Занятие 12. Россия в XVIII веке
При выполнении заданий по этой теме необходимо обращаться к материалам учебника С. Самыгина, С.И. Самыгина В.Н. Шевелева, Е. В. Шевелевой «История»: учебное пособие для СПО. М.: ИНФРА-М, 2013, с. 218-241.
1. Соотнесите:
| Император | Период правления |
| А) Петр II | 1) 1682 - 1725 |
| Б) Иван VI Антонович | 2) 1725 – 1727 |
| В) Петр I | 3) 1727 – 1730 |
| Г) Елизавета Петровна | 4) 1730 – 1740 |
| Д) Екатерина II | 5) 1740-1741 |
| Е) Павел I | 6) 1741 – 1761 |
| Ж) Петр III | 7) 1761 - 1762 |
| З) Екатерина I | 8) 1762 – 1796 |
| И) Анна Иоанновна | 9) 1796 – 1801 |
Запишите ответ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
2. Соотнесите восстания и их даты, заполните таблицу:
| Дата | Восстание | Характер | Причины |
| А) 1705 – 1706 -__ ) | 1) Восстание под предводительством К. Булавина | А) | А) |
| Б) 1705 – 1711 -__ ) | 2) Стрелецкое восстание в Астрахани | Б) | Б) |
| В) 1707 – 1710 -__ ) | 3) Восстание под предводительством Е.И. Пугачева | В) | В) |
| Г) 1773 – 1775 -__ ) | 4) Восстание башкир | Г) | Г) |
3. Соотнесите:
| Дата | Событие |
| А) 1703 | 1) Реформа административного управления. Разделение России на губернии |
| Б) 1705 | 2) Ликвидация Приказов, учреждение Коллегий |
| В) 1708 | 3) Введение ежегодной рекрутской повинности |
| Г) 1711 | 4) Издание «Табели о рангах» |
| Д) 1714 | 5) Учреждение Верховного тайного совета |
| Е) 1718 – 1721 | 6) Упразднение Кабинета министров, восстановление полномочий Сената |
| Ж) 1721 | 7) Начало реформ в области образования по проекту И. И. Бецкого |
| З) 1722 | 8) Указ царя Петра I о единонаследии |
| И) 1726 | 9) Учреждение Правительствующего Сената |
| К) 1731 | 10) Учреждение Святейшего Синода (вместо патриаршества) |
| Л) 1741 | 11) Упразднение Верховного тайного совета и учреждение Кабинета министров |
| М) 1762 | 12) Выпуск ассигнаций (первых бумажных денег в России) |
| Н) 1764 | 13) Указ о праве помещиков ссылать крепостных крестьян в Сибирь |
| О) 1765 | 14) Манифест о вольности дворянства. Манифест об уничтожении Тайной канцелярии. |
| П) 1765 | 15) Создание Вольного экономического общества |
| Р) 1767 – 1768 | 16) «Жалованная грамота дворянству» и «Грамота на права и выгоды городам Российской империи» |
| С) 1769 | 17) Введение престолонаследия по генеалогическому старшинству |
| Т) 1775 | 18) Деятельность Уложенной комиссии |
| У) 1785 | 19) Издание «Учреждения для управления губерний Российской империи». Разделение страны на 51 губернию |
| Ф) 1797 | 20) Основание Санкт-Петербурга |
|
|
|
Запишите ответ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
|
|
4. Соотнесите сражения и их даты, заполните таблицу:
| Дата | Сражение | Война | Значение |
| А) 1700 - __ ) | 1) Взятие Дербента, Баку | А) | А) |
| Б) 1702 - __ ) | 2) Взятие крепости Измаил | Б) | Б) |
| В) 1703- __ ) | 3) Взятие Кёнигсберга | В) | В) |
| Г) 1704- __ ) | 4) Гангутское морское сражение. | Г) | Г) |
| Д) 1708- __) | 5) Занятие Крыма | Д) | Д) |
| Е) 1709- __) | 6) Взятие крепости Очаков | Е) | Е) |
| Ж) 1710- __) | 7) Взятие крепости Ниеншанц | Ж) | Ж) |
| З) 1711- __ ) | 8) Взятие крепости Хотин | З) | З) |
| И) 1714- __) | 9) Победа русского флота при Чесме | И) | И) |
| К) 1720- __) | 10) Взятие русскими войсками Риги, Ревеля, Выборга | К) | К) |
| Л) 1723- __) | 11) Окружение русской армии на р. Прут | Л) | Л) |
| М) 1757- __) | 12) Осада и взятие крепости Нотебург (Орешек) | М) | М) |
| Н) 1770, 26 июня- __) | 13) Осада и взятие русскими войсками крепостей Дерпт и Нарва | Н) | Н) |
| О) 1770, июль- __) | 14) Победа при Рымнике | О) | О) |
| П) 1771- __) | 15) Победы при Ларге и Кагуле | П) | П) |
| Р) 1772 | 16) Победа при Фокшанах | Р) | Р) |
| С) 1788, сен. – окт. – __) | 17) Победы под Карасу и Кючук-Кайнарджи | С) | С) |
| Т) 1788, 18 сен - __) | 18) Победа над турецким флотом при Синопе | Т) | Т) |
| У) 1788, 6 дек. - __) | 19) Полтавская битва | У) | У) |
| Ф) 1789, 21 июля- __) | 20) Поражение под Нарвой | Ф) | Ф) |
| Х) 1789, 11 сентября- __) | 21) Разгром шведского корпуса у Лесной | Х) | Х) |
| Ц) 1790 - __) | 22) Сражение у острова Гренгам | Ц) | Ц) |
|
|
|
