Рекомендации к проведению семинарского занятия
Активные формы проведения занятий
А) Опрос или диктант по основным экономическим понятиям
Б) Сообщения: «Понятие инфляции, ее сущность, измерение и особенности. Виды инфляции».
Сообщение должно уточняться с помощью вопросов студентов. Результат обсуждения: самостоятельное определение понятия инфляции и ее видов, их сравнение и характеристика.
В) Коллективная беседа: «Причины безработицы в России. Пути выхода из создавшейся ситуации на примере Краснодарского края».
Анализ состояния безработицы в Краснодарском крае, ее особенности и пути устранения.
Г) Решение задач:
Задача 1. За последние 10 лет инфляция в России составила 10000%. Рассчитать, во сколько раз увеличились цены?
Задача 2. В прошедшем году в условной стране имелись следующие показатели безработицы: фрикционная – 3%, структурная – 3%, циклическая – 10%. Объем фактического ВНП составил 2700 ден. ед., коэффициент Оукена 2,5. Определите, каков был объем ВНП, если безработица не превысила своего естественного уровня?
Задача 3. Фактический объем ВНП в данном году был равен 2000 ден.ед, потенциальный объем ВНП составил 2300 ден.ед. естественный уровень безработицы равен 5%. Определите фактический уровень безработицы для данного года, коэффициент Оукена 2,5.
Д) Работа с тестом:
1. Инфляцию предложения (издержек) характеризует следующее сочетание экономических факторов:
|
|
|
а) снижение общего уровня цен и уровня безработицы;
б) рост уровня безработицы и снижение общего уровня цен;
в) снижение уровня безработицы и рост общего уровня цен;
г) рост уровня безработицы и общего уровня цен.
2. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:
а) быть менее 1%;
б) быть меньше, чем уровень циклической формы безработицы;
в) равняться нулю;
г) все ответы неверны.
3.Безработицу, которая существует в странах пораженных экономическим спадом, называют:
а) структурной;
б) застойной;
в) циклической;
г) скрытой;
д) фрикционной.
4. Кривая Филлипса показывает:
а) прямо пропорциональную зависимость между уровнем безработицы и инфляции;
б) обратную зависимость между инфляцией и государственными расходами;
в) прямо пропорциональную зависимость между инфляцией и государственными расходами;
г) обратную зависимость между уровнем инфляции и объемами экспорта;
д) зависимость, не рассмотренную в вышеприведенных ответах.
5. Кто их нижеперечисленных субъектов скорее всего выигрывает в условиях инфляции:
а) гражданин, имеющий фиксированный доход;
б) правительство, взимающее прогрессивную ставку налога на прибыль;
в) гражданин, положивший на срочный счет деньги в банк;
|
|
|
г) банкир, одолживший деньги.
Самостоятельная работа
Целью самостоятельной работы является эффективная подготовка к занятию по данной теме.
Для этого необходимо изучить основные экономические понятия:
инфляция, подавленная инфляция, открытая инфляция, ползучая инфляция, галопирующая инфляция, гиперинфляция, стагфляция, инфляция спроса, инфляция издержек, индекс цен, безработица, фрикционная безработица, структурная безработица, сезонная безработица, циклическая безработица, скрытая безработица, инфляционное ожидание, полная занятость, естественный уровень безработицы, уровень безработицы, закон Оукена, кривая Филипса.
Самостоятельная работа позволяет студенту закрепить ранее полученные знания с помощью следующих методов.
Написание рефератов по предложенным темам:
1. Инфляция в отечественной экономике: ее особенности.
2. Особенности российского рынка труда и перспективы его развития.
3. Механизм регулирования занятости в условиях рыночной экономики.
4. Инфляционные процессы в экономке Кубани и особенности их проявления.
Решение задач:
Задача 1. Имеются условные данные: фактический ВНП в прошлом году составил 4000 млрд. ден. ед. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 6%. Фактический уровень безработицы составил 10%. Рассчитайте объем потенциального ВНП в n-ом году.
|
|
|
Задача 2. Вы одолжили 1000 ден. ед. в условиях 12% -ной инфляции в год и хотите через год получить реальные 1050 ден. ед. Определите какую номинальную (с учетом инфляции) процентную ставку вы должны назначить для этого.
В) Работа с тестом:
1. К инфляции имеет отношение следующий экономический фактор:
а) экономика развивается в условиях неполной занятости;
б) фактический объем ВНП меньше потенциального;
в) рост величины издержек на единицу продукции;
г) экономика функционирует на границе своих производственных возможностей.
2. Полная занятость связана с:
а) полным отсутствием безработных;
б) гиперинфляцией;
в) понятием потенциального ВНП и естественной нормой безработицы;
г) циклической безработицей.
3. Закон Оукена устанавливает зависимость между:
а) естественной нормой безработицы и уровнем занятости;
б) уровнем дохода, величиной совокупного спроса и уровнем структурной и фрикционной безработицы;
в) динамикой ВНП и уровнем полной занятости, а также уровнем конъюнктурной безработицы и величиной конъюнктурного разрыва.
|
|
|
4. Безработица, отражающая временную потерю работы людьми, меняющими место жительства, связанная с трудоустройством вновь вовлекаемого населения, но не требующая переобучения и повышения квалификации, - это безработица:
а) структурная;
б) фрикционная;
в) конъюнктурная.
5. Если фактический уровень ВНП равен потенциальному, то:
а) циклическая безработица отсутствует;
б) уровень безработицы равен естественному;
в) в экономике имеет место фрикционная безработица;
г) в экономике имеет место структурная безработица;
д) все вышеперечисленное верно.
Контрольные вопросы
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!