В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО происходит (произошло) ЧТО
В результате войны с Турцией произошло расширение территории России.
Запишите модель предложения с глаголом входить в состав.
ЧТО входит в состав ЧЕГО
В состав России вошел Крым.
Прочитайте, обратите внимание на синонимичность слова и словосочетания победить и одержать победу
Победить (кого?) = одержать победу (над кем?)
Русская армия одержала победу над врагом.
Прочитайте текст, скажите, какую роль сыграло царствование Екатерины II для России?
Ответьте на вопросы к тексту.
1. В каком году в состав России вошла Украина?
2. Как Россия получила выход в Черное море?
Напишите названия территорий, которые входили в состав Российской империи к концу XVIII века. Покажите их на карте.
Дополнительные материалы для изучения
«Россия есть европейская держава». Екатерина II.28 июня 1762 года, когда Петра III не было в столице, сторонники жены Петра Екатерины во главе с Григорием Орловым подняли войска и объявили еѐ императрицей. Петра III арестовали и отправили в загородный дворец, где он погиб при неизвестных обстоятельствах. Жена Петра была бедной немецкой принцессой Софьей Августой, которая в 1744 году по приглашению императрицы Елизаветы Петровны приехала в Россию и затем крестилась и получила христианское имя Екатерина. В 1745 году она стала женой Петра Федоровича. С юности она отличалась умом, читала серьѐзную литературу, увлекалась французскими философами Вольтером, Дидро. С мужем, государем, который играл в деревянные солдатики вместо того, чтобы управлять огромным и мощным государством, у неѐ были очень напряжѐнные отношения. Она мечтала о власти. Она думала, что Россия полюбит еѐ как умную и справедливую правительницу, поэтому решила совершить государственный переворот. Правление Екатерины II называют эпохой «просвещенного абсолютизма»в России, а Екатерину – «философом на троне». Получив власть, Екатерина начала менять систему государственного управления. В 1763 году по проекту Н.И. Панина Сенат был разделен на шесть департаментов, каждый из которых отвечал за свою область. Екатерина в начале своего царствования была одинока, не имея годных к власти надѐжных людей, и это замечали даже иностранные послы. Придворная среда относилась к ней с требовательностью, часто высказывали различные просьбы и рекомендации. Изучая положение дел, Екатерина начала ездить по России. «После Петра Великого, – отмечает русский историк Соловьѐв – Екатерина была первая государыня, которая предпринимала путешествия по России с правительственными целями». Постепенно положение еѐ окрепло, она подобрала круг помощников, стала разрабатывать государственную программу. Уже с 1765 г. начала работать над законодательными принципами, не говоря никому о содержании своего труда. В основе еѐ законодательной программы лежали либеральные идеи французской философской мысли. Она мечтала сделать Россию европейской державой. «За начала общеевропейской жизни она приняла принципы европейской философии, которые не переходили в жизнь нигде в Европе и не были началами действительного быта. Являясь с этими принципами в русскую жизнь, Екатерина нимало не следовала Петру, который перенимал действительность, а не европейские мечты», – отмечает историк С.Ф. Платонов. В 1875 году Екатерина издала Жалованные грамотыдворянству и городам. Первая грамота подтвердила прежние права дворян: свобода от телесных наказаний, подушной подати, обязательной службы, право неограниченной собственности на имения и землю, право торгово-промышленной деятельности. Дворянство теперь называлось «благородным». Были созданы дворянские собрания.