5. Заполните таблицу (поставьте знак «+» в нужном столбике):
| Произведения и годы их создания | Эпоха барокко (40-50-е гг. XVIII в.) | Эпоха классицизма (вторая пол. XVIII в.) |
| Большой дворец Петергофа | ||
| Смольный монастырь | ||
| Екатерининский дворец | ||
| Зимний дворец | ||
| Благородное собрание | ||
| Сенатский дворец | ||
| Здание МГУ на Моховой | ||
| Пашков дом | ||
| Большой Царицинский дворец | ||
| Михайловский замок | ||
| Таврический дворец |
6. Отметьте знаком «+» черты, характерные для России XVI-XVIII вв
| Феодализм | |
| Развитие экономики | |
| Рост мануфактурной промышленности | |
| Развитие промышленного капитализма | |
| Появление новых отраслей производства | |
| Развитие мелкотоварного производства | |
| Развитие хозяйственной специализации районов | |
| Лишение власти божественной санкции | |
| Расширение международной торговли | |
| Развитие внутренней торговли | |
| Гос. монополия на основные товары | |
| Становление буржуазных отношений | |
| Политика меркантилизма | |
| Гипертрофированная роль государства в экономике | |
| Ограниченный рынок рабочей силы | |
| Наличие традиционных политических институтов | |
| Экстенсивное развитие сельского хозяйства | |
| Подушная подать | |
| Паспортная система | |
| Экономическое отставание | |
| Принцип выслуги на гос. службе | |
| Консолидация дворянства | |
| Сословность | |
| Модернизация |
|
|
|
7. Высший законодательный, распорядительный и исполнительный орган при царе, созданный в 1711 г., получил название:
1) Сенат
2) Синод
3) Юстиц-коллегия
4) Кабинет министров
8. Причиной вступления в России в Семилетнюю войну являлся (-ась):
1) угроза интересам России в Центральной Европе со стороны Пруссии
2) необходимость получения выхода к незамерзающим портам
3) захват части территории России
4) борьба за "польское наследство"
9. Прочитайте отрывок из документа и выполните задания:
«Глава II
9. <…> Государь есть самодержавный; ибо никакая другая, как только соединенная в его особе, власть не может действовати сходно с пространством толь великаго государства.
Пространное государство предполагает самодержавную власть в той особе, которая оным правит. Надлежит, чтобы скорость в решении дел, из дальных стран присылаемых, награждала медление, отдаленностию мест причиняемое.
Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и в конец разорительно.
Другая причина та, что лучше повиноваться законам под одним господином, нежели угождать многим.
Какий предлог самодержавного правления? Не тот, чтоб у людей отнять естественную их вольность; но чтобы действия их направить к получению самаго большего ото всех добра.
Итак, правление, к сему концу достигающее лучше прочих, и при том естественную вольность меньше других ограничивающее, есть то, которое наилучше сходствует с намерениями, в разумных тварях предполагаемыми, и соответствует концу, на который в учреждении гражданских обществ взирают неотступно.
Самодержавных правлений намерение и конец есть слава граждан, государства и государя.
Но от сея славы происходит в народе единоначалием управляемом разумом вольности, который в державах сих может произвести столько же великих дел, и столько споспешествовати благополучию подданных, как и самая вольность. <…>
19. <…> Государь есть источник всякия государственный и гражданский власти.
Глава XI
260. Не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великаго числа освобожденных. <...>
263. Причем однако весьма же нужно, чтобы предупреждены были те причины, кои столь часто привели в непослушание рабов против господ своих; не узнав же сих причин, законами упредить подобных случаев нельзя, хотя спокойствие одних и других от того зависит. <...> /URL:http://www.studfiles.ru/preview/2439278/page:20/
Вопросы к тексту:
1. Какая форма власти, с точки зрения Екатерины II, является наилучшей для России? Почему?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что Екатерина II думает о крепостном праве?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Под чьим влиянием написан «Наказ» Екатерины II?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 488; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!