РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих компетенций:
профессионально-специализированных компетенций:
- владеть навыками использования социальных технологий в сфере туризма и гостиничного сервиса (ПСК-7);
- владеть необходимым уровнем профессиональной культуры, основами речевой коммуникации и делового общения (ПСК-12).
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:
Знать:
· основные теоретико-методологические подходы к определению профессиональной культуры, ее структуру и содержание основных элементов;
· этапы профессионализации и характеристики профессиональной культуры менеджеров и педагогов профессионального обучения.
Уметь:
· самостоятельно выделять элементы профессиональной культуры различных профессиональных групп;
· определять их особенности применительно к конкретной сфере профессиональной деятельности;
· быть способным к развитию наиболее важных элементов профессиональной культуры.
Владеть:
· Социально-психологическими методами изучения основных элементов профессиональной культуры в различных сферах профессиональной деятельности.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2зач. ед. (72 часа), их распределение по видам работ представлено в табл.№1.
Таблица №1
|
|
|
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
| Вид работы | Форма обучения | ||
| очная | заочнаяс полным сроком | заочная с сокращенным сроком | |
| Семестр изучения | |||
| 6 | 7 | 6 | |
| Кол-во часов | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 72 | 72 | 72 |
| Контактная работа, в том числе: | 34 | 8 | 10 |
| Лекции | 18 | 4 | 4 |
| Практические занятия | 16 | 4 | 6 |
| Лабораторные работы | - | - | - |
| Консультации | - | - | - |
| другие виды контактной работы | - | - | - |
| Самостоятельная работа, в том числе: | 38 | 64 | 62 |
| Изучение теоретического курса | 16 | 22 | 20 |
| Самоподготовка к текущему контролю знаний | 12 | 12 | 12 |
| Контрольная работа | - | 20 | 20 |
| Подготовка к зачету | 10 | 10 | 10 |
Содержание и тематическое планирование дисциплины (модуля)
Тематический план дисциплины
Таблица №2
| Наименование разделов и тем дисциплины (модуля) | Семестр | Всего, час. | Вид контактной работы, час. | Самостоятельная работа, час. | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
| Лекции | Практ. занятия | Лаб. работы | Др. формы контактной работы | Из них, в интерактивной форме | |||||
| Раздел 1. Теоретико-методологические принципы исследования профессиональной культуры | 6 | 6 | 4 | 2 | 2 | 6 | Участие в групповой дискуссии. | ||
| Раздел 2. Структура профессиональной культуры | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | Подготовка докладов. Участие в обсуждении | ||
| Раздел 3. Профессиональное мышление, мировоззрение и язык | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | Участие в групповой дискуссии | ||
| Раздел 4. Профессиональная этика и профессиональная мораль | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | Участие в групповой дискуссии. Подготовка докладов | ||
| Раздел 5. Этапы профессионализации и усвоения элементов профессиональной культуры | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | Участие в групповой дискуссии. Подготовка докладов. | ||
| Раздел 6. Социальные институты и нормативно-правовое регулирование в сфере профессиональной культуры | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 6 | Участие в групповой дискуссии. Подготовка докладов. | ||
| Раздел 7. Профессиональная культура менеджера и педагога | 6 | 8 | 4 | 4 | 4 | 10 | Участие в групповой дискуссии | ||
| 38 | Зачет | ||||||||
| Итого по дисциплине (модулю) | 34 | 18 | 16 | 16 | 72 | ||||
|
|
|
Таблица №3
Практические занятия
|
|
|
| № раздела | Наименование практических работ | Кол-во ауд. часов |
| 1 | Социальные институты культуры и профессии | 2 |
| 2 | Структура праксеологического и ментального блоков профессиональной культуры | 2 |
| 3 | Профессиональное мышление, мировоззрение и язык как элементы профессиональной культуры | 2 |
| 4 | Профессиональная этика и профессиональная мораль в профессиональной культуре | 2 |
| 5 | Понятие и этапы профессионализации | 2 |
| 6 | Институциональное и нормативно-правовое регулирование профессиональной культуры | 2 |
| 7 | Профессиональная культура менеджера | 2 |
| Профессиональная культура педагога | 2 |
Содержание разделов (тем) дисциплин
Раздел 1. Теоретико-методологические принципы исследования профессиональной культуры
Тема 1.1. Характеристика современного состояния мира профессий. Тенденции занятости. Связь изменений в мире профессий с изменением технолуклада и глобализацией (Д. Бэлл). Актуальность исследования мира профессий, профессиональной культуры.
Тема 1.2.Профессиональная культура в трудах зарубежных и отечественных ученых. Особенности социологического подхода к изучению феномена «Профессиональная культура». Содержание понятия культура. Виды культур. Социальный институт культуры. Содержание понятия профессия. Виды профессий. Социальный институт профессии. Профессиональная группа как носитель профессиональной культуры.
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!