ВОПРОС 15. САМООЦЕНКА. УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ
Самооценка — это представление человека о своей важности и оценивание себя и собственных качеств, и чувств, достоинств, и недостатков, выражение их открыто или закрыто. В качестве основного критерия оценивания выступает система личностных смыслов индивида. Функции самооценки: 1.Регуляторная, на основе которой происходит решение задач личностного выбора. 2.Защитная, обеспечивающая относительную стабильность и независимость личности.
«Самооценка – оценка личность самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей, - ценность приписываемая ею себе или отдельным своим качествам.» От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам, эмоциональное состояние, удовлетворенность работой, учебой, жизнью. Тем самым она влияет на эффективность деятельности и дальнейшее развитие личности.самооценка не во всех элементах может совпадать с объективной оценкой данной личности. Она может быть завышенной или заниженной. Основная функция самооценки в психической жизни личности состоит в том, что она выступает необходимым внутренним условием регуляции поведения и деятельности, на ее основе происходит решение задач личностного выбора. Потенциальную самооценку часто называют уровнем притязаний. В психологии понятие уровня притязаний было введено К. Левиным для обозначения стремления индивида к цели такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям. Уровень притязаний характеризует: 1. уровень трудности, достижение которого является общей целью серии будущих действий, - цель идеальную; 2. выбор индивидом цели очередного действия, формирующейся в результате переживания успеха или неуспеха ряда прошлых действий, - уровень притязаний в данный момент; 3. желаемый уровень самооценки личности, - уровень Я.
Самооценка и уровень притязаний оказывают значительное влияние на процесс вхождения личности в новые условия. Т.к. в данном случае человеку приходится вырабатывать новые способы поведения и деятельности, а их успешность зависит от адекватности оценки своих возможностей.
Под АФФЕКТОМ НЕАДЕКВАТНОСТИ понимается чрезмерная защитная реакция на неуспех, порожденная столкновением завышенной самооценки и реальных возможностей. Завышенные притязания в каком-либо важном для ребенка виде деятельности и потребность сохранить их при неуспехе побуждают его либо игнорировать свой неуспех, либо искать причины неуспеха вовне. (зависимость от чужого мнения)
|
|
|
ВОПРОС 16. ПОНЯТИЕ О МАЛОЙ ГРУППЕ. ВИДЫ ГРУПП
Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами . Среди таких групп можно выделить большие (государства, народы) и МАЛЫЕ: небольшое объединение людей (от 2 – 3 до 20 – 30 человек) , занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды правильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека, являются семья, школьный класс, трудовой коллектив, объединения близких друзей, приятелей и т.п. Мера психологической общности определяет сплоченность группы – одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития.
Виды:
1Условные группы — это группы, объединенные по какому-то общему признаку, например по возрасту, полу и т. д.
2Реальные группы — это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности. Они бывают естественными и лабораторными. Лабораторные — это группы, созданные в интересах их научного изучения.
3Формальные группы — это группы, которые имеют структуру, официально заданную извне.
Формальная группа функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно общественно фиксируемыми целями, положениями, инструкциями, фирменными стандартами.
4Неформальные группы — это группы, которые образуются на основе личностных предпочтений. Неформальная группа складывается на основе личных симпатий и антипатий ее членов.
5Диффузные группы — это группы случайные, в которых люди объединены лишь общими эмоциями и переживаниями.
|
|
|
|
|
|
6Рефере́нтная гру́ппа — это социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций. Это социальная группа, по отношении к которой индивид чувствует свою принадлежность, с которой он себя идентифицирует. При этом реально принадлежать он может совершенно к другой группе. Ведущим признаком референтной группы может выступать экономические, политические, культурные или профессиональные атрибуты.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 411; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!