О форме взаимодействия с родителями из опыта работы педагогов
Журова Л.В.,учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 "Спектр" г. Бердск:
«Свободная беседа родителей друг с другом, обмен опытом, разрешения различных ситуаций в своих семьях, помогает иначе воспринимать трудности, лучше понять индивидуальные особенности ребенка, расширить возможности воспитания. Например: у меня в классе, у ребенка бабушка работала библиотекарем. Она нам рассказала, как привить любовь к чтению, с чего начать, какие книги нужно прочитать в этом возрасте. Обязательно должно быть совместное чтение ребенка и родителя. Дала много рекомендаций. Родители уже по-другому воспринимают».
Статья «Формы работы с родителями в рамках реализации ФГОС» на электронном ресурсе «Центр Развития Образования г. Бердск».
ГЛАВА IV. МОДЕЛЬ НОВОЙ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.
Проанализировав уже существующие и традиционные, и нетрадиционные современные формы взаимодействия образовательных учреждений с родителями, я увидела, что в наш век технологий не так активно используется виртуальная среда сети Интернет как средство сотрудничества – для оперативного решения возникших вопросов, консультации родителей педагогами и профессиональными работниками разнообразных сфер, да и просто мониторинга родителями успеваемости и активности их детей во время обучения.
Хотя это зря. Возможность использования ИКТ открывает перед нами огромную экономию ресурсов как со стороны родителей, так и со стороны педагога, и приносит в нашу жизнь массу удобств.
|
|
|
Немного статистики для того, чтобы было понимание, что предложенная мной модель достаточно проста в реализации и только в исключительных ситуациях может не сработать на все 100%: по результатам опроса 26-27 марта 2016 года Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), в России 70% граждан в возрасте от 18 лет и старше пользуются Интернетом.
В качестве совершенно новой модели формы взаимодействия школы с родителями хотелось бы предложить онлайн-конференцию.
Подробнее о работе модели.
Онлайн-конференция необходима для связи с родительским коллективом посредством сети Интернет и соответствующих программ (например, Skype).
Встречу на виртуальной площадке можно организовывать раз в неделю/ раз в месяц и по необходимости.
Конференция может быть как групповой, так и индивидуальной. Педагог может собирать группы родителей тех детей, например, у которых наблюдаются общие проблемы для поиска решений.
Для организации встречи можно воспользоваться электронной почтой – отправлять группе родителей стандартного вида письмо с датой и временем встречи, а также с темой конференции.
|
|
|
В завершении каждой онлайн-конференции предлагается кратко подвести итоги обсужденной темы и пожелания родителей для дальнейшей работы.
Онлайн-конференцию можно записывать для дальнейшего показа родителям, которые не смогли по каким-то причинам присоединиться, и для повторного воспроизведения списка оговоренных и согласованных педагогом с родителями дел.
Темы конференций могут быть разнообразны:
· успеваемость детей;
· групповая экскурсия;
· консультации со специалистами;
· просто какой-либо срочный вопрос и пр.
Через используемую программу для онлайн-конференции можно передавать друг другу какие-либо файлы, содержащие важные материалы (анкеты, медиа-файлы, формы обратной связи, литературу и пр.).
Онлайн-конференцией, несомненно, нельзя заменить классные часы и другие формы «живого» общения педагога с родителями – эту форму можно считать исключительно вспомогательной.
Плюсы такой формы взаимодействия:
- мобильность;
- максимальная экономия ресурсов как педагога, так и родителей;
- возможность обсуждения любой актуальной темы;
- возможность сбора как коллектива родителей, так и проведения индивидуальных бесед;
|
|
|
- возможность записи онлайн-конференции для повторного просмотра.
Возможный минус формы:
· проблемы со стороны родителей с пользованием Интернетом и программой (хотя процент таких случаев низок, но все же он есть).Но данный минус легко решаем – помощь родственников/ школы (можно провести бесплатный специальный курс для пользователя в стенах учебного заведения);
· отсутствие необходимых атрибутов для проведения конференции (микрофон, наушники, камера). Принудить приобрести необходимый инвентарь никто, конечно, не может, но можно данный вопрос решить на школьном педсовете (помощь родителям со стороны школы), либо на родительском комитете.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
«Воспитывать по книгам невозможно, поскольку каждый ребенок неповторимо индивидуален; воспитывать без книг неразумно: никто не в силах превзойти мудрость народов, мудрость тысячелетий».
Д.Лихачев
Классный руководитель должен воспитывать с помощью книг, с опорой на мудрость, опыт коллег — нельзя ошибаться в вопросах воспитания, такие ошибки невозможно исправить. Самое важное для учителя, классного руководителя — искать и понимать причины своих успехов и неудач, научиться предвидеть результаты своих действий и выбирать действия наиэффективнейшие. Именно в начальной школе закладываются традиции взаимоотношений между школой и семьей: формальные или партнерские, положительные или отрицательные.
|
|
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анчокова М.К. Общественный смотр знаний – одна из форм работы с родителями[Текст] // Начальная школа.— Москва, 2013.
2. Казеичева И.Н. Родительский клуб как ресурс развития партнерских отношений // Начальная школа. — Москва, 2013. — С. 6-10.
3. Кулакова Т. В. Семейный клуб — одна из эффективных нетрадиционных форм взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности ребёнка [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. — С. 9-12.
3. Журнал «Начальная школа»[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://n-shkola.ru/
4. Научный журнал «Молодой ученый» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://moluch.ru/
5. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://nsportal.ru/
6. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://festival.1september.ru/
7. Центр Развития Образования г. Бердск [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://cro.berdsk-edu.ru/
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!