизнанку.
Куда лучше для начала изменить мир вокруг себя, потому что хочется наконец большой страны, больших забот о ней, больших результатов, большой земли и неба. Дайте карту с реальным масштабом, чтобы как минимум полглобуса было видно! (З. Прилепин).
Задание 36. Затранскрибируйте словоформы, учитывая все фонетические изменения, определите их тип.
|
|
|
Из жижи, из жижицы, с жильца, с жильцом, сжигал, сжил, сжимал, из жил, с жирами, с жирком, из жирка, из жницы, из жука, с жуком.
С шины, из шины, из ширмы, с ширмы, с широким, из шишки, из школы, из шкуры, из шпалы, из шутки, из шхуны.
С чижом, из чижа, из числа, с числа, из чистки, исчертит, с числом, считал.
Считчик, считывать, с чубуком, с чугуном, с чужбины, с чужих, из чужих, из чистых, из Чили, с чудных, из Читы, с чулком, из чулка, из чуждых.
Летчик, датчик, бутсы, курдский, братский, пиратский, шиитский, тщетный.
Сжал, сшил, исшарил, с жару, с шарик (величиной), низший, из жажды, из жал, с жарким, из жатвы, из жатки, высший, из жен.
Из шайбы, из шапки, с шапки, с шатким (положением), низшую, из шахты, из шашки, с шашку (величиной), с шест.
С честью, из щита, из щедрых, с щипчиками.
Задание 37. В следующих фрагментах укажите, у каких согласных твердость или мягкость не зависит от соседних звуков, а у каких вызывается ассимиляцией последующему звуку.
Весна. Каждый день одет в новое, каждый новый день ярче и милей; хмельно пахнет молодыми травами, свежей зеленью берез, нестерпимо тянет в поле слушать жаворонка, лёжа на теплой земле вверх лицом.
В свободные часы мне совершенно нечем жить; на убогой нашей улице – пусто, дальше – не позволено ходить (М. Горький).
Задание 38. Сравните словоформы в парах. Действием какого звукового закона создается совпадение в произношении этих форм: валы – волы, нагой – ногой, маховик – моховик, бачок – бочок, заколи – закали, роз – рос, коз – кос, маг – мак, лез – лес, прудки – прутки, коврижки – ковришки, вас же – ваш же.
Задание 39. Рассмотрите, какие явления начала и конца слова в области гласных и согласных встречаются в следующих примерах. Затранскрибируйте текст.
Я застал этот город почти таким, каким его видел Пепеляев. На рынке торговали бараниной приехавшие из глубинки буряты в традиционных синих халатах и прохаживались женщины в музейных сарафанах. Они продавали нанизанные на руки, как калачи, круги мороженого молока. Это были «семейские», как в Забайкалье именуют старообрядцев, раньше живших большими семьями. Правда, появилось и то, чего при Пепеляеве не было. Помню, как на главной площади поставили самый оригинальный из всех виденных мною памятников Ленину: на невысоком пьедестале круглилась громадная, без шеи и туловища, гранитная голова вождя, похожая на голову богатыря-исполина из «Руслана и Людмилы». Она до сих пор стоит в столице Бурятии и стала одним из ее символов. Здесь история и современность, православие и буддизм не отторгают и не подавляют друг друга. Улан-Удэ подарил мне надежду, что и в других местах это возможно (Л. Юзефович).
Задание 40. Найдите все случаи диерезы и укажите ее условия.
Есть в русском языке какая-то глубокая и святая тайна, что помогает слову, идущему из-под сердца, подбираться к сердцу другого человека. Слово, будто солнце, может обласкать тебя, может враз высушить душу. Эту силу, что таится в слове, я не умею назвать, и, сознаться, о русском языке даже писать боязно: все будет неполно, как неполно все сказанное до сих пор о хозяине этого чудо-языка – доблестном русском народе (В. Чивилихин).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!