Определите важнейшую черту сознания человека, отраженную в приведенных цитатах. В чем ее сущность и особенность проявления?



А). «Сознание человека не только отражает объективный мир, но итворит его. Мир не удовлетворяет человека, и он своим действием решает изменить его».

Ответ:Процесс отражения объективного мира человеком является особым процессом. Своеобразие его заключается, прежде всего в том, что оно не пассивное, зеркальное отражение, а активное. Это означает, что люди, отражая объективный мир, сами на него воздействуют, изменяют его в соответствии со своими целями, интересами, потребностями. Процесс отражения действительности человеком носит целенаправленный, сознательный характер и неразрывно связан с активной деятельностью, практикой человека.

Б). «Творческое, созидательное начало человеческого сознания является столь мощным побудителем практической человеческой деятельности, что в результате создается нечто недоступное самой природе и тем самым превосходит природу по своим творческим возможностям, возвышаясь над ней».

Ответ:Использование сознания позволяет человеку в конце процесса труда получить результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, то есть идеальный. В отличие от животных, человек не просто реализует заложенную видовым опытом программу поведения, определяемую чисто биологическими потребностями, а вырабатывает свою программу путем выдвижения новых целей и задач.

В). «Если человек зависит от природы, то и она от него: она его сделала – он ее переделывает».

Ответ:Если животное строит свои отношения с природой с позиции приспособления к ней, то человек не просто приспосабливается, а стремится в определённой мере подчинить её себе, создавая для этого орудия труда, изменившие образ жизни человека. Так возник труд специфический, присущий только человеку вид деятельности, заключающийся в осуществ-лении воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования. Основная особенность труда – он осуществляется только совместно с другими людьми.

г). Человек способен «создать внутри себя мир чувств, мыслей и событий настолько великолепный, что действительность порой кажется перед ним неуклюжей выдумкой?!»

Ответ:Внутренний мир человека, или субъективная реальность, — это все то внутреннее содержание психологической деятельности, которое характерно только для данного конкретного человека. Поэтому внутренний мир всегда индивидуален и всегда уникален. Каждый человек путем познания мира внешнего и самопознания пытается проникнуть в свой внутренний мир, понять его, чтобы использовать такое понимание для построения своей жизни, своего уникального жизненного пути.

Контрольноезадание №4. Психология деятельности

1. В приведенных ниже примерах отметьте то, что относится к движению, а что к – действию:

а). Чтобы остановить транспортное средство, водитель нажимает на педаль тормоза. Чтобы уменьшить скорость транспортного средства, водитель тоже нажимает на педаль тормоза;

-действие-

б). Володе предложили проехать на велосипеде по узкому мостику. При первой попытке Володя держал руль за концы, сидел в седле выпрямившись, а при второй попытке – держал руки у середины руля, сидел низко наклонившись.

-движение-

 

В каком из приведенных примеров выделены операции, а в каком – действия?

а). Чтобы обточить деталь на металлорежущем станке, рабочий предварительно должен установить заготовку, закрепить режущий инструмент, настроить станок в соответствии с производственным заданием;

-операция-

б). При обучении работе на металлорежущем станке учащиеся выполняют специальные упражнения по установке заготовки, по закреплению режущего инструмента и по настройке станка.

-действие-

 

3. Выберите из приведенных ниже признаков те, которые характеризуют тот или иной вид деятельности - игровую, учебную или трудовую:

а). Условие развития психики;

Учебный

б). Деятельность, направленная на усвоение способов выполнения действий;

Трудовой

в). Условие проявления всех психических реакций;

Учебный

г). Деятельность, направленная на получение результата, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей;

Трудовой

д). Деятельность, направленная на усвоение и применение системы понятий;

Учебный

е). Деятельность, удовлетворяющаяся самим процессом выполнения.

Трудовой

 

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1532;