Наименование вопроса: «Техн.обсл._В893»



 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «На каком расстоянии должны быть видимы огни переездной сигнализации на прямых участках автомобильных дорог?»

 

Варианты ответов:

 

1.«Не менее 50 метров»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

2.«Не менее 75 меторов»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

3.«Не менее 100 метров»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №45»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: «Видимость огней переездных светофоров на прямых участках автомобильных дорог должна быть не менее 100м»

 

Наименование вопроса: «Техн.обсл._В894»

 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «Укажите должное число миганий в минуту лампы переездной сигнализации»

 

Варианты ответов:

 

1.«40»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

2.«50»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

3.«60»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №45»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: «Число миганий (вспышка и интервал) каждой лампы переездного светофора должно составлять (40 2) с/мин.

 

Наименование вопроса: «Техн.обсл._В895»

 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «На какие две группы проводов делится схема выходного светофора?»

 

Варианты ответов:

 

1.«1-я:провода разрешающих показаний светофора; 2-я: провода запрещающего показания светофора»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

2.«1-я:провода разрешающих и маневровых показаний светофора; 2-я: провода запрещающего показания светофора»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

3.«1-я:провода разрешающих показаний светофора; 2-я: провода запрещающего и маневровых показаний светофора»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №59»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: «Каждая схема выходного светофора разделяется на две группы проводов: в первую входят провода разрешающих огней, во вторую группу входят провода запрещающего и маневрового показаний».

 

Наименование вопроса: «Техн.обсл._В896»

 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «Где измеряют сопротивление изоляции двухпроводной схемы управления стрелками?»

 

Варианты ответов:

 

1.«Релейное помещение»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

2.«Релейный шкаф»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

3.«На самой стрелке»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №59»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: «Сопротивление изоляции двухпроводной схемы управления стрелкой измеряют в релейном помещении без отключения проводов».

 

Наименование вопроса: «Техн.обсл._В897»

 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «Каким должно быть расстояние от нижней точки проводов воздушной линии СЦБ до земли при максимальной стреле провеса на пересечении с автомобильными дорогами?»

Варианты ответов:

 

1.«Не менее 3,0 метров»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

2.«Не менее 5,5 метров»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

3.«Не менее 7,5 метров»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №64»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: «Расстояние от нижней точки проводов линии до земли при максимальной высоте провеса должно быть не менее 5,5м на пересечениях с автомобильными дорогами.

 

Наименование вопроса: «Техн.обсл._В898»

 

Группа вопроса: « 2 »

 

Текст вопроса: «Разрешается размещать кислотные и щелочные батареи в одном помещении?»

 

Варианты ответов:

 

1.«Разрешается»

Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.

 

2.«Запрещается»

Признаки варианта ответа: правильный.

 

Узкое место : «Техн.обсл. карта №75»

 

Комментарий к неправильным вариантам ответов: « Размещать кислотные и щелочные батареи в одном помещении запрещается»

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 871; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!