Отражение, психика, воображение, творческое воображение, новые образы,мечта
Развитию какого вида воображения способствует следующий методический прием?
Любимым занятием учащихся на уроке географии были путешествия по карте. Преподаватель показывал какую-нибудь точку на карте, а учащиеся должны были описать флору, фауну, рельеф, вид городов, жилищ, людей данной местности.
Активное воссоздающее воображение
3. Выберите из отличительных особенностей процессов отражения тех, которые характеризуют мышление человека:
а) отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира;
б) отражение прошлого опыта в виде чувств, мыслей и образов прежде воспринятых предметов и явлений;
в) отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей;
г) отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений;
д) отражение при непосредственном воздействии предметов и явлений на органы чувств;
е) отражение действительности опосредованным путем при обязательном участии речи.
Мышление — психический процесс отражения наиболее существенных свойств предметов и явлений действительности, а также наиболее существенных связей и отношений между ними, что в конечном итоге приводит к получению нового знания о мире. Мышление, "думанье" есть только тогда, когда выполняется что-то новое для человека, приводящее к получению новых знаний о мире. Это первая и главная особенность мышления. Как психический процесс мышление разделяется на ряд этапов, каждый из которых может продолжаться разное время. Мышление возникает только тогда, когда человек должен решить какую-либо задачу. Осознание условий задачи — исходный, первоначальный пункт начала процесса мышления, после чего начинается поиск способов решения, а затем осуществляется их проверка. В основе выдвижения решения лежит мысленное предвосхищение неизвестного, и если предположение подтверждается, то тем самым находится и решение задачи.Мыслительная деятельность возникает и протекает в виде особых умственных операций (анализа, синтеза, сравнения, абстракции, обобщения, конкретизации и систематизации) с последующим переходом к образованию понятий.
|
|
|
4. Из приведенных суждений выбрать правильное и обосновать свой выбор:
а) мышление всегда опирается на данные чувственного опыта;
б) мышление – это простая цепь ассоциаций, протекающих в сознании;
в) мышление – это опосредованное и обобщенное отражениедействительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений;
Дело в том, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познает косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное – через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта – ощущения, восприятия, представления – и на ранее приобретенные теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное. Опосредованный характер познания дает человеку огромные преимущества в том, что позволяет ему получать достоверные знания о том, что не может быть им воспринято.Обобщенное отражение (познание) действительности - важнейший признак мышления. Не всегда и опыт человека может дать достаточный материал для обобщения. Люди в своей деятельности постоянно опираются на общий опыт, усвоенный от других, обобщенный и закрепленный в языке. Обобщения отражают общие и потому наиболее существенные свойства предметов и явлений, их общие и поэтому закономерные связи. Обобщая, мы познаем сущность предмета. Только с помощью мышления мы познаем то общее в предметах и явлениях, те закономерные, существенные связи между ними, которые недоступны непосредственно ощущению и восприятию и которые составляют сущность, закономерность объективной действительности. Поэтому мы можем сказать, что мышление есть отражение закономерных существенных связей.
|
|
|
г) мышление – это процесс переработки созерцания и представлений в памяти;
д) мышление – это процесс переработки информации.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 5262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!