Изменения звуков, обусловленные действующими в языке фонетическими законами
Изолированное употребление звуков в языке – явление очень редкое: оно возможно лишь тогда, когда отдельный звук является отдельным словом. В подавляющем же большинстве случаев звуки употребляются в сочетании с другими звуками в составе слов и их форм, т.е. в потоке речи. Сочетаемость звуков в потоке речи образует синтагматику фонетических единиц. Синтагматика имеет свои законы, связанные с возможностями и ограничениями в сочетаемости звуковых единиц друг с другом. Особенности синтагматики звуковых единиц имеют исторический характер: они меняются в разные эпохи развития языка и определяют специфику его фонетической системы в каждый данный период развития.
Современный русский литературный язык имеет свои особенности в синтагматике звуковых единиц. Рассмотрим эти основные особенности.
Ассимиляция– уподобление одного согласного звука другому, приспособление артикуляции одного звука к артикуляции другого звука. Происходит в месте контактного соположения звуков.
Ассимиляция согласных по звонкости-глухости: 1) ассимиляция по глухости – дубки, сказка, ножка; 2) ассимиляция по звонкости – косьба, сделать. Русскому языку не свойственны сочетания шумных согласных, различающихся по наличию голоса (глухой+звонкий или звонкий+глухой), возможны только сочетания одинаковых по степени участия голоса шумных согласных: звонкий+звонкий (звезда, где) или глухой+глухой (росток, кто).
|
|
|
При различного рода ассимиляциях механизм уподобления согласных в русском языке один и тот же: из двух рядом стоящих согласных первый уподобляется второму, перенимает один из его признаков.
В современном русском языке ассимиляция является регрессивной, т. е. последующий звук оказывает влияние на предшествующий и передаёт ему свои признаки: сдать – [здат’]. Это связано с тем, что в русском языке не допускается сочетание двух разных по глухости-звонкости, мягкости-твёрдости звуков, т.к. это противоречит особенностям русской артикуляции. При контактной ассимиляции звуки, влияющие друг на друга, расположены рядом.
В современном русском литературном языке различаются:
– частичная регрессивная ассимиляция по звонкости, например: [прαс’úт’] – [прó˙з’бъ], [мълαт’úт’] – [мълαд’бá], а также [αвгън’истáн], [вαгзáл], [р’угзáк], [αдб’úт’] и под.;
– частичная регрессивная ассимиляция по глухости, например: [лóжъч’къ] – [лóшкъ], [складывът’] – [склаткъ], а также [αпт’иесá.т’], [б’иесфкýсныi], [фтóрн’ик] и под.;
– полная ассимиляция, например: [б’иеш:овныi], [иж:ы˙т’], [αд:αл’úт’] и под.
|
|
|
При ассимиляции по звонкости-глухости первый согласный перенимает у второго степень участия голоса: звонкий перед глухим становится глухим (дужка, повозка), глухой перед звонким – звонким (отдать, просьба).
Ассимиляция по звонкости не происходит перед согласными В и Вʼ, а также перед сонорными: отмыть, пруд, ушла, твой, свой.
Ассимиляция по звонкости происходит в случаях: 1) на стыке морфем: молотьба, отжать, сбросить; 2) на стыке предлога (проклитики) со следующим словом: с горы, от боли, к дому; 3) на стыке слова с частицей (энклитикой): отнес бы, тот же; 4) на стыке двух слов без паузы между ними: нос дятла, звук бубна, у вас был.
Ассимиляция по глухости происходит: 1) на стыке морфем: обложка, увядший, подписка; 2) на стыке предлога (проклитики) со следующим словом: под шкаф, из пушки, над крышей.
В результате действия законов оглушения в конце слова и ассимиляции по звонкости-глухости в русском языке в одних условиях употребляются только звонкие согласные (например, перед звонкими), в других – только глухие (например, перед глухими), а в третьих – и звонкие, и глухие (например, перед сонорными).
Ассимиляция по твердости-мягкости: 1) ассимиляция по мягкости: рост – растет, лист – листья, песня, отнять, сегодня, стяжка; 2) ассимиляция по твердости: зверь – зверский, кровь – кровный.
|
|
|
Ассимиляция по мягкости происходит не у всех согласных и не перед любыми согласными. Наиболее подвергаются ассимиляции по мягкости переднеязычные зубные согласные З, С, Д, Т, Н перед переднеязычными: снился, двести, франтить, погонщик, летний, передний, а также перед j: съемка, воронье. Ассимиляции по мягкости подвергаются также губные Б, П, В, М и Ф перед j: бью, пью, вью, семья, а также перед губными: лампе, обмен, вместо (смягчение происходит факультативно!). Почти не ассимилируют по мягкости заднеязычные Г, К, Х (но ср. легкий, мягкий! – заднеязычные перед заднеязычными), никогда не ассимилирует по мягкости сонорный согласный Л (ср. полки – польки, пользе – ползёт, льёт – пол-ёлки).
Говоря об ассимиляции по мягкости, следует учитывать орфоэпическую норму: смягчение согласных было широко распространено в старомосковской традиции, которая сейчас постепенно утрачивается: например, смягчение зубных перед Лʼ: слива, разлив, смягчение зубных перед мягкими губными: смех, змей, смягчение губных перед заднеязычными: лапки, сумки. Сейчас во всех этих случаях смягчение почти утрачено или наблюдаются колебания в произносительной норме.
|
|
|
Ассимиляция по твердости происходит, как правило, в производных словах перед суффиксами –Н-, -СК-, -СТВ-: степь – степной, богатырь – богатырский. Ассимиляции по твердости не происходит перед губными: косьба, борьба; не ассимилирует по твердости звук Л: воля – вольный, учитель – учительский.
