Структура и содержание дисциплины (модуля)

Стр 1 из 5Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФБГОУ ВПО «Национальный исследовательский

Томский государственный университет»

Юридический институт

УТВЕРЖДАЮ

Директор ЮИ ТГУ, д.ю.н., профессор

___________________В.А. Уткин

"_____"__________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины

«Правовые аспекты управления организацией»

Наименование магистерской программы

«Обеспечение экологической безопасности и рационального природопользования»

Направление подготовки

Юриспруденция»

Профиль подготовки

Природоресурсное право, экологическое право, земельное право»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

очная

Томск

2011

Раздел I. Цели и задачи изучения дисциплины

Основу курса «Правовые аспекты управления в организации» составляет акрибология - теория формирования добросовестного, адаптивного работника в организации. В системе нормативных наук она является полинормативной наукой, поскольку исследует воспитательные, формирующие возможности всех социальных норм, имея при этом единый предмет, цель, задачи, собственный инструментарий исследования.

Изучение вопросов воспитания работника всегда вызывало не только теоретический, но и практический интерес. В рыночных условиях хозяйствования, особенно в период их становления в современной России, формирование добросовестного исполнителя, первичного производственного коллектива приобретает особое значение. Трудности восстановления и развития реального сектора экономики, утрата нравственных ориентиров и ценностей, профессиональная деградация рабочих и младшего звена управленческого персонала делает акрибологию в Российской Федерации прежде всего практической, прикладной наукой. В ее рекомендациях нуждаются работодатели, профсоюзные работники, юрисконсульты, руководители правоохранительных, юрисдикционных органов.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла ООП магистратуры. Для ее успешного освоения студенты должны знать философию права, историю политических и правовых учений, историю и методологию науки. Обучающиеся

должны владеть иностранным языком. У обучающихся должны быть сформированы навыки работы с нормативно-правовыми актами, в том числе, зарубежными, составления юридических документов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Общекультурные:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Профессиональные :

способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Специальными:

Способность осуществлять правовое обеспечение деятельности сельскохозяйственных товаропроизводителей (СК-10).

Способность осуществлять юридическое сопровождение деятельности ТНК в сфере природопользования (СК-13)

Способность осуществлять юридическое обеспечение работы кадровой службы организации (СК-16)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать: Нормы, в которых закреплены правила должного поведения работника в процессе труда, правовые процедуры их разработки, принятия и совершенствования, меры убеждения, стимулирования, принуждения и контроля, которые обеспечивают соблюдение работником требований работодателя.

2. Уметь: Разрабатывать, и применять локальные нормативно-правовые акты, меры убеждения, стимулирования, принуждения и контроля.

3. Владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, в том числе, зарубежной, разрешения правовых проблем и коллизий.

Структура и содержание дисциплины (модуля)

Объем учебной дисциплины, виды учебной работы

Всего зачетных единиц – 2.

Всего часов 72. Аудиторных 24. Форма итогового контроля – зачет.

Тематический план курса

№	Наименование занятия	Часы					Виды контроля
		аудиторные				Самостоятельная работа
		лекции	семинарские
Общая часть
1.	Акрибология: Определение. Система. Структура.	2		2		4	Реферат
2.	Основные понятия акрибологии			2		6	Реферат, тест
3.	Внутренний трудовой распорядок организации			2		6	Реферат
4.	Роль технологического процесса в формировании добросовестного работника	2		2		4	Реферат
5.	Основные нормативные правовые акты акрибологии			2		4	Контрольная работа
Особенная часть
6.	Воспитательные возможности института трудового права «Трудовой договор». Убеждение	2			2	4	Реферат
7.	Правовые средства обеспечения производительного использования рабочего времени. Время отдыха				2	6	Реферат, тест
8.	Стимулирование добросовестного отношения к труду				2	4	Контрольная работа
9.	Правовые средства принуждения недобросовестных работников в организации	2			2	6	Реферат
10.	Итого: 72	8			16	48

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!