Темы для определения понятийного аппарата исследования
Вопросы для подготовки к коллоквиуму.
Темы научных статей.
Темы для рефератов.
Для промежуточной аттестации
Критерииоценивания планируемых результатов обучения для формирования компетенций
Таблица 8
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | |||
Неудовлетворитель но | Удовлетворитель но | хорошо | отлично | |
ЗНАТЬ: | отсутствие знаний или фрагментарные знания | общие, но не структурированные знания | сформирован-ные, но содержащие отдельные пробелы знания | сформирован-ные систематические знания |
УМЕТЬ: | отсутствие умений или частично освоенное умение | в целом успешное, но не систематически осуществляемое умение | в целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение | сформирован-ное умение |
ВЛАДЕТЬ: | отсутствие навыков или фрагментарное применение современного | в целом успешное, но не систематическое применение | в целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение | успешное и систематическое применение |
7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная литература
№ п/п | Наименование | Авторы | Место издания | Год издания | Наличие | |
внаучно-техническойбиблиотеке, экз | в ЭБС, адрес в сети Интернет | |||||
1. |
Дополнительная литература
|
|
№ п/п | Наименование | Авторы | Место издания | Год издания | Наличие | ||||
внаучно-техническойбиблиотеке, экз | в ЭБС, адрес в сети Интернет | ||||||||
1. | Тренинг коммуникативного мастерства : учебно-практическое пособие | М.Л. Соснова. | - М. : Академический проект, | 2010 | |||||
2. | Основы педагогики взаимодействий. Теория и практика - | Е.В. Коротаева | Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, | 2013 | |||||
3. | Психология делового общения : учеб.пособие: доп. Мин. обр. | И. И. Аминов. -2-е изд., перераб. и доп.. | РФ/ -М.: ЮНИТИ-ДАНА | 2007 | |||||
4. | Психология делового общения и управленческих воздействий : Теория | В.В. Горанчук. - | СПб.: Нева; М.: ОЛМА-ПРЕСС, | 2003 | |||||
5. | Культура делового общения :Практ. пособие/ | Ф. А. Кузин. | -5-е изд. перераб. и доп.. -М.: ОСЬ-89, | 2004. | |||||
6. | Психология делового общения : учеб.пособие/ | В. С. Кукушкин. - | М.; Ростов н/Д: Март, | 2003 | |||||
7. | Коммуникативный тренинг : учебное пособие /
| И.А. Мальханова. | М. : Академический проект, | 2006. |
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Электронная библиотечная система«Университетская библиотека – online»
www.biblioclub.ruЭБС по тематике охватывает всюобласть гуманитарных знаний ипредназначена для использования впроцессе обучения в высшей школе,как студентами и преподавателями,так и специалистами-гуманитариями
http://www.aup.ru/books/m161/Электронный вариант учебного
пособия:Скаженик Е.Н. Деловое общение.Учебное пособие. Таганрог: Изд-воТРТУ, 2006.
http://www.aup.ru/books/m1319/Электронный вариант учебногопособия:Фионова Л.Р. Этика деловогообщения. Учебное пособие. Пенза2010.
Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.
Требования к программному обеспечению учебного процесса
№ п/п | наименование блока (раздела) дисциплины | Наименования программы | Тип программы (расчетная, обучающая, контролирующая) |
1. | |||
….. |
Дляуспешногоосвоениядисциплины, студентиспользуетследующиепрограммныесредства:
|
|
· MicrosoftWord;
· MicrosoftExcel;
· Microsoft Visio.
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Перечень необходимыхматериально-технических средств обучения, используемых в учебном процессе преподавателем на лекционных и практических занятиях для освоения студентами дисциплины:
- компьютерное и мультимедийное оборудование: ноутбук, экран, проектор, удлинитель;
- учебно-наглядные материалы: «Структура научногоисследования», «Этапы научного исследования».
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!