Ассимиляция по месту и способу образования: 1) ассимиляция по месту: сшить, сжечь (+ ассимиляция по звонкости), из чехла [шʼчʼ]; 2) ассимиляция по способу: отчизна, отцовский. Ассимиляция по месту и способу образования происходит у переднеязычных зубных согласных З, С перед Ж, Ш, Ч, Щ и у Д, Т перед Ц и Ч. В результате такой ассимиляции переднеязычный зубной С и З или полностью уподобляется последующему передненебному: с шаром, сжали, с щеткой (звук С фактически поглощается звуком Щ, т.к. в русском языке нет 3-й степени долготы согласного – а звук Щ сам по себе имеет 2-ную долготу) – или приближается к нему по месту образования: с честью, счистит, с чем – звук С произносится, как краткий мягкий Шʼ. При ассимиляции звуков Д и Т перед аффрикатами Ц и Ч получается долгая аффриката (с продленной смычкой при произношении): отчистил, отчитать, подчеркнуть, вкрадчив (у звука Д происзодит также ассимиляция по глухости), братцы, болотце, блюдце.
Ассимиляция у звуков С и З происходит в тех же условиях, что и ассимиляция по звонкости: 1) на стыке морфем: расшуметься, разжать, расчистить, несший; 2) на стыке проклитики и следующего слова: с шумом, с жаром, из щетки, из чашки; 3) перед энклитикой: нес же, груз же; 4) на стыке двух слов без паузы: отрез шелка, ус жука, нас шесть (хотя при четком произношении с паузой ассимиляции не будет).
Диссимиляция («расподобление»): легкий, мягкий – на стыке двух взрывных первый из них меняется на фрикативный Х, становясь, таким образом, отличным от последующего согласного К по способу образования. Разновидностью диссимиляции можно считать произношение звука Ш в местоимении что, союзе чтобы.
Диэреза – выпадение одного звука из ряда сочетающихся звуков: со[нц]е, ле[с’н’]ица.
Стяжка – соединение двух разных звуков в один – происходит в русском языке у звуков Т – С, которые «стягиваются» в звук Ц: улыбаться, улыбаются (и во всех подобных глагольных формах), отставить, детский, а также у звуков С/З – Ч, которые «стягиваются» в звук Щ: счастье, переписчик, счет. Стяжка происходит только на стыке корневой и служебной (или двух служебных) морфем (ср. партсобрание, детсад).
Упрощение групп согласных: праздник, сердце, честный, солнце. Упрощение группы согласных выражается в «выпадении», непроизнесении одного из согласных звуков. Последовательно упрощение происходит в группах –СТН- / -ЗДН-: местный, поздний. В других сочетаниях нет последовательности в выпадении согласного; обычно сокращаются группы –НТСК-: гигантский, протестантский, -СТСК-: журналистский, туристкий, -СТЛ-: завистливый, счастливый. Упрощение обычно происходит на стыке морфем (например, корня и суффикса, двух суффиксов): лестный, чувство, и не происходит на стыке слов: без дна (ср. бездна), с Днепра, в стволе.
Сокращение групп согласных: ссора – рассориться, ванна – ванная, Одесса – одесский. Русский язык располагает лишь 2-мя степенями долготы согласного, поэтому в нем допускается сочетание только 2-х одинаковых согласных (т.е. согласный может быть обычный, «краткий», и долгий): ср. сыпать – ссыпать, звать – сзывать, толкнуть – оттолкнуть. При стечении 3-х одинаковых согласных эта группа сокращается до 2-х: ссора – рассорить (раз+ссорить), Одесса – одесский (одесс + ский), ср. щукой – с щукой (в обоих случаях долгота Щ одинаковая!), и щей – из щей. Сокращение происходит на стыке морфем (корня и суффикса) или на стыке предлога (проклитики) и самостоятельного слова.
Аккомодация(и-образный оттенок у ударного гласного рядом с мягким согласным, по ЛФШ)– изменение артикуляции гласных под влиянием соседних согласных звуков (ярче всего проявляется в ударном слоге). Уподобление качества гласных и согласных звуков. Аккомодация может быть лишь частичной. По направлению действия различают регрессивную и прогрессивную аккомодацию. При регрессивной аккомодации рекурсия предшествующего звука уподабливается экскурсии последующего звука. Под влиянием такого процесса обычно артикуляция согласного звука приспосабливается к артикуляции гласного звука. Так, отступ звука [т] в слове [тут] совпадает с приступом с [у], в произнесении которого участвуют губы. Регрессивной аккомодации подвергаются и гласные звуки, находясь в положении перед мягкими согласными. Гласные становятся более напряжёнными и закрытыми: конь, поле, пыль.
При прогрессивной аккомодации изменению подвергает последующий звук под влиянием предшествующего, экскурсия последующего звука приспосабливается к рекурсии предшествующего звука. Пример такой аккомодации – это гласные после мягких согласных: мял, тюк, мел.
При полной (двойной аккомодации) гласный оказывается в позиции между двумя мягкими согласными: [м’äч’]. Такая артикуляция гласного отличается особой закрытостью и напряженностью.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 5218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!