Тема 12. Человек как предмет философского анализа. Личность и общество
Антропологическая парадигма в философии. Биологизаторские и социологизаторские подходы к пониманию сущности человека. Соотношение понятий: индивид, человек, индивидуальность, личность. Человек как единство биологического, социального и духовного.
Исторические типы взаимоотношений человека и общества: личной зависимости, вещной зависимости, отношение свободной кооперации (отношения свободных индивидуальностей).
Деятельность как способ существования и развития человека и общества. Труд животных и труд человека. Виды деятельности ‑ духовная и практическая. Практика как основа жизнедеятельности человека. Необходимость и свобода в практической деятельности.
Воля как существенное свойство человека. Концепции свободы в истории философии. Воля и разум. Проблема свободы воли. Воля и произвол. Воля и обязанность. Выбор как сущность волевого акта. Выбор, свобода, ответственность. Феномен конформизма. Проблема отчуждения и его преодоления.
Понятие техники, ее предназначение в жизни человека и общества.
Знания и ценности, сущее и должное. Мир ценностей в структуре социума. Иерархия ценностей человеческого бытия. Ценности как ядро мировоззренческой проблематики. Проблема жизни и смерти человека в духовном опыте человечества. Конечность человеческого существования и проблема смысла жизни.
Комплекты экзаменационных билетов
|
|
|
ГОУ ВПО ЛНР
«Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко»
Учебный предмет Философия
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. Раскройте специфику философского знания.
2. Дайте определение понятия «онтология».
3. Кому принадлежит фраза «Человек - мера всех вещей»?
а) Сократу
б) Протагору
в) Демокрита.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Раскройте понятие Платона о всеобщем как виде (идеи).
2. Дайте определение понятия «истина».
3. Платон понимал идеи:
а) как психическую форму;
б) как объективную естественную форму;
в) как объективную мысленную форму.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц.Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Раскройте специфику философии Средневековья и Возрождения.
2. Дайте определение сциентизма как философского направления.
|
|
|
3. Демокрит понимал всякое обобщение
а) как нечто случайное;
б) как нечто истинное;
в) как необходимое предположение.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Раскройте содержание философии Нового времени.
2. Дайте определение антисциентизма как философского направления.
3. Какой методологии придерживался Ф. Бэкон?
а) рационализма;
б) эмпиризма;
в) конвенционализма;
г) диалектики.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Раскройте содержание критики постпозитивизмом категории «субстанция».
2. Дайте определение науки как формы познания.
3. Какие из названных характеристик согласно классической парадигме рациональности не свойственные научному познанию?
а) субъективность;
б) объективность;
|
|
|
в) прогнозируемость;
г) системность;
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1. Раскройте содержание философии эпохи Просвещения.
2. Дайте определение понятия «антиномия».
3. Какой принцип проверки научного знания предложил К. Поппер?
а) верификации;
б) фальсификации;
в) практики;
г) полезности;
д) конвенциональности.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
1. Раскройте содержание категорий «рассудка» и «ума» в философии Канта.
2. Дайте определение понятия «механизм» в философии.
3. Какой тип диалектики разрабатывал К.Маркс.
а) идеалистической;
б) наивной;
в) материалистической;
г) трагической.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
|
|
|
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1. Раскройте содержание идеалистической диалектики Г.В.Ф.Гегеля.
2. Дайте определение понятий о «трансцендентное» и «трансцендентальное».
3. Какие ориентации характерны для постнекласичного типа рациональности?
а) линейность;
б) нелинейность;
в) равновесность;
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1. Раскройте содержание материалистичнои диалектики Маркса.
2. Дайте определение понятия «агностицизма».
3. Когда возникает философия?
а) вместе с появлением человеческого общества;
б) в ИИИ тыс. до н.э., когда создаются земледельческие цивилизации;
в) в VIII - III вв. до н.э., когда формируется "осевое время";
г) в XVIII - XIX вв., когда формируется индустриальная цивилизация.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Содержательно раскройте различия в толковании принципа тождества бытия и мышления в философии Гегеля и Маркса.
2. Раскрыть содержание понятия «отчуждения».
3. Как определяется философская позиция Платона?
а) это - объективный идеализм
б) это - материализм
в) это - субъективный идеализм
г) это - дуализм.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Содержательно раскройте различия классической и неклассической рациональностей.
2. Дайте определение понятий «субъект» и «объект» познания
3. Как определяется философская позиция Демокрита?
а) это - объективный идеализм
б) это - материализм
в) это - субъективный идеализм
г) это - дуализм
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
1. Раскройте содержание основных течений в философии ХХ в.
2. Дайте определение понятия «экзистенция».
3. что. И. Кант называл «вещью в себе»?
а) комплекс наших ощущений вещи;
б) суждение о вещи;
в) то, что за пределами нашего интеллекта.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
1. Раскройте сущность феноменологического направления в философии.
2. Дайте определение понятия «рассудок».
3. Как в М.Гайдеггера оказывается подлинное бытие для современного мышления?
а) как фактически существующая данность;
б) как нечто скрытое;
в) как нечто самобытное (самоподобные).
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
3. Раскройте сущность философии экзистенциализма.
4. Дайте определение понятия «разум».
