Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Рейтинг-план дисциплины «Проблемы формирования правового государства в РФ: теория и практика» (ОДО)
| Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | |
| Минимальный | Максимальный | |||
| Раздел 1 | 0 | 50 | ||
| Текущий контроль | 0 | 25 | ||
| 1. Контрольные вопросы | 1 | 5 | 0 | 5 |
| 2. Тестирование | 5 | 3 | 0 | 15 |
| 3. Контрольные задания | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Рубежный контроль | 25 | |||
| Письменная контрольная работа | 1 | 0 | 25 | |
| Раздел 2 | 0 | 50 | ||
| Текущий контроль | 0 | 25 | ||
| 1. Контрольные вопросы | 1 | 5 | 0 | 5 |
| 2. Тестирование | 5 | 3 | 0 | 15 |
| 3. Контрольные задания | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Рубежный контроль | 25 | |||
| Письменная контрольная работа | 1 | 0 | 25 | |
| Поощрительные баллы | 10 | |||
| 1.Публикация статей | 0 | 5 | ||
| 2.Участие в конференциях | 0 | 5 | ||
| Промежуточный контроль | ||||
| Зачет | ||||
| Итого баллов | 0 | 110 | ||
Рейтинг-план дисциплины (ОЗО)
| Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | |||
| Минимальный | Максимальный | |||||
| Текущий контроль | 30 | |||||
| 1. Контрольные вопросы | 5 | 1 | 0 | 5 | ||
| 2. Тестирование | 20 | 1 | 0 | 20 | ||
| 3. Контрольные задания | 5 | 1 | 0 | 5 | ||
| Рубежный контроль | 50 | |||||
| Письменная контрольная работа | 1 | 0 | 50 | |||
| Поощрительные баллы
| 10 | |||||
| 1.Публикация статей | 0 | 5 | ||||
| 2.Участие в конференциях | 0 | 5 | ||||
| Промежуточный контроль | ||||||
| Зачет | 0 | 20 | ||||
| Итого баллов | 0 | 110 | ||||
В соответствии с Порядком организации и проведения текущего контроля успеваемости, определяющий периодичность его проведения, формы и систему оценивания текущих результатов обучения, утвержденным Приказом директора СФ БашГУ, объем и уровень сформированности компетенций целиком или на различных этапах у обучающихся оцениваются по результатам текущего контроля количественной оценкой, выраженной в рейтинговых баллах. Оценке подлежит каждое контрольное мероприятие.
Максимальный балл по каждому виду оценочного средства определяется в рейтинг-плане рабочей программы дисциплины и выражает полное (100%) освоение компетенции.
Уровень сформированности «хорошо» устанавливается в случае, когда объем выполненных заданий соответствующего оценочного средства составляет 80-100%, «удовлетворительно» – выполнено 40-60%; «неудовлетворительно» – выполнено 0-40%.
Рейтинговый балл за выполнение части или полного объема заданий соответствующего оценочного средства выставляется по формуле:
|
|
|
Рейтинговый балл = k * Максимальный балл,
где k = 0,2 при оценке «неудовлетворительно», k = 0,6 при оценке «удовлетворительно», k = 0,8 при оценке «хорошо» и k = 1 при оценке «отлично».
В соответствии с действующей модульно-рейтинговой системой рейтинговые баллы обучающихся фиксируются в ведомости учета рейтинговых баллов.
Результаты текущего контроля могут быть использованы преподавателем для оценки промежуточной аттестации.
Согласно Положению о модульно-рейтинговой системе обучения и оценке успеваемости студентов ФГБОУ ВО «Башкирский государственный институт» п.4.8 Преподавателю предоставляется право поощрять за активность (публикации статей, Участие в конференциях) проставлением поощрительных баллов в количестве, не превышающем 10 баллов за семестр. Поощрительные баллы не входят в сумму баллов за текущий, рубежный и промежуточный контроль, а прибавляются к ним.
По дисциплине формой итогового контроля является зачет и если обучающийся по итогам текущего и рубежного контроля набрал не менее 60 баллов, преподаватель обязан аттестовать обучающегося без его участия в процедуре зачета, но с обязательным предоставлением магистратом зачётной книжки (п.4.13 Положения о модульно-рейтинговой системе обучения и оценке успеваемости…).
|
|
|
Рубежный контроль по первому разделу
1. Раскройте возникновение идеи правового государства в трудах российских юристов
2. Какие идеи мыслителей прошлого нашли свое отражение в современной теории правового государства?
3. Перечислите признаки правового государства и раскройте их содержание.
4. В чем заключается принцип взаимной ответственности правового государства и личности?
5. Тест.
1. Укажите, в какую историческую эпоху впервые появляется идея правового государства:
а) в античном мире;
б) в период Средневековья;
в) в культуре Нового времени;
г) в политической мысли современности.
2. В теоретический оборот категорию «правовое государство» впервые ввел:
а) Платон;
б) Ж. Ж. Руссо;
в) К. Велькер;
г) Г. Гегель.
3. Автором концепции цивилизма и либертарной теории является:
а) С. С. Алексеев;
б) Н. И. Матузов;
в) В. С. Нерсесянц;
г) Е. Б. Пашуканис
4. Укажите, какое из приведенных суждений не соответствует теории правового государства:
а) государство должно быть ограничено законом;
б) законодательные, исполнительные и судебные органы
должны быть равноправны;
в) запрещено все, что не разрешено законом;
|
|
|
г) только суд может вынести решение о том, является ли человек преступником или нет.
5. Является ли правовым любое государство, в котором торжествует законность (государство законности):
а) является, так как «правовое государство» и «государство законности» — это одно и то же;
б) не является, так как не любое государство, где торжествует законность, является правовым;
в) является, если основные общественные отношения регулируются законами;
г) является в любом случае.
6. Какой политический манифест провозглашал неотъемлемыми правами человека свободу личности, слова, совести, равенство граждан перед законом, право на сопротивление угнетению, объявлял неприкосновенной частную собственность?
а) Декларация прав человека и гражданина;
б) Декларация о принципах международного права;
в) Декларация прав народов России.
7. Какой документ стал первой декларацией прав человека?
а) Декларация независимости США;
б) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа;
в) Декларация прав человека и гражданина.
8. Какой из нижеперечисленных признаков не является признаком правового государства:
а) верховенство закона во всех сферах государственной и правовой жизни общества;
б) территориальная организация населения страны;
в) взаимная ответственность государства и личности; г) разделение властей.
9. Источником власти в правовом государстве является:
а) президент;
б) правительство;
в) государство;
г) народ.
10. Укажите, в какую историческую эпоху впервые появляется идея правового государства:
а) в античном мире;
б) в период Средневековья;
в) в культуре Нового времени;
г) в политической мысли современности.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 201; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!