Тема 12. Роль импровизации в работе с детским театральным коллективом
Организация работы в ТЮЗе. Роль импровизации в работе театрального коллектива и выявлении художественно-творческих способностей участников. Импровизационные концерты, спектакли-импровизации. Импровизационное самочувствие в роли.
Тема 13. Тренинг и этюды в детском театре.
Роль актерского тренинга в детском театре. Разнообразие форм тренинга. Этюд - как форма учебных занятий в детском театре. Этюд - как форма репетирования. Этюд - целостное, художественное произведение. Этюд и импровизация. Музыкально-пластический тренинг. Тренинг-разминка. Тренинг по спектаклю.
Тема 14. Роль режиссера-педагога в организации работы театрального коллектива.
Лидерские качества руководителя. Профессиональное оснащение педагога-режиссера. Педагогические и организаторские качества руководителя. Эрудиция и широта эстетических взглядов руководителя коллектива. Специфика работы режиссера в детском дошкольном и школьном коллективе.
Семинарские занятия
Очная форма обучения
Методика проведения семинарских занятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидов: задания аналогичные. Для инвалидов с повреждением зрения и слуха занятия не предусмотрены.
| Семестр/ неделя семестра | № темы | Наименование семинарских занятий (краткое содержание) |
| 7/3,4 | Тема 2 | Детский самодеятельный театр и профессиональное искусство Список литературы: Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история): учебник / Борев Ю.Б. -. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с Всеволодский-Гернгросс, Всеволод Николаевич.Краткий курс истории русского театра [Текст] : [краткий курс] / В. Н. Всеволодский-Гернгросс. - Изд. 2-е, испр. - СПб. : Планета музыки : Лань, 2011. - 256 с. - (Мир культуры, истории и философии). |
| 7/11 | Тема 7 | Работа над пьесой и спектаклем как художественно-воспитательный процесс Список литературы: Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история): учебник / Борев Ю.Б. -. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с Всеволодский-Гернгросс, Всеволод Николаевич. Краткий курс истории русского театра / В. Н. Всеволодский-Гернгросс. - Изд. 2-е, испр. - СПб. : Планета музыки : Лань, 2011. - 256 с. |
| 7/13 | Тема 9 | Театральные игры – средство выявления и развития творческих способностей детей. Список литературы: Борев Ю. Б. Художественная культура XX века (теоретическая история): учебник / Борев Ю. Б. -. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с Всеволодский-Гернгросс, Всеволод Николаевич. Краткий курс истории русского театра / В. Н. Всеволодский-Гернгросс. - Изд. 2-е, испр. - СПб. : Планета музыки : Лань, 2011. - 256 с. |
|
|
|
Заочная форма обучения
Методика проведения семинарских занятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидов: задания аналогичные. Для инвалидов с повреждением зрения и слуха занятия не предусмотрены.
|
|
|
| курс | № темы | Наименование семинарских занятий (краткое содержание) |
| 4 | Тема 6 | Специфика школьного театра. Список литературы: Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история): учебник / Борев Ю.Б. -. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с Всеволодский-Гернгросс, Всеволод Николаевич. Краткий курс истории русского / В. Н. Всеволодский-Гернгросс. - Изд. 2-е, испр. - СПб. : Планета музыки : Лань, 2011. - 256 с. - |
| 4 | Тема 7 | Работа над пьесой и спектаклем как художественно-воспитательный процесс Список литературы: Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история): учебник / Борев Ю.Б. -. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с Всеволодский-Гернгросс, Всеволод Николаевич. Краткий курс истории русского театра / В. Н. Всеволодский-Гернгросс. - Изд. 2-е, испр. - СПб. : Планета музыки : Лань, 2011. - 256 с. |
Контролируемая самостоятельная работа студентов (КСР)
Очная форма обучения
Методика проведения КСР для обучающихся с ОВЗ и инвалидов: задания аналогичные. Для инвалидов с повреждением зрения и слуха занятия не предусмотрены.
|
|
|
| Семестр/ неделя семестра | № темы | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Кол-во часов |
| 12 | Тема 8 | Театральные игры и их воспитательные возможности | Тренинг, решение проблемных ситуаций | 2 |
| 17 | Тема 13 | Тренинг и этюды в детском театре | Тренинг, решение проблемных ситуаций | 2 |
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС)
Методика проведения самостоятельной работы для обучающихся с ОВЗ и инвалидов: задания аналогичные. Для инвалидов с повреждением зрения и слуха занятия не предусмотрены.
| Семестр/ неделя семестра | № темы | Тема для изучения | Форма проведения занятий* | Кол-во час. о/о | Кол-во час. з/о |
| 1-2 | Тема 1 | Художественно-педагогические принципы детского театра | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 3,4 | Тема 2 | Детский самодеятельный театр и профессиональное искусство | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 5,6 | Тема 3 | Принципы отбора репертуара. | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 7,8 | Тема 4 | Учебные занятия в театральном коллективе. | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 9 | Тема 5 | Специфика дошкольного театра. | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 10 | Тема 6 | Специфика школьного театра. | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 2 | 4 |
| 11 | Тема 7 | Работа над пьесой и спектаклем как художественно-воспитательный процесс | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 4 |
| 12 | Тема 8 | Театральные игры и их воспитательные возможности | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 4 |
| 13 | Тема 9 | Театральные игры – средство выявления и развития творческих способностей детей. | Работа с литературными источниками, посещение мастер –классов, фестивалей, конкурсов | 3 | 4 |
| 14 | Тема 10 | Методические рекомендации к проведению театральных игр | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 4 |
| 15 | Тема 11 | Сюжетно-ролевые игры | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 4 |
| 16 | Тема 12 | Роль импровизации в работе с детским театральным коллективом. | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 4 |
| 17 | Тема 13 | Тренинг и этюды в детском театре | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей | 3 | 5 |
| 18 | Тема 14 | Роль режиссера-педагога в организации работы театрального коллектива | Работа с литературными источниками, посещение мастер-классов, творческих лабораторий, фестивалей, подготовка к экзамену. | 3 36 | 5 36 |
* «Методика работы с детским театральным коллективом»: методические указания для студентов по организации выполнения контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство любительским театром», квалификация выпускника – бакалавр, форма обучения – очная, заочная; сост. Г. В. Старков ; Алт. гос. институт культуры, каф. театральной режиссуры и актёрского мастерства. – Барнаул, 2017. – 20 с.
|
|
|
Образовательные технологии
| № темы | Темы для изучения | Наименование разработанных, используемых новых педагогических технологий и инновационных методов обучения* |
| Тема 7 | Работа над пьесой и спектаклем как художественно-воспитательный процесс | Лекция -беседа |
* «Методика работы с детским театральным коллективом»: фонд оценочных средств, по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство любительским театром», квалификация выпускника – бакалавр, форма обучения – очная, заочная; сост. Г. В. Старков ; Алт. гос. институт культуры, каф. театральной режиссуры и актёрского мастерства. – Барнаул, 2017. – 10 с.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 540; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!