3. Чем в понимании М.Хайдеггера оказывается подлинное бытие для современного мышления?
а) фактически существующей данностью;
б) чем-то скрытым;
в) чем-то самобытным (самоподобным).
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
1. Раскройте содержание философии постмодерна.
2. Дайте определение понятия «ум».
3. Кто ввел понятие "парадигма" в концепцию развития научного знания?
а) И.Лакатос;
б) П.Фейерабенд;
в) Т.Кун.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
1. Содержательно раскройте различия в освещении феномена сознания в философии.
2. Дайте определение понятия «рассудок».
3. Как понимаются противоречия в философии Гераклита?
а) как ошибка в мышлении;
б) как иллюзия мышления;
в) как истинное отражение в мышлении реальности в целом.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
1. Раскройте проблему освещения природы отчуждения в философии.
2. Дайте определение понятия «научная парадигма».
3. Что такое «априорное знание» за Кантом?
а) внеопытное знания;
б) божественное знание;
в) генетическое знание.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
1. Раскройте содержание и роль категории «бытие» в философии.
2. Дайте определение понятия «ризома» в философии.
3. Какое понимание истины оспаривается в современной философии:
а) истина - это соответствие знания реальному предмету;
б) истина - это конструирование (создание) знания о предмете;
в) истина - это условность, чисто языковой феномен;
г) истина - это сверхрациональное видение сущности предмета.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
1. Раскройте причину критики разума в философии постмодерна.
2. Дайте определение понятия «органическая целостность».
3. Как понимается реальность в философии постмодерна?
а) как неразличимая ризома;
б) как логическая реальность;
в) как объективная данность.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
1. Раскройте философский смысл проблемы бытия.
2. Раскройте сущность понятия «овеществления».
3. Какое из следующих определений истины считается классическим?
а) истина - это четкое и самоочевидно знания;
б) истина - это знание, которое подтверждается опытом;
в) истина - это знание, которое соответствует действительности.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
1. Раскройте специфику бытия как ризомы.
2. Раскройте сущность понятия «прогресс».
3. Укажите классическое определение категории «материя»
а) материя - это философская категория для определения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, но которая существует независимо от человека;
б) материя - это философская категория, которая обозначает все, что существует;
в) материя - это философская категория для определения объективной реальности, которая существует независимо от человека.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
1. Раскройте содержание и значимость категории «материя» в философии.
2. Раскройте сущность понятия «дедукция»
3. В смысле диалектического материализма сознание это:
а) свойство высокоорганизованной материи отражать мир в идеальных образованиях;
б) физиологический процесс, происходящий в организме
в) свойство всей материи.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
1. Раскройте сущность проблемы сознания в философии.
2. Раскройте специфику иллюзии как формы сознания.
3. Как вульгарный материализм рассматривает сознание?
а) сознание - это материально-физиологический процесс, который происходит в организме человека;
б) сознание - это свойство человеческой психики видеть мир в сверхъестественном идеальном измерении;
в) сознание - это свойство высокоорганизованной материи отражать мир в идеальных образованиях;
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
1. Раскройте специфику рефлексивности как существенной черты сознания.
2. Раскройте сущность понятия «наука».
3. Что считается высшей способностью сознания в классической философской традиции?
а) стихийные формы психики (интуиция, стихийные переживания и т.п.);
б) разум;
в) рассудок.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
1. Раскройте специфику интенциональности как существенной черты сознания.
2. Раскройте сущность понятия «практика».
3. Что считается высшей способностью сознания в традиции иррационализма?
а) стихийные формы психики (интуиция, стихийные переживания и т.д.);
б) разум;
в) рассудок.
Утверждено на заседании кафедры философии и социологии
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
1. Раскройте проблематику взаимоотношений между сознанием и языком.
2. Раскройте сущность понятия «теория»
3. Что такое самосознание?
а) способность сознания относиться к самому себе;
б) высшая нервная система человека;
в) психика человека.
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
1. Раскройте специфику научной формы знания.
2. Раскройте сущность понятия «сознание».
3. Какой процесс обозначается термином «овеществления»?
а) процесс воплощения мнимости человека;
б) процесс воплощения в жизнь образований человеческого разума;
в) процесс потери человеком способности отличаться
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28
1. Раскройте специфику эмпирического и теоретического уровней познания.
2. Раскройте сущность понятия «Интерсубъективность».
3. Согласно философии прагматизма истинным знанием является такое
а) считается истинным большинством ученых;
б) совпадает с действительностью;
в) полезно и помогает успешно решать проблемы.
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29
1. Раскройте сущность диалектики как формы мышления.
2. Раскройте сущность понятия «объективность».
3. Как называется процесс получения отдельных положений с общего?
а) индукция;
б) синтез;
в) дедукция.
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30
1. Раскройте специфику развития относительно движения.
2. Раскройте сущность понятия «функция».
3. Что, как правило, обозначается термином «индивидуальность»?
а) способность человека отличаться от других людей;
б) способность человека отличаться от вещи;
в) способность человека превышать в чем-то других.
Протокол № от .. г.
Зав. кафедрой ____________ доц. Попов В.Б.
Экзаменатор ____________ доц. Молодцов Б.И.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 499; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!