|
|
|
|
|
|
«Жалованная грамота городам» подтвердила освобождение купцов от подушной подати, рекрутской повинности. Именитые граждане и богатые купцы (первых двух гильдий) освобождались от телесных наказаний и некоторых посадских повинностей. В 1775 году была осуществлена губернская реформа. Россия делилась на губернии и уезды. В каждой губернии создавался штатчиновников. Губернатор руководил губернским правлением. Хозяйственными делами занималась Казѐнная палата, школами и учреждениями, которые помогали бедным, – Приказ общественного призрения. Губернская реформа увеличила число городов, т.к. ими были объявлены все центры губерний и уездов. В новых губернских городах появилось много учреждений, открылись училища и театры, строились новые здания. За 50 лет Россия увеличила производство чугуна более чем в 13 раз, обогнала Англию. Чугуноплавильные заводы строились главным образом на Урале. На Южном Урале и в Башкирии развивалась и цветная металлургия – медеплавильное производство. В России на мануфактурахпроизводили полотно для парусов, лѐн и другие ткани. Возникли не только государственные, и дворянские мануфактуры, на которых работали крепостные крестьяне. Во второй половине XVIII века стала развиваться крестьянская и купеческая мануфактура, основанная на наѐмном труде. Екатерина II в 1762 году запретила всем недворянам приобретать крестьян для работы на мануфактурах. Наѐмные рабочие работали производительнее, их число выросло к концу века до 420 тысяч. Наѐмными рабочими становились чаще всего крестьяне, зарабатывающие оброк. Русский рабочий оставался зависимым от своего господина – помещика. Екатерина II считала, что государство должно дать больше свободы мануфактурам, способствовала развитию свободной конкуренции. В 1775 году царский манифестразрешил всем сословиямзаниматься любыми видами производства и торговли. Крестьяне начинали своѐ дело с небольшой мастерской, расширяли производство, становились богатыми людьми. Но и богатый крестьянин оставался крепостным. Такой крепостной миллионер не мог купить землю (на практике нередко покупал на имя своего барина), должен был платить многотысячный оброк. Крупными центрами внутренней торговли были ярмарки. Важнейшими среди них были: Макарьевская, Ирбитская (в Сибири), Оренбургская и некоторые другие. На эти рынки привозили товары со всей России. Россия становилась крупным экспортѐром зерна (раньше хлеб почти не вывозился за границу). Ввозились сахар, шерстяные и хлопчатобумажные ткани, металлы, предметы роскоши. В 1767 году запрещалось ввозить в страну товары, которые производились в самой России. В XVIII веке крестьянин становился всѐ более зависимым от помещика. Уже в 1736 году помещики получили право определять, как наказывать крестьянина за побег, а в 1760 г. – право ссылать их на поселение в Сибирь. В середине XVIII века помещики стали часто продавать крестьян без земли, часто разделяя, разлучая на всю жизнь мать и грудного ребѐнка. Помещики часто были жестоки с крестьянами. Так, 25-летняя помещица Дарья Салтыкова убила и замучила более 100 крепостных. Она была лишена дворянства и заключена в тюрьму.
|
|
|
|
|
|
В царствование Екатерины вовнешней политике задачи России состояли в том, чтобы взять у Турции Крым и северные берега Чѐрного моря, взять у Польши старорусские земли, чтобы достигнуть географических и этнографических естественных границ империи. Екатерина исполнила всѐ это. В царствование Екатерины Россия вела успешные войны с Турцией (1774 - 1768 гг. и 1787 - 1791 гг.), присоединила Крым, Кубань, побережье Черного моря до Днестра, участвовала в разделах Польши, присоединила Литву, Белоруссию, Правобережную Украину.
Однажды Екатерина написала: «… предмет моего царствования … доставления блага и спокойствия отечеству и вознесение славы и величия его…». Она действительно много сделала для блага России. Она увеличила и укрепила территориальную мощь России, оказывала поддержку науке и образованию, содействовала развитию русской культуры. При ней русские города стали значительно более красивыми, быстрыми темпами росла российская промышленность, укреплялся российский рубль. Имела множество фаворитов (до 15), но всегда правила самостоятельно. Власти Петербурга собирались поставить в еѐ честь памятник, была собрана огромная сумма – 32 тыс. рублей, но императрица приказала передать эти деньги больницам, училищам, сиротским домам. Не жалела она деньги и на научные исследования, организовывала экспедиции, открывала образовательные учреждения, помогала российским учѐным. В 1783 г. была основана для изучения русского языка и словесности Российская академия. Когда люди в России боялись делать прививки от страшного заболевания – оспы, она, желая спасения народа, приказала привить оспу себе и своему сыну. Все последовали еѐ примеру. Ещѐ один пример мужества российской государыни. Однажды, когда Екатерине предстояло вручать Георгиевские ордена лучшим офицерам, героям военных действий, еѐ всю ночь мучила страшная головная боль. Но она заставила себя встать с постели, выдержать долгую процедуру вручения наград, при этом шутила и обращалась к каждому офицеру с добрым словом.
– Как же Вы смогли не показать, что чувствуете себя ужасно? – спросили еѐ приближѐнные.
– Всѐ очень просто, – объяснила Екатерина, – Мой дух сильнее тела. Не всѐ из того, что задумывала Екатерина, состоялось, но современники были признательны государыне за то, что Россия превратилась в более сильное государство, чем прежде.
Текст для домашнего чтения
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 275; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!