ЗАНЯТИЕ 27. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
1. В чем заключается преимущества компостирования? (Снижается стоимость удаления отходов, уменьшается их объем, способствует повышению плодородия почвы.)
2. Каким должно быть минимальное расстояние от жилого массива до ближайшей мусорной свалки? (200метров.)
3. Верно ли, что применение чрезмерного количества природных и искусственных удобрений может привести к химическому загрязнению грунтовых вод. (Верно)
4. Назовите пять групп токсичных отходов. (Неорганические кислоты, органические кислоты, щелочи, отходы дубильного и лакокрасочного производства)
5. Какие экологически вредные газы образуются в результате разложения твердых отходов на свалках? (Углекислый газ и метан)
6. Какую группу серьезных заболеваний можно предотвратить, благодаря обеспечению безопасного водоснабжения и санитарно-технических служб? (Желудочно-кишечные заболевания)
7. Какое химическое вещество чаще всего применяют для дезинфекции водопроводной воды? (Газообразный хлор или озон)
8. Правильно ли утверждать, что «чистая» питьевая вода содержит много химических веществ? (Да)
9. Какое, содержащееся в воде химическое вещество, способно эффективно предупреждать кариес зубов? (Фтор)
10. Верно ли, что лишь 15% воды на Земле пригодно для питья? (Нет, всего 3%)
11. Какую долю в организме человека составляет вода? (65%)
12. Какие химические вещества способствуют превращению воды в кислотные дожди? (Оксиды серы и азота)
|
|
|
13. Назовите два вида строительных материалов, которые могут быть опасны для здоровья человека? (Асбест и свинцовые красители)
14. Назовите три вида источников шумового загрязнения в городах? (Транспорт, промышленные предприятия, бытовая техника)
15. Назовите способы удаления мусора (Сжигание, компостирование, утилизация, контролируемый сброс на свалку)
16. Назовите три респираторных заболевания, обусловленные плохими жилищными условиями. (Простуда, бронхит, туберкулез)
17. Какие три характерные особенности делают местность непригодной для городской застройки? (Крутые гористые склоны, частые наводнения, близость к свалкам и вредным производствам)
18. Назовите три фактора, опасные для здоровья, которые связаны с неправильным удалением бытового мусора. (Увеличение численности мух — переносчиков возбудителей желудочно-кишечных заболеваний, увеличение популяции крыс — переносчиков чумы, повышение частоты пожаров)
19. При какой температуре бактерии размножаются быстрее всего? (Между 10° и 60°С, это опасный интервал)
20. Какое распространенное насекомое служит переносчиком микробов, загрязняя незакрытые пищевые продукты? (Муха)
21. Мытье рук — элементарное правило личной гигиены. Назовите пять случаев, когда для обеспечения безопасности пищевых продуктов необходимо мыть руки (Перед едой, после посещения туалета, после смены детских пеленок, после обработки сырого мяса, птицы или сырых яиц, после прикосновения к домашним животным)
|
|
|
22. Одна бактерия при благоприятных условиях в течение 12 часов может дать 7 млрд. бактериальных клеток. Каковы эти условия? (Тепло, влажность и время)
23. Существуют ли «семейные» микробы? (У людей из одной семьи наблюдается сходство в микробном составе толстого кишечника)
24. Назовите пять наиболее распространенных факторов, обуславливающих болезни, передаваемые через пищу. (Приготовление пищи задолго до еды, длительное хранение готовой пищи при условиях, благоприятных для размножения бактерий, недостаточная тепловая обработка, перекрестное заражение, приготовление пищи инфицированным человеком)
25. Как загрязненность окружающей среды влияет на здоровье людей? (Влияет на общее состояние организма, рост хронических бронхитов, рост рака легких, рост общей заболеваемости)
26. Перечислите основные виды загрязнений окружающей среды (Химическое, тепловое, ландшафтное, радиоактивное, электрическое)
|
|
|
27. Какие индикаторы чистого воздуха среди растений вы знаете? (Ольха, сосна, ива, ель, пихта, табак, фасоль, клевер, традесканция)
28. Перечислите нетрадиционные источники энергии. (Энергия приливов и отливов, гелиоэнергетика, космическая энергия, ветровая энергия, вторичная энергетика, геотермальная энергия)
29. Какие есть пути решения проблемы «чистого» воздуха? (Перевод автотранспорта на малотоксичное топливо, в промышленности переход на современные технологические процессы, посадка зеленых насаждений)
30. Какие древесно-кустарниковые растения используют для укрепления берегов водоемов и оврагов? (Ольха, ива, боярышник, тополь, ежевика, шиповник, ракита)
31.Какие растения вызывают аллергию? (Тополь, ольха, черемуха, полынь)
32. Перечислите известные вам биологические индикаторы чистоты воды. (Выхухоль, ряска, кубышка, ракообразные, моллюски, кувшинка)
33. Какие существуют глобальные экологические проблемы? (Парниковый эффект, озоновые дыры, численность населения, сокращение площади, занятой лесами, химическое загрязнение, опустынивание земель, эрозия почв и др).
34. Каково санитарно-гигиеническое значение зеленых насаждений (Выделение кислорода; поглощение пыли, вредных газообразных и радиоактивных веществ; выделение фитонцидов; увлажнение воздуха; задерживание воздушных потоков и шума; благотворное влияние на нервную систему)
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 729; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!