Темы проектов (на группу из 5 студентов)
⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 11
Мода современности.
Мода будущего.
Отголоски прошлого в современной моде.
Гендерная принадлежность стилей в современной моде: как сломать барьеры?
Вопросы к зачету/экзамену
- Психологический дуализм модного поведения.
- Модное потребление: проблема выбора.
- Субкультура как символ современной моды. Формирование модных образцов.
- Стиль жизни и ценности поколения (составление портрета типичного представителя поколения).
- Предпосылки возникновения моды: этимология понятия, источники.
- История моды. Краткий обзор основных этапов (ХV - ХХ вв.).
- Мода эпохи абсолютизма и мода буржуазного общества: сравнительный анализ.
- Концепция подражания. Концепция демонстративного потребления.
- Концепция обновления социокультурных норм.
- Особенности моды в постиндустриальном обществе.
- Мода как индикатор социально-классового положения.
- Традиционное и современное общество: сравнительный анализ.
- Механизмы распространения моды. Участники процесса моды.
- Стиль жизни: концептуальные основания изучения.
- Стилевой плюрализм в постиндустриальном обществе.
- Понятие цикличности моды. Основные подходы к изучению.
- Концепция формативного периода и циклический характер моды конца ХХ в.
- Типология стилей жизни.
- Воспроизводство стилей в моде и стилей жизни поколений.
- Эмпирические исследования моды. Основные подходы.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
Приводятся основные характеристики освоения обучающимися учебного материала по дисциплине, критерии оценки знаний, умений, владений обучающихся.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!