Программа профилактики наркомании «Я выбираю жизнь»



Программа профилактики наркомании «Я выбираю жизнь».

Отчет по локально-территориальной программе. Санкт-Петербург

Базовой площадкой реализации мероприятий 1-го этапа локального территориального проекта являлось ОУ №360. Кроме этого, в программе принимали участие подростки и администрация ОУ №305, также расположенного на территории МО №71, и взрослые жители микрорайона, расположенного на территории МО №71.

Основной задачей 1-го этапа программы было написание школьниками конкурсных творческих работ на тему «Я выбираю жизнь вместо наркотиков». Было объявлено, что участники конкурса (подростки 3-х возрастных групп) получат:

- путевку в ЛО «Зеркальный» на период зимних каникул (с 30.12.02 по 10.01.03) (по 7 призовых мест в трех возрастных категориях);

- бесплатные абонементы на посещение кружков, секций или студий Городского Дворца Творчества Юных по собственному выбору на второе полугодие 2002 – 2003 учебного года;

- возможность публикации работы в коллективном сборнике;

- возможность публикации лучших работ в газете «На дне» и издании детского пресс-центра «Поколение» Дворца Творчества Юных;

- почетные грамоты участников и дипломы победителей конкурса.

Для обеспечения эффективности дальнейшей обработки полученного материала требовалось, чтобы работы были написаны максимально искренне, в доверительной атмосфере. На этом этапе основную нагрузку несли профессиональные психологи, отработавшие с участниками конкурса в течение 2-х лет до этого.

В ходе реализации 1-го этапа было проведено около 40 консультаций для педагогов ОУ, подростков-участников программы и их родителей. Консультирование было направлено как на разъяснение специфики программы и правил участия в ней, так и на определение психологического статуса участников. В программе приняли участие школьники 12 классов (с 5-го по 9-й). Среднее количество участников – по 18 человек из класса. Дополнительным материалом для анализа и дальнейшей работы стала причина отказа от участия в программе остальных учащихся (негативный предыдущий опыт участия в профилактических мероприятиях, неспособность выполнить условия конкурса, специфика района, занятость старшеклассников в учебном процессе и т.д.). Полученные в результате данные были обобщены и представляют значительный интерес для дальнейшей работы.

В ходе первичной обработки конкурсного материала был определен социальный статус участников конкурса, являвшийся определяющим при распределении конкурсных мест. Значительное преимущество имели дети из неполных и социально незащищенных семей.

На этапе создания методического пособия проводилась техническая обработка и творческая экспертиза конкурсного материала. Производился отбор конкурсного материала для размещения его в профилактическом пособии, компоновка с точки зрения художественной ценности, значимости как предмета дальнейшего использования в профилактике наркомании.

Также было проведено социально-психологическое консультирование родителей в рамках просветительской акции «Чей это выбор». В акции приняло участие большинство избирателей избирательного округа №1611 (около 2800 человек). Проводилась просветительская работа, индивидуальное консультирование, распространено 300 экз. пособия по профилактике «Чей это выбор». Кроме того, анализировались причины пассивности участников акции (возраст, незнание и избегание проблемы, наличие химической зависимости у участников и т.д.).

В ходе реализации 2-го этапа было создано методическое пособие по профилактике наркомании «Я выбираю жизнь». Отобранный конкурсный материал был перенесен на электронные носители, отредактирован, был разработан дизайн пособия, выполнены макетирование и верстка издания. Оригинал-макет издания был передан в типографию, издан и распространен среди заинтересованных учреждений.

Итогом конкурса явилось торжественное вручение победителям 21 путевки в ЛО «Зеркальный» на период зимних каникул, 30 дипломов победителей. Кроме этого, каждый из участников, чья работа вошла в методическое пособие «Я выбираю жизнь», получил экземпляр на руки. Были также вручены почетные грамоты всем участникам программы.

Итогами проведения программы являются:

- посещение ЛО «Зеркальный», давшее положительные результаты и высоко оцененное как самими участниками, так и их родителями;

- высокая оценка пособия со стороны участников программы, родителей, педагогических коллективов ОУ и Муниципального совета МО №71;

- обширный систематизированный материал, который используется и будет использован в дальнейшем как психологами и педагогами ОУ, так и более широким кругом специалистов в данной области.

