Способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)
Материалы необходимые для оценки знаний:
Контрольные вопросы
1. В чем смысл деления ответственности на позитивную и негативную?
2. Допустимы ли ограничения свободы гражданина?
3. Какие признаки правового государства еще не получили в России должного развития? Приведите примеры.
4. Можно ли считать РФ социальным государством? Как реализуются принципы социального государства в Конституции РФ?
5. Какие исторические и социокультурные особенности России привели к четко сформировавшейся традиции правового нигилизма?
Материалы необходимые для оценки умений:
Тесты
1. Процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни называется:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
2. Укажите, какое из приведенных ниже положений является недостатком прямой демократии:
а) экономическая целесообразность;
б) простота организации;
в) дороговизна проведения;
г) учет мнения большинства населения.
3. Какой из нижеперечисленных признаков не является признаком правового государства:
а) верховенство закона во всех сферах государственной и правовой жизни общества;
б) территориальная организация населения страны;
в) взаимная ответственность государства и личности; г) разделение властей.
4. Источником власти в правовом государстве является:
а) президент;
б) правительство;
|
|
|
в) государство;
г) народ.
5. Укажите, в какую историческую эпоху впервые появляется идея правового государства:
а) в античном мире;
б) в период Средневековья;
в) в культуре Нового времени;
г) в политической мысли современности.
6. Назовите характерные признаки «правового» закона:
а) уравнительный принцип регуляции;
б) принцип формального правового равенства, нормативное закрепление всеобщего масштаба и равной меры свободы;
в) властно-приказной принцип регулирования;
г) таких признаков не существует.
7. В каком году вступили в силу важнейшие международные правовые документы по правам человека, к которым впоследствии присоединился и Советский Союз, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и Международный пакт о гражданских и политических правах?
а) в 1966;
б) в 1976;
в) в 1986.
8. В каком году была принята Всеобщая декларация прав человека?
а) в 1948;
б) в 1975;
в) в 1976.
9. Какая крупная международная организация была создана в 1945 году с целью защиты прав человека?
а) Организация Варшавского договора;
б) ООН;
в) Организация экономического сотрудничества и развития.
10. Соблюдение каких условий делает государство по-настоящему правовым?
|
|
|
а) Построение основных институтов государственной власти на базе четкого разграничения компетенции, предотвращающей монополизацию властных полномочий;
б) Верховенство закона в государстве, т.е. наивысшая обязательная сила закона по сравнению со всеми иными актами, издаваемыми государственными органами;
в) Установление твердого порядка, равной ответственности как членов общества перед государством, так и государства в целом, его органов и должностных лиц перед обществом;
г) Восприятие национальным законодательством универсальных идей, ценностей и норм, относящихся к правам и свободам человека и зафиксированных в общепризнанных мировым сообществом международно-правовых актах;
д) необходимо соблюдение всех перечисленных условий.
Материалы необходимые для оценки навыков:
Контрольные задания
1. Прочитайте приведенные ниже статьи Всеобщей декларации прав человека, сопоставьте их с нормами Конституции РФ. Какие положения Всеобщей декларации прав человека нашли отражение в Конституции РФ?
Всеобщая Декларация прав человека 1948 г. (Извлечение):
Статья 1
Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.
|
|
|
Статья 2
Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашенными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как-то: в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Статья 3
Каждый человек имеет право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность.
Статья 4
Никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещаются во всех их видах.
Статья 5
Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство обращению и наказанию.
2. Какой тезис относится к правовому государству?
- Происхождение прав человека.
А) Основные права определяются и устанавливаются (даруются человеку) государственной властью.
Б) Основные права имеют естественное происхождение (т.е. присущи человеку от рождения) и закрепляются государственной властью в законах и других нормативных актах.
- Соотношение права и закона.
А) Право производно от основных прав человека, включает только лишь правовыенормативные акты.
|
|
|
Б) право отождествляется с государственными нормативными актами независимо от качества.
- Сущность права.
А) Право - мера свободы.
Б) Право - возведенная в закон воля господствующего класса.
- Главное предназначение права.
А) Право призвано выражать и защищать интересы государства и является средством подчинения людей государственной воле.
Б) Право призвано утверждать и защищать права человека, поскольку свободная личность является высшей ценностью общества.
- Соотношение государства и права.
А) Право рождается в “коридорах” государственной власти и полностью подчинено ей.
Б) Право зарождается в обществе в силу требований самой жизни, оно выше государства.
- Принцип правового регулирования.
А) Разрешено все, что не запрещено законом.
Б) Запрещено все, кроме официально разрешенного?
3. В настоящее время в США 70 % граждан состоят в разнообразных добровольных объединениях и ассоциациях. Более 50% активно участвуют в деятельности двух или более ассоциаций. К примеру, в работе 240 потребительских организаций участвует 70 млн. чел. Какие выводы вы могли бы сделать на основе анализа приведенных данных?
Что такое гражданское общество? Насколько развито в России гражданское общество?
4. Используя текст Декларации прав человека ООН Конституции РФ, заполнить таблицу
| Группы прав и свобод человека | Декларация прав человека ООН | Конституция РФ |
| Экономические | ||
| Политические | ||
| Гражданские | ||
Вопросы к зачету
1. Идеи о взаимосвязи права и государства, закона и политики античных мыслителей
2. Идеи правового государства в эпоху феодализма
3. Идеи правового государства в период ранних буржуазных революций
4. Возникновение идеи правового государства в трудах российских юристов
5. Характеристика правового государства в постсоветский период
6. Состояние разработанности теории правового государства.
7. Сущносто-содержательная характеристика правового государства
8. Правовое государство во временном и типологическом измерениях
9. Принципы правового государства
10. Соотношение признаков и принципов правового государства.
11. Институты правового государств
12. Задачи и функции правового государства
13. Типологическая сущность правового государства
14. Правовое государство и демократия: представления об их соотношении
15. Правовое государство и конституционализм
16. Правовое государство и права человека
17. Экономические основы правового государства.
18. Социальные основы правового государства.
19. Нравственные основы правового государства..
20. Правовое государство и менталитет народа
21. Приоритет права в правовом государстве
22. Соотношение права и правового государства.
23. Права человека - основной институт правового государства
24. Правовой статус личности: понятие, структура, виды.
25. Государство и личность. Гражданство.
26. Теория разделения властей и ее реализация.
27. Принцип взаимной ответственности правового государства и личности.
28. Политический и идеологический плюрализм в правовом государстве.
29. Принцип гласности в правовом государстве.
30. Понятие правосудия. Принцип независимого правосудия в правовом государстве.
31. Законность: понятие и основные черты.
32. Модели правового государства.
33. Различия между либеральным и социальным правовым государством
34. Основные признаки современной конституционной модели российской праввой государственности
35. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства
36. Особенности гражданского общества в России
37. Соотношение понятий «правовое государство», «социальное государство»
38. Условия формирования правового государства в РФ
39. Препятствия и ошибки на пути к достижению Россией идеалов правового государства
40. Правовое государство и глобализация
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 490; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!