А сознательное проявляется в том, что человек заранее проигрывает возможныеситуации, что помогает ему контролировать себя в дальнейшем



Контрольноезадание №1. Предмет психологии

Выполните следующие практические задания

Выписать слова, которые обозначают психические явления: слезы, нервный процесс, мышление, память, сон, ходьба, восторг, дыхание, упорство, стресс, чувство патриотизма, навык, речь, пульс, аффект, влечение, страдание, рецептор, интеллект.

 

Мышление,память, сон, восторг, дыхание, стресс, навык, речь, аффект, влечение, страдание, интеллект.

 

Разделить нижеперечисленные понятия на две группы и обосновать критерий принятого деления: воспроизведение, возбуждение коры головного мозга, восприятие, раздражение, речь, умозаключение, радость, оборонительный рефлекс, анализатор, наследственность, объективное, психические, журнал.

Свойства нервной системы              Познавательные психические          

процессы:

Возбуждение  коры головного мозга       Умозаключение

анализатор                                                  Воспроизведение                                                      

Оборонительный рефлекс                                        радость                                                       Раздражение                                                           Восприятие

наследственность

объективное

 речь                  

 

 

Выпишите те слова, которые обозначают природу психики, ее существенные свойства и отношения: вторичность, субъективность, решительность, возбудимость, эталонность, регулируемость, ответственность, рефлексивность, познавательность, направленность, бодрость, злость, валидность, устойчивость, задумчивость, функциональность.

Субъективность, вторичность, рефлексивность

 

Контрольное задание №2. Психика и мозг человека

Выполните следующие практические задания

1. Вместо точек поставьте нужные слова:

а). Головной мозг является физиологической основой психики человека;

б). Содержание психики определяется внешним миром и отражается в виде психических процессов, с которым взаимодействует человек;

в). Мозг – это уникальный орган, который выполняет функцию познания, отражения,тогда как другие органы тела осуществляют различные формы превращая материи и энергии.

г). Сознание есть высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности.

д). Человеческое сознание включает в себя совокупностьзнаний об окружающем нас мире.

 

2. Выберите из приведенных высказываний верное и обоснуйте свой выбор:

а). Психика – это биотоки мозга;

б). Психика – это продукт мозга, субъективный образ реальной действительности;

Психика – это системное свойство высокоорганизованной материи (мозга), заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира. Психика– это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.

 

в). Психика является продуктом материальной субстанции;

г). Психика – самостоятельное, независимое от мозга явление;

д). Психика – это отражение физиологических процессов в коре больших полушарий.

 

3. Из указанных в скобках слов выбрать те, которые находятся к данному слову в том же отношение, что и в приведенном образце:

а).Материя –вещество;

б). Нервный процесс – объективное;

в). Сознание – идеальное;

г). Психическое -вторичное,производное;

 

Контрольноезадание №3. Сознание человека

 

Какие признаки сознательного или бессознательного – проявляются в каждом примере?

а). Все знают, как неприятно ощущение икоты и как мучительно хочется от него избавиться. Одни для этого жуют корочку хлеба, другие задерживают дыхание, третьи пьют воду. Однако эти способы не всегда помогают, пока икота внезапно не прекратится;

В этом примере бессознательное поведение, т.к. объединяет все те факторы, которые воздействуют на регуляцию поведения и протекают без непосредственного участия сознания.

б). Ребенок уже вскоре после рождения крепко сжимает палец взрослого, если им прикоснуться к ладошке младенца;

В этом примере проявляется бессознательное – это хватательный рефлекс, который появляется в этом возрасте у всех детей с нормой развития

в). Готовясь к публичному выступлению, очень полезно заранее смоделировать свою возможную эмоциональную реакцию. Такое предварительное «проигрывание» ситуации помогает достижению лучшего результата, не истощая психофизиологических резервов организма.

В этом примере бессознательное проявляется в том, что у человека может быть неожиданная реакция в момент выступления, экзамена или соревнования на какие-то раздражители (вопросы, отвлекающие звуки, плохое самочувствие).

А сознательное проявляется в том, что человек заранее проигрывает возможныеситуации, что помогает ему контролировать себя в дальнейшем.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1489;