- в результате проведения программы победители были отправлены на зимнюю смену в лагерь отдыха «Зеркальный».

По прошествии 3-х месяцев 2003 г. наметились следующие результаты реализации программы:

- После зимней смены 3 подростка были зачислены в студии и кружки Городского Дворца Творчества Юных. У остальных детей появился шанс присоединиться к учебным и досуговым коллективам Дворца с сентября 2003 г.

- Все победители получили приглашения к участию в Днях Открытых дверей, проходивших в Городском Дворце Творчества Юных в феврале-марте 2003 г.

- В 11 классах средней школы №360 проведены коллективные обсуждения результатов конкурса.

- 76 работ школьников было использовано психологами ОУ №360 для индивидуальных консультаций.

- В одном из 7-х классов, где была выявлена наиболее проблемная ситуация, был проведен цикл из 10 занятий по профилактике употребления наркотиков.

- Поступил коллективный запрос со стороны педагогического коллектива и родителей школьников (как принимавших участие в программе, так и не участвовавших в ней) на допечатку тиража пособия «Я выбираю жизнь»

 

Наркомания представляет собой хроническое заболевание, вызванное постоянным употреблением наркотических средств, а также характеризующееся фазным течением. Наркомания – чума, которая оказывает свое губительное влияние на весь мир. Данному заболеванию свойственно поражать личность изнутри. Человек теряет не только близких ему людей, но и самого себя. С этим нужно что-то делать. Одним из самых эффективных методов борьбы с наркоманией принято считать профилактику данного заболевания. Статистика указывает на то, что от наркомании излечиваются всего лишь два - три процента всех наркоманов. Действительно, цифры шокируют. Именно поэтому, лучше всего предупредить наркоманию, чем ее лечить. Ведь лечение данного недуга чаще всего является совершенно безрезультатным.

До недавнего времени профилактика наркомании основывалась исключительно на методе запретов и наказаний. Как показывает практика, данный метод оказался не таким уж эффективным. Современные профилактические меры наркомании сосредоточены на том, чтобы показать и доказать человеку, что наркотики не представляют собой никакой ценности.

На сегодняшний день существует два основных метода профилактики наркомании для детей и подростков. Это - программы достижения социально-психологической компетентности и программы обучения жизненным навыкам. Первая модель используется непосредственно в странах Европы. Что касается второго метода, то он нашел свое широкое применение в США. В основу этих двух методик входят три основные задачи. А именно – развитие личностной компетенции, выработка и развитие навыков защиты, а также предупреждение возникновения проблем.

Первая задача осуществляется за счет обучения навыкам эффективного общения и принятия решений. Вторая задача предусматривает обучение умению противостоять различным факторам риска. И, наконец, третья реализуется в результате формирования навыков контролирования эмоций, разрешения конфликтов и так далее. На сегодняшний день существует специальная классификация факторов риска – индивидуальные факторы, факторы, берущие начало в семье, а также факторы, связанные с обучением в школе.

Профилактика наркомании предусматривает «диалогическую» форму взаимодействия. Во время диалога специалист наряду с человеком, с которым ведется диалог, пытаются найти правильный выход из сложившейся проблемной ситуации, если таковая имеется. Однако чаще всего, конечно же, специалисты общаются не с одним человеком, а с целой группой людей. Бытует мнение, что групповые дискуссии и совместное принятие решений являются наиболее эффективными способами разрешения проблемы. Чаще всего такие занятия проводятся в школах, где с детьми беседуют непосредственно учителя. Программы профилактики наркомании включают в себя пособия для родителей, рекомендации по поддержанию и продолжению работы по окончании общего курса обучения, а также методические пособия для учителей.

С целью профилактики наркомании особое значение имеют и средства массовой информации. Именно они помогают сформировать единое общественное мнение относительно наркомании. Все чаще и чаще по телевизору можно увидеть ролики, посвященные антинаркотической пропаганде. К важным профилактическим мерам можно отнести и работу правоохранительных органов.

Профилактические методы используются и в том случае, когда человек уже «болен» наркоманией. Хочется вскользь упомянуть о БАД (биологически активных добавках) корпорации Тяньши, которые нашли свое широкое применение в борьбе с наркоманией. Если кто-то из Ваших близких людей находится в наркотической зависимости, не тяните, приобретите для него такие биодобавки как Кордицепс


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 424; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!