По направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
Nbsp;
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
При президенте Российской Федерации»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра ФИЛОСОФИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ФИЛОСОФИЯ»
Направления подготовки бакалавров:
Государственное и муниципальное управление
Управление персоналом
Международные отношения
Юриспруденция
Реклама и связи с общественностью
Социальная работа
Менеджмент
Экономика
Санкт-Петербург
2011
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 26 мая 2011 г., протокол № 10.
Учебно-методический комплекс подготовили:
Доктор философских наук, профессор Г. Г. Филиппов;
Доктор философских наук, профессор В. Б. Александров;
Кандидат политических наук, доцент С. А. Оськин.
Рецензенты: доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии ПГУПС В. П.Огородников; доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой государственного и муниципального управления СЗАГС Г. М. Елфимов.
Программа дисциплины «Философия» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (В.002) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям:
|
|
|
Государственное и муниципальное управление
Управление персоналом
Международные отношения
Юриспруденция
Реклама и связи с общественностью
Социальная работа
Менеджмент
Экономика
ОГЛАВЛЕНИЕ
Цели и задачи дисциплины................................................................................................. 4
Виды занятий и методика обучения.................................................................................. 4
Формы контроля.................................................................................................................. 4
Учебно-тематические планы.............................................................................................. 5
Программа дисциплины...................................................................................................... 13
Список рекомендуемой литературы................................................................................. 19
Планы семинарских занятий.............................................................................................. 24
Словарь терминов и персоналий....................................................................................... 32
|
|
|
Темы письменных работ (рефераты, контрольные работы)...................................... 36
Вопросы к зачету, экзамену.............................................................................................. 37
Тестовые задания................................................................................................................ 39
Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины......................... 50
Методические рекомендации преподавателям............................................................. 50
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины:
формирование философского мировоззрения, опирающегося на современную науку и учитывающего опыт предшествующей истории философии. Научение навыкам и умениям применения философских знаний для анализа жизненных проблем и вопросов, умениям устного и письменного изложения мировоззренческих и методологических вопросов.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-2 – знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-5 – владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
|
|
|
ОК-6 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-13 – способность анализировать социально значимые проблемы и процессы.
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины.
Знатьосновные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления.
Уметь:
– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
– применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.
Владетьнавыками целостного подхода к анализу проблем общества.
Виды занятий и методика обучения
Занятия по философии организуются в форме лекций, семинарских занятий, подготовки реферата, промежуточной и текущей аттестации.
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. На лекциях применяется компьютерная мультимедийная техника.
Семинарские занятия организуются по группам. Аудитории, предназначенные для аудиторных занятий, оснащены возможностями применения ноутбука с мультимедийным проектором. На семинарских занятиях следующие методические формы: сообщения и доклады, дискуссии, ролевые игры, обсуждение рефератов.
|
|
|
Методические модели обучения включают следующие методики обучения: фронтальный и выборочный опрос; дискуссия под руководством преподавателя; свободная полемика; ролевые игры по подготовленному сценарию.
Самостоятельная работа включает в себя активную работу на аудиторных занятиях и индивидуальную работу с текстами с применением различных форм самоконтроля.
Формы контроля
Формы контроля освоения курса философии включают:
1) формы оперативного контроля (ОК): устный и письменный опрос в ходе аудиторного занятия (контрольная по понятийному аппарату, тест по узкому разделу курса);
2) рубежный (промежуточный) контроль в середине семестра в виде контрольной, теста, а в конце семестра в форме проверки реферата;
3) итоговый контроль в рамках экзаменационной сессии в форме экзамена в устной и письменной форме.
Оценка на экзамене является итоговой по курсу и представляется в приложении к диплому.
Учебно-тематические планы
По направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
|
№ п/п |
ТЕМЫ |
Всего часов | В том числе, час (очно/очно-заочно/заочно) |
Формы контроля | ||
| Аудиторная работа | Самостоятельная работа (час.) | |||||
| Лекции (час.) | Практич. занятия/ семинарские занятия (час.) | |||||
| 1 | Философия, ее предмет, сущность, роль в обществе | 6/6/5 | 2/2/1 | -/-/- | 4/4/4 | ОК-1 |
| 2 | Античная философия | 16/16/13 | 4/2/1 | 4/2/2 | 8/12/10 | ОК-2 |
| 3 | Философия нового времени (ХVI–XVIII вв.). Немецкая классическая философия | 16/18/15 | 4/2/1 | 4/2/- | 8/14/14 | ОК-3 |
| 4 | Философия марксизма и ее историческое значение | 12/12/13 | 2/2/1 | 4/2/- | 6/8/12 | ОК-4 |
| 5 | Философия новейшего времени. Главные философские течения ХХ века | 16/14/19 | 4/2/1 | 4/2/2 | 8/10/16 | ОК-5 |
| 6 | Учение о бытии. Концепция развития материальных объектов. Природа человека и смысл его существования | 24/20/19 | 4/2/1 | 8/4/- | 12/14/18 | ОК-6 |
| 7 | Теория познания. Процесс научного познания | 16/18/20 | 4/2/1 | 4/2/- | 8/14/19 | ОК-7 |
| 8 | Учение об обществе. Общество: сущность, структура, закономерности развития. Личность и современное общество | 38/40/40 | 12/4/1 | 8/4/4 | 18/32/35 | ОК-8 |
| ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ | экзамен | |||||
| ИТОГО
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||