Вправа 4. Підготуйтеся до групової дискусії за темою: «Зовнішнє незалежне оцінювання: за і проти»
Група 1 - експерти, які виступатимуть у ролі батьків за позицією «за». Група 2 - експерти, які виступатимуть у ролі батьків за позицією «проти». Група 3 - експерти, які виступатимуть у ролі абітурієнтів за позицією «за» Група 4 - експерти, які виступатимуть у ролі абітурієнтів за позицією
«проти». Група 5 - учасники ток-шоу.
Вправа 5. Уявіть, що ви директор великої фірми й проводите виробничу нараду, а провідний фахівець із цього питання без поважних причин не з'явився на нараду. Усно змоделюйте бесіду, яку ви проведете зі своїм підлеглим у такому випадку.
Вправа 6. Підготуйте необхідні матеріали для проведення а) оперативної наради; б) наради оргкомітету з проведення студентської наукової конференції. Які особливості проведення таких нарад?
Вправа 7. Підготуйтеся до проведення ділових перемовин з налагодження співпраці студентської ради і ректорату Вашого університету, обґрунтуйте свої пропозиції. Що потрібно зробити на етапі підготовки до перемовин?
Вправа 8. Змоделюйте ситуацію, коли ефективним методом прийняття рішення буде «мозковий штурм». Запишіть перелік проблем, які, на вашу думку, можна розв'язати за його допомоги.
Вправа 9. Перекладіть українською мовою мовленнєві штампи, які використовують під час ділових бесід, нарад.
С чего мы начнем сегодня? Я считаю, мы начнем с обсуждения плана. Дело в том, что не все еще собрались. Это Вас устраивает? Да, вполне. Я думаю, вопрос можно считать решенным. Полностью с Вами согласен. Вы правы. Совершенно верно. Мы с Вами договорились? Вы в этом несколько ошибаетесь. Это не так. Это противоречит нашей практике. Я с Вами не согласен. Повторите, пожалуйста, Ваш вопрос. У нас нет такой информации. У меня есть замечания. Я в этом не уверен. Я хотел бы продолжить разговор позже. Я с удовольствием представляю Вам гостей.
|
|
|
Завдання для самостійної роботи.
Створіть за допомоги текстового редактора Microsoft Word власні візитні картки: стандартну, представницьку. Поясніть роль візитної картки у налагодженні ділового контакту.
Рекомендована література: [1,3,4,6,7,10]
Практичне заняття № 10 ( 2 год.)
Тема «Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації»
Мета:Набуття знань про документ як основний вид ділового мовлення. Види документів за класифікаційними ознаками; набуття вмінь та навичок роботи з документами.
Студенти повинні знати:
- види документів за класифікаційними ознаками;
- Національний стандарт України( ДСТУ- 4163- 2003)
-основні правила оформлювання реквізитів;
- вимоги до бланків та тексту документів.
|
|
|
Студенти повинні вміти:
-визначити типи документів за класифікаційними ознаками;
-правильно розташовувати реквізити на сторінці;
-викладати інформацію стисло , грамотно, зрозуміло та об'єктивно у вигляді суцільно складного тексту, анкети, таблиці.
План.
1.Класифікація документів.
2.Національний стандарт України.
3.Вимоги до змісту та розташування реквізитів.
4.Вимоги до бланків документів.
5.Оформлювання сторінки.
6.Вимоги до тексту документа.
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК.
1. Що таке документ?
2. Які функції виконують документи?
3. Який вид документа називається письмовим?
4. Якими документами найчастіше послуговуються у практичній діяльності установ?
5. Який стандарт установлює склад реквізитів документів?
6. Які вирізняють види документів: 1) за найменуванням; 2) за походженням;
3)за місцем виникнення;4) за призначенням; 5) за напрямом; 6)за формою; 7)за строком виконання; 8) за ступенем гласності; 9) за стадіями створення?
7.З яких елементів складається документ? Як ці елементи називаються?
8.Що таке формуляр?
9.Які реквізити в документах є обов'язковими ?
10.Від чого залежить формулювання реквізиту « Адресат»?
11.Як оформлюється реквізит «Підпис»?
|
|
|
12.Які ви знаєте грифи та як вони оформлюються?
13. Як оформлюється реквізит «Резолюція»
14.Коли відбувається затвердження документа?
15.Що називається бланком документа?
16.Що означає « юридична сила документа»?
17.Які правила оформлювання сторінок документа?
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
Вправа 1. Прочитайте текст. Визначте, який це документ: 1) за походжен-
Ням; 2) за місцем виникнення; 3) за спрямуванням; 4) за найменуванням.
Міністерство освіти Друкарні видавництва
і науки України «Освіта»
Одеський педагогічний вул. Польова, 10
університет м. Одеса, 65011
вул..М.Рильського,6,м.Одеса,65032 тел. 54-02-13 02.03.2010. №450
Про виготовлення бланків
індивідуальних планів
роботи викладачів
Просимо виготовити бланки індивідуальних планів роботи викладачів на папері видавництва у кількості 1 (однієї) тисячі штук протягом II кварталу 2010 року. Оплату гарантуємо.
Ректор університету (підпис) В. В. Могилко
|
|
|
Головний бухгалтер (підпис) К. Л. Лук'янчук
Вправа 2. Прочитайте текст. Назвіть основні реквізити цього документа.
Голові
Профспілкового комітету В Вінницької середньої школи № 2
учителя української мови і літератури С Сніжок Л. В.,
яка проживає за адресою:
вул. Б. Грінченка, буд. ЗО, кв. 5,
м. Вінниця і
Заява
Прошу Вас надати мені путівку до санаторію для лікування в період моєї відпустки (серпень, 2009 р.)
До заяви додаю довідку з лікувального закладу про необхідність лікуван-
ня серцево-судинного захворювання.
17.04.2009 Підпис
Вправа 3. Сформулюйте й запишіть визначення документа. Обґрунтуйте значення документа у житті людей.
Вправа 4. Виправте помилки в оформлюванні реквізиту «Адресат». Запишіть правильні варіанти
1. Декану факультету іноземної філології Гончаров B.I.
2. Міністерству освіти і науки України.
3. Ректор Національного педагогічного університету імені М.П. Драго-
манова академік АПН України проф. Андрущенко В.П.
4. Генеральні директори виробничих об'єднань, директори підприємств
і керівники організацій.
5. Міністерство юстиції України Управління справами Головний спеці-аліст Левчук З. М.
Вправа 5. Оформіть правильно реквізит «Підпис».
1. Директор інституту Кудін А.П. (підпис).
2. Сергієчко М.К. Директор зош № 186 (підпис).
3. (підпис) Головний бухгалтер О. Васильченко.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1453; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!