Вправа 8. Доберіть синоніми до поданих слів, складіть з ними речення
Авторитетний, категоричний, зразковий, розумітися, серцозний, щирий, урівноважений.
Вправа 9.Продовжте речення.
1.Контракт може укладатися з ініціативи…
2.Контракт може бути змінений…
3.Контракт набуває чинності…
Вправа10.Запишіть прийменники разом, окремо або через дефіс. Поясніть їх написання.
З/під, по/над, по/під, по/перед, в/наслідок, на/прикінці, за/для, у/продовж, з/по/між, із/за по/за, на/передодні, із/над, із/під.
Вправа11.Допишіть документ, дотримуючись правил оформлення.
Призначити Гладченка Михайла Івановича на посаду вчителя хімії з 12 грудня 2001р. з тижневим навантаженням 16 годин.
- Визначте до якої групи належить запропонований документ. Відповідь обґрунтуйте.
- Які є вимоги до підготовки та оформлення наказів такого типу? З'ясуйте організаційні та правові аспекти щодо їх оформлення.
- На основі яких документів складаються ці накази?
Вправа 12.Запишіть 8-10 речень з частками, що пишуться разом, окремо, через дефіс. Поясніть їх написання.
Завдання для самостійної роботи.
Підготуйте проекти наказів: а) про нагородження туристичними путівками кількох студентів (співробітників) за особливі успіхи у громадській, науковій роботі; б) про дострокове розірвання контракту з працівником за недотримання правил трудової дисципліни.
Рекомендована література: [1,3,5,6,8,10]
Практичне заняття № 13 (2 год.)
|
|
|
Тема: «Довідково-інформаційні документи»
Мета: Засвоєння головних ознак довідково-інформаційних документів; оволодіння уміннями і навичками складання, написання та оформлювання довідково-інформаційної документації, навичками комунікативно виправданого використання мовних засобів відповідно до мети і обставини спілкування.
Студенти повинні знати:
- правила оформлювання довідково-інформаційних документів;
- особливості складання прес-релізу, оформлювання службових записок, довідки звіту;
- групи протоколів, вимоги до тексту документа, правила оформлювання витягу з протоколу.
Студенти повинні вміти:
- складати і редагувати прес-реліз, службові записки, довідку, звіт, протокол, витяг з протоколу;
- оформлювати документи відповідно до норм сучасної української літературної мови.
План
1. Прес-реліз.
2. Звіт.
3. Довідка
4. Службова записка.
5. Протокол . Витяг з протоколу.
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК.
1.Які документи належать до довідково-інформаційних?
2.Що таке доповідна записка?
3.Які типи доповідних записок розрізняють?
4.Що таке пояснювальна записка?
5.Які реквізити містять доповідна й пояснювальна записки?
|
|
|
6.Що таке пес-реліз?
7.Які є підстави для написання прес-релізів?
8.Назвіть основні реквізити прес-релізу.
9.Які виділяють різновиди прес-релізу?
10.Яких правил треба дотримуватися, готуючи прес-реліз?
11.Якою є структура прес-релізу?
12.Що таке звіт?Які є види звітів?
13.За якою схемою складається текст звіту?
14.У яких випадках звіт адресують керівникові?
15.Які є види доповідних записок? Чим відрізняється їх оформлення?
16.Які особливості розташування реквізитів пояснювальних записок?
17.За якими правилами оформлюють текст протоколу?
18.На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?
19.Що таке витяг з протоколу?
20. На які групи поділяються довідки за змістом?
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
Вправа1.Напишіть прес-реліз анонс про Всеукраїнську студентську наукову конференцію «Українська мова вчора, сьогодні, завтра в Україні і світі».
Вправа 2. Прочитайте заголовки звітів. Зредагуйте їх, якщо потрібно Допишіть відсутні відомості.
1) Про проведення тижня українського кіно у м. Києві голови Спілки українських кінематографістів з 14.01.2010 до 20.01.2010; 2) студентки Інституту української філології Сологуб Надії Іванівни; 3) Броварської гімназії імені С. І. Олійника за 2009-2010 навчальний рік; 4) про виробничу практику студента Науменка С. В.; 5) про результати літньої екзаменаційної сесії за 2010 рік; 6) студентки 3 курсу Хоменко Наталії про педагогічну практику, що проходила у зош № 117 з 1 березня по 9 квітня 2010 року.
|
|
|
Вправа 3. Запишіть речення відповідно до правописних норм. Укажіть на характер помилок.
Згідно з планом кафедри, було проведено заняття та подано для обговорення плани конспекти занять. Упродовж звітного періоду, відвідувала відкриті заняття викладачів кафедри. За час педагогічної практики проводила по-закласну роботу зі спеціальності, лінгвістичну вікторину, тиждень української мови. Практика допомогла виробити практичні уміння й навички проводити уроки різних типів, перевіряти будь які види письмових робіт. Педагогічна практика поглибила і закріпила знання здобуті в університеті з фахових і психологопедагогічних дисциплін, випробувати себе, як класний керівник.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1404; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!