Орієнтовні завдання до екзамену
Розробіть три вправи для засвоєння артикуляції звуків [...] і [...].
Розробіть вправи на диференціацію та ідентифікацію звуків [...] і [...].
Розробіть дві умовно-комунікативні вправи для засвоєння інтонаційної моделі....
Розробіть етап ознайомлення учнів з лексичними одиницями: ....
Складіть тест з використанням малюнків для контролю розуміння лексичних одиниць за темою "...".
Визначте способи семантизації лексичних одиниць уроку №....
Складіть дві умовно-комунікативні вправи для автоматизації дій учнів з лексичними одиницями ... на понадфразовому рівні.
Розробіть фрагмент уроку з формування потенціального словника учнів на основі вправ №№ ....
Розробіть етап ознайомлення з новою ГС ....
Розробіть дві умовно-комунікативні вправи для засвоєння ГС ... на рівні фрази.
Розробіть дві умовно-комунікативні вправи для засвоєння ГС ... на рівні понадфразової єдності.
Складіть тест множинного вибору для контролю засвоєння ГС ....
Розробіть фрагмент уроку з навчання пасивного граматичного матеріалу....
Розробіть три вправи для навчання читання слів, що починаються з літери
Складіть тест множинного вибору для контролю сформованості навички техніки читання слів з буквою "..." в різних позиціях на основі вправи №....
Розробіть дві передтекстові вправи для зняття труднощів читання тексту....
Розробіть дві післятекстові вправи для навчання читання тексту "...".
|
|
|
Розробіть фрагмент уроку з навчання реферування.
Розробіть три вправи для навчання каліграфії та орфографії.
Розробіть фрагмент уроку з навчання написання офіційного/неофіційного листа з опорою на графічно-вербальну схему.
Критерії оцінювання відповідей з методики під час проведення кваліфікаційного іспиту у формі співбесіди
За екзаменаційними питаннями
Оцінка "відмінно" виставляється:
за глибокий і повний виклад теоретичного матеріалу у бездоганній мовній формі, правильне методичне розв'язання практичного завдання, вміння застосовувати теоретичні знання, власний педагогічний досвід та навчальні матеріали при вирішенні конкретних методичних завдань.
Оцінка "добре" виставляється:
за недостатньо повний, але змістовний виклад теоретичного матеріалу; при розв'язанні конкретного методичного завдання допущені несуттєві помилки.
Оцінка "задовільно" виставляється:
за досить поверховий виклад теоретичного матеріалу, неповне розкриття суті питання, допущення суттєвих помилок при розв'язанні конкретного практичного завдання.
Оцінка "незадовільно" виставляється:
за незнання теоретичного матеріалу, невміння застосувати навчальний матеріал при розв'язанні практичних методичних проблем, неспроможність відповісти на додаткові запитання.
|
|
|
Основна література
1. Виробничі функції, типові задачі діяльності та вміння учителя іноземної мови (спеціаліста) / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. – 96 с.
2. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю.Ніколаєва. Переклад з англ. - К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.
3. Книга вчителя іноземної мови: Довідково-методичне видання / Упоряд. О.Я.Коваленко, І.П.Кудіна. - Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 240 с.
4. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. — СПб.: Русско-Балтийский инф. центр "Блиц", 2001. – 224 с.
5. Контрольні завдання з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої та М.І.Солов'я. – К., 2002. – 356 с.
6. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. 12-бальна система. – К., 2000. –126 с.
7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.
|
|
|
8. Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики тестування лексичної компетенції учнів. – К., 1996. – 413 с.
9. Педагогічна практика з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої і В.В.Черниш. – К.: Ленвіт, 2003. – 250 с.
10. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.
11. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.
12. Практикум з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої і Г.С.Бадаянц. – К.: Ленвіт, 2001. – 296 с.
13. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.
14. Структурно-логічні схеми і таблиці з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Укл. С.Ю.Ніколаєва, С.В.Гапонова та ін. – К.: Ленвіт, 2004. – 208 с.
15. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ "Перун", 2005. – 208 с.
Додаткова література
1. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория й практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. − М.: Айрис-пресс, 2004. − 240 с.
|
|
|
2. Иностранньїе языки в школе: Научно-методический журнал. − Москва.
3. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. − Київ.
4. Бібліотечка журналу "Іноземні мови". − Київ.
5. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранннй язык. − М.: АРКТИ, 2002. − 176 с.
6. Ніколаєва С.Ю., Бадаянц Г.С. Тестові завдання з англійської мови. − К.: Освіта, 1998. − 216 с.
7. Ніколаєва С.Ю., Сажко Л.А. Тестові завдання з німецької мови. − К.: Освіта,
1998. − 176 с.
8. Новые педагогические й информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр "Академия", 2002. – 272 с.
9. Роман С.В. Планування та аналіз навчального процесу з іноземної мови у початковій школі. − Горлівка: ГДПІІМ, 2003. − 108 с.
10. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. − М.: Просвешение, 2002. − 239 с.
11. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранньм языкам. −
М.: Аркти, 2003. – 192 с.
12. Сафонова В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе. − М.: Еврошкола, 2001. − 272 с.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 312; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!