Организация самостоятельной работы обучающихся
В зависимости от места и времени проведения самостоятельной работы обучающихся (СРО), характера руководства ею со стороны преподавателя и способа контроля за её результатами СРО подразделяется на следующие виды:
– самостоятельную работу обучающихся в период контактной работы с преподавателем (практических занятий, представления проектов, плановых консультаций, зачётов, экзаменов);
– самостоятельную работу при выполнении обучающимся домашних заданий учебного, реферативного и творческого характера.
Основными принципами организации СРО являются: максимальная индивидуализированность, систематичность, непрерывность, сотрудничество преподавателя и обучающегося.
Виды и формы организации самостоятельной работы обучающихся
| Виды СРО | Руководство преподавателя |
| Углублённый анализ научно-методической литературы и электронных источников | Собеседование по проработанной литературе, составление плана дальнейшей работы, разработка методики получения информации |
| Участие в дискуссии, работе круглого стола, подготовка конспектов и презентаций выступлений, реферативных сообщений, выполнение заданий | Разработка плана практического занятия, рекомендация литературы, проверка знаний |
Основные задачи управления самостоятельной работой обучающихся:
1. Развитие у обучающихся практических умений самостоятельного изучения учебной литературы, электронных источников с обязательным сопоставлением теоретических положений с практической деятельностью.
|
|
|
2. Развитие у обучающихся практических умений аналитического обзора учебно-методической и нормативной литературы.
3. Ознакомление обучающихся с содержанием и особенностями конкретных документов организационно-управленческого характера и практикой их применения.
Самостоятельная работа обучающихся должна носить систематический характер. Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при проведении промежуточной аттестации по дисциплине.
Формы предъявления результатов самостоятельной работы:
– устный опрос;
– письменные работы;
– электронные презентации;
– творческие проекты.
Текущий контроль
В течение освоения дисциплины преподавателем проводится текущий контроль успеваемости обучающихся по дисциплине.
Отсутствие пропусков занятий, активная работа на практических занятиях, общее выполнение графика учебной работы являются основанием для получения положительной оценки по текущему контролю.
Текущий контроль по дисциплине представлен подготовкой к практическим занятиям. Практические занятия проводятся по основным темам дисциплины с целью более глубокого изучения материала, формирования практических навыков делового общения в устной и письменной форме.
|
|
|
9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИТНЕ
В процессе осуществления образовательного процесса по дисциплине применяется следующее программное обеспечение:
Из приведенного ниже перечня лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения выбирается то программное обеспечение, которое используется при освоении дисциплины.
Ø Microsoft Windows Professional 7 (Лицензия N 46299305)
Ø Microsoft Windows Vista Business (Лицензия № 43634375)
Ø Microsoft Win Starter (Лицензия № 4б299659)
Ø Microsoft Office 2007 (Лицензия N 46299305)
Ø Microsoft Exel 2007 (Лицензия № 43219434)
Ø LibreOffice (http://www.libreoffice.org/) – свободно распространяемый аналог Microsoft Office (текстовый редактор).
Ø Cognitive OpenOCR (Cuneiform) (http://cognitiveforms.com/ru/products_and_services/cuneiform/) – свободно распространяемый аналог ABBYY FineReader (Распознавание текстов и перевод их в машиночитаемый вид)
Ø FastStone Image Viewer (http://www.faststone.org/) - свободно распространяемый аналог Picasa (Программа для просмотра изображений)
Ø Dia (https://wiki.gnome.org/Apps/Dia) - свободно распространяемый аналог Visio (Редактор диаграмм и структурных схем)
|
|
|
Ø VLC Player (http://www.videolan.org/vlc/) - свободно распространяемый аналог Windows Media Player (Универсальный проигрыватель мультимедиа)
Ø Opera (http://www.opera.com/) - свободно распространяемый аналог MS Internet Explorer (ПО для просмотра web-страниц сети Интернет)
Ø Firefox (https://www.mozilla.org/) - свободно распространяемый аналог MS Internet Explorer (ПО для просмотра web-страниц сети Интернет)
Ø openProj (http://openproj.ru.uptodown.com/) - свободно распространяемый аналог Microsoft Project (Управление проектами)
Ø Solid PDF Creator (http://www.soliddocuments.com/products.htm?product=SolidPDFCreator) - свободно распространяемый аналог Adobe Reader Prof (Программа для создания PDF документов)
Ø Free PDF Creator (http://www.freepdfcreator.org/ru/) - свободно распространяемый аналог Adobe Reader Prof (Программа для создания PDF документов)
Ø 7-zip (http://www.7-zip.org/) – свободно распространяемый аналог RAR (Архиватор с высокой степенью сжатия)
Информационные технологии применяются для:
– сбора, хранения, систематизации и выдачи учебной и научной информации;
– обработки текстовой, графической и эмпирической информации;
– подготовки, конструирования и презентация итогов исследовательской и аналитической деятельности;
– самостоятельного поиска дополнительного учебного и научного материала, с использованием поисковых систем и сайтов сети Интернет, электронных энциклопедий и баз данных;
|
|
|
– использования электронной почты преподавателей и обучающихся для рассылки, переписки и обсуждения возникших учебных проблем.
Информационные справочные системы применяются длярешения различного рода познавательных и практико-ориентированных задач.
В ходе реализации целей и задач дисциплины обучающиеся могут при необходимости использовать возможности информационно-справочных систем, электронных библиотек и архивов.
Рекомендуемые информационно-справочные системы:
– электронная библиотека УрГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/;
– сайт министерства образования и науки Российской Федерации. URL: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/;
– справочная система Образование. URL: http://vip.1obraz.ru/.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!