Якому рівню класифікаційних одиниць природних ландшафтів відповідає ландшафтно-архітектурна група (ЛАГ)?
А) фація;
Б) підурочище;
В) урочище;
Г) місцевість;
Д) вид ландшафту.
Якому рівню класифікаційних одиниць природних ландшафтів відповідає ландшафтно-архітектурний масив (ЛАМ)?
А) фація;
Б) підурочище;
В) урочище;
Г) місцевість;
Д) вид ландшафту.
Якому рівню класифікаційних одиниць природних ландшафтів відповідає ландшафтно-архітектурний комплекс (ЛАК)?
А) фація;
Б) підурочище;
В) урочище;
Г) місцевість;
Д) вид ландшафту.
Якому рівню класифікаційних одиниць природних ландшафтів відповідає ландшафтно-архітектурна система (ЛАМ)?
А) фація;
Б) підурочище;
В) урочище;
Г) місцевість;
Д) вид ландшафту.
Додаток А
Форми рельєфу
| – улоговина стоку | 
| – прояв карсту |
| – промоїна | 
| – стариця (єрик) |
| – яр | 
| – піскові бугри |
| – балка | 
| – піскові гряди |
| – конус виносу | 
| – пригирлові та берегові вали |
| – уступ не задернований | 
| – курган |
| – уступ задернований | 
| – напрям та крутизна схилу |
| – зсуви | 
| – висота уступу в метрах |
| – западини з нечітко вираженою бровкою | 
| – межі форм рельєфу чіткі |
| – западини з чітко вираженою бровкою | 
| – межі форм рельєфу нечіткі |
Додаток Б
Морфо-літогенні позначення
Найбільш розповсюджених гірських порід
| – пісок | 
| – глибові валуни | ||
| – супісь | 
| – галька | ||
| – суглинок | 
| – щебінь | ||
| – суглинок лесоподібний | 
| – конкреції кременеві | ||
| – лес | 
| – конкреції фосфоритові | ||
| – суглинок валунний (морена) | 
| – конкреції заліза | ||
| – граніти | Інші позначення
| |||
| – глина | 
| – місця знахідок викопної флори | ||
| – вапняк | 
| – місця знахідок викопної фауни | ||
| – мергель | 
| – археологічні знахідки | ||
| – опока | 
| – розривні порушення | ||
| – пісковик | 
| – насипний грунт | ||
| – крейда | 
| – перерви у опадонакопиченні | ||
| – алеврит | 
| – оголення та його номер | ||
Додаток В.1
Позначення рослинного покриву
| – дуб | 
| – груша дика |
| – в’яз | 
| – береза |
| – липа | 
| – горобина |
| – клен | 
| – тополя |
| – клен татарський | 
| – осика |
| – ясен | 
| – вільха |
| – сосна | 
| – верба |
| – яблуня дика | 
| – верба біла |
Додаток В.2
Позначення чагарників
| – ліщина | 
| – таволга |
| – шипшина | 
| – жимолость |
| – терен | 
| – крушина |
| – вишня степова | 
| – лох сріблястий |
| – глід | 
| – ялівець козачий |
|
|
|
Додаток В.3
Позначення травостану
| – ковила | 
| – лучне мезофільне різнотрав’я |
| – типчак | 
| – «північне» степове різнотрав’я |
| – тонконіг | 
| – «південне» степове різнотрав’я |
| – вівсяниця | 
| – псамофільна рослинність |
| – стоколос | 
| – кальційофільна рослинність |
| – пирій | 
| – гігрофільна рослинність |
| – осики | 
| – галофільна рослинність (солянки) |
| – різні дрібні злаки | 
| – комиш |
| – різні великі злаки | 
| – очерет |
| – полин | 
| – водні рослини |
Додаток Г
Типи ландшафтів Землі
| Група | Тип ландшафту | Підтип ландшафту | Основні кліматичні показники* | Ґрунти | Рослинність | Біомаса | Приклади | ||||||||
| R | t1 | t2 | ∑t10oC | tmin | r | E | Кк | Запаси фітомаси, т/га | Продуктивність, т/га | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 1. 2. | |||||||||||||||
|
|
|
Примітка. *Основні кліматичні показники:
R – середній річний радіаційний баланс;
t1 – середня температура повітря найпрохолоднішого місяця;
t2 – середня температура повітря найтеплішого місяця;
∑t10 – сума добових температур вище +100С;
tmin – абсолютний мінімум температур;
r – річна кількість опадів;
Е – річна випаровуваність;
Кз – коефіцієнт зволоження,
Кк – пояс континентальності (за Н.Н.Івановим).
Навчально-методичне видання
(українською мовою)
Костюченко Наталія Іванівна
Ландшафтна екологія
Методичні вказівки до лабораторних занять
для студентів освітнього рівня «бакалавр»
напряму підготовки «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»
Рецензент О.М. Войтович
Відповідальний за випуск О.Ф. Рильський
Коректор Н.В. Капелюш
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 374; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!