Потребности: понятие, характеристика, классификация потребностей Маслоу
Потребность - осознаваемое и переживаемое состояние нужды в чем-либо.
Пирамида Маслоу:
1.физиологич.потребности
2.потребность безопасности
3.потребность в любви
4.потребность в уважении
5.познавательная потребность
6.эстетические
7.самоактуализация
Направленность личности.
Направленность – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, формируется в процессе воспитания.
Формы:
-влечение(неосознанная потребность)
-желание(осознанная потребность )
-стремление(возникает, когда в структуру желания включается волевой компонент.
-интерес(направл.личности на осознание цели деятельности)
-склонность(в интерес включается волевой компонент)
-идеал(представл.предметная цель к склон.индивида на что ориентируется)
-убеждение(осознан.потребности)
Личность: соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Структура личности. Критерии индивидуальности.
Человек – самые общие понятия. существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.
Индивид – человек с врожденными генетическими характеристиками.
Личность – индивид в социуме, социально психологическое существование человека формирующееся в результате усвоением человеком общественных форм и поведения.
Индивидуальность – особая непохожая на других личность.
|
|
|
Структура личности:
ü Направленность : убеждение, личные мысли, система ценностей. Социальный уровень
ü Индивидуальность
ü Опыт : знания, умения, навыки. Социально биологический.
ü Формы отражения : внимание, память. Биологического больше чем соц.
ü Биологические конститутивные свойства : возбуждение, нервные процессы, торможение. Биологический уровень
Критерий индивидуальности:
Темперамент
Характеристика
Мотивация
Способность
Направленность
Общение: понятие, структура, виды, типы.
Общение - сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга.
Структура:
Коммуникация
Интеракция
Перцепция
Виды:
ü Прямое (формальное неформальное, вербальное невербальное)
ü Косвенное
ü Массовое
Типы:
ü Диалог – заинтересованы обе стороны
ü Монолог – заинтересована одна сторона
А) императивное общение
Б) манипуляции
Понятие и классификация малых групп.
Малая группа — это небольшое по размеру объединение людей, связанных
непосредственным взаимодействием.
Классификация:
|
|
|
1. Формальные и неформальные (по статус.участ.)
2. Условные (номинальные) и реальные
3. Естественные и лабораторные
4. Высокоразвитые и слаборазвитые
5. Это именно 5 уже, а не 4. Это другой пункт, просто начинает с а, б, и так далее
а) референтная (группа эмоционально значим. для индивида, чем взгляды. интересы и ценности он разделяет и стремится стать членом этой группы, либо сохранить в ней свое существующее положение)
б) нереферентная (группа, чьи интересы индивид не разделяет, но и не конфликтует с другими группами, то есть интересы такой группы для индивида не значимы и безразличны)
в) антиреферентная (группа, чьи интересы индивд категорически не разделяет, они противоречат его системе ценностей, конфронтация неизбежна)
Структура малой группы. Классификация социальных ролей.
Структура малой группы:
1.Статус (формальное, официальное положение человека в группе)
2.Позиция (неформальное, реальное положение индивида в группе)
3.Внутренняя установка (самосознание индив. своего положения в группе)
4.Социальная роль (некие стереотипные модели поведения, ожидаемые от индивида группой в конкретных ситуациях)
5.Композиция ( своеобразие индивид. состава группы)
|
|
|
Классификация ролей:
ü социальные
1. собственно –социальные (студент, директор)
2. социально – демографические (муж, жена)
3. межличностные ( лидер, кумир)
4. социально -типические
ü по степени проявления
1. активные роли
2. латентные роли(пассивные)
ü по способу приобретения
1. предписанные
2. приобретенные
Композиции малых групп.
Композиция группы — это совокупность индивидуальных
особенностей членов группы, значимых для ее характеристики как целого.
1.гомогенная (однородная)
2.гетерогенная
Стадии развития коллектива.
Конгломерат
Ассоциация
Кооперация
- +
Корпорация Автономия
Коллектив
Конгломерат – неорганизованная группа с отсутствием сплоченности и совместной деятельности. Это группа в первый период своего существования, когда отсутствует согласованность действий и групповые нормы еще не выработаны.
Ассоциация – группа, где отсутствует объединенная совместная деятельность, требующая соответствующей организации. Но есть некоторый уровень сплоченности, определяемый совместным общением индивидов.
Кооперация – группа, которую объединяет совместная деятельность и общие цели, но еще недостаточно высокий уровень сплоченности.
|
|
|
(-)Корпорация – хорошо организованная группа, то есть группа с негативным отношением в социуму. Она характеризуется замкнутостью, жесткой системой.
(+)Автономия – хорошо организованная сплоченная группа, которую объединяет совместная деятельность и общие цели, общение и совместная деятельность в которой есть взаимное удовлетворение.
Коллектив – наивысшая степень развития группы. Это хорошо организованная просоциальная группа, то есть позитивно настроенная и ориентированная на пользу общества, с высоким уровнем сплоченности.
Групповые процессы.
1. Социальные нормы- образцы, эталоны, модели поведения.
Групповые нормы – неписанные правила поведения в конкретной малой группе.
2. Санкции – мера воздействия с помощью которых поведение индивида приводиться к норме социальной группы.
3. Экспектации – скрытые требования окр по отношению в данному человеку, выступающие в форме ожиданий.
4. Социальный контроль – внимание общества на установки, ценности и идеалы человека, определяющие его поведение.
5. А. Конформизм – зависимость человека от группы
Б. Нонконформизм – способность отстаивать свою точку зрения
В. Негативизм – всегда поступать вопреки группе
6. А. Фасилитация – положительное стимулирующее влияние индивида на группу.
Б. Ингибиция – проявляется в негативном тормозящем влиянии индивида на группу.
7. Лидерство и руководство
8. Общение
9. Социометрия
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!