Тема: Діагностика рівнів розвитку передумов навчальної діяльності в старшому дошкільному віці
Мета:дослідити і проаналізувати розвиток у дітей передумов навчальної діяльності.
Рівні навчальної діяльності (розвиток у дітей передумов навчальної діяльності) необхідно виявити (діагностувати) на початку навчального року в старшій і підготовчій до школи групи. Педагог повинен ступінь засвоєння кожним вихованцем, здатність використовувати засвоєні знання в різних видах діяльності і спілкуванні з дорослими та дітьми. З цією метою вихователь використовує наступні методи психологічних досліджень: повсякденне спостереження, тести, контрольні завдання, які дозволяють періодично глибше і суворіше контролювати засвоєння програми кожною дитиною і одночасно оцінювати ефективність здійснюваного диференційованого та індивідуального підходу. Отримані дані дозволяють своєчасно змінювати вимоги до самостійної активної діяльності дітей.
Такий контроль доцільно здійснювати 3 рази на рік: у вересні, в січні, в травні.
Методика та програма дослідження.
Для визначення рівня навчальної діяльності був обраний метод спостереження. Для цього треба визначити ступінь засвоєння знань, умінь, навичок кожним вихованцем, здатність використовувати засвоєні знання в різних видах діяльності і спілкуванні з дорослими та дітьми. Метод спостереження дозволяє глибше контролювати засвоєння програми кожною дитиною і одночасно оцінювати ефективність здійснюваного диференційного та індивідуального підходу.
|
|
|
Алгоритми дослідження
Завдання 1. Провести спостереження за виявами пізнавальної активності, допитливості в навчальній діяльності, вміння застосовувати дії учіння в дидактичних іграх та вправах, виявами соціальної активності та довільної саморегуляції в поведінці дошкільників,
Завдання 2. Визначити рівні розвитку передумов навчальної діяльності (дій учіння): високий,середній, низький.
Завдання 3. Занести дані дослідження до таблиці та зробити психолого-педагогічні висновки щодо виявлених рівнів розвитку передумов навчальної діяльності в дошкільному віці.
Схема спостереження за дітьми для виявлення рівня розвитку передумов навчальної діяльності.
В усіх показниках визначають – високий (В), середній (С), та низький (Н) – рівні вияву здатності до навчання.
1) Рівень пізнавальної активності, допитливості на заняттях:
(В) – завжди активна, виявляє ініціативу у відповідях.
(С) – відповідає лише за викликом вихователя.
(Н) – пасивна, працює лише при персональному зверненні.
2) Рівень пізнавальної активності, допитливості на прогулянках, екскурсіях:
(В) – виявляє допитливість, розпитує.
|
|
|
(С) – слухає пояснення дорослих.
(Н) – байдужа.
3) Оволодіння елементами навчальної діяльності:
(В) – слухає завжди уважно, дотримується вказівок, вірно виконує завдання.
(С) – потребує повторення вказівок, та конкретно по ходу діяльності.
(Н) – працює при постійній допомозі вихователя.
4) Прояви довільної регуляції поведінки:
(В) – завжди зосереджена на будь якій справі, в грі.
(С) – відволікається, наслідує інших, потребує контролю, з завданням справляється при додатковій стимуляції.
(Н) – без спеціальних спонукань не починає діяти, при відсутності зразку роботу не виконує, потребує контролю.
5) Готовність до подолання труднощів:
(В) – виявляє готовність долати труднощі, шукає активний спосіб їх подолати.
(С) – робить спроби долати труднощі, але у випадку невдачі відступає.
(Н) – при перших ускладненнях, звертається за допомогою до вихователя, або відмовляється від діяльності.
6) Соціальна активність:
(В) – легко контактує з дорослими та дітьми, виявляє ініціативу в спілкуванні, вміє розв’язати конфліктні ситуації.
(С) – віддає перевагу знайомому товариству, підкоряється чужій ініціативі, виявляє конфліктність.
(Н) – включається у спільну діяльність за запрошенням, але не вміє підтримувати стосунки, віддає перевагу іграм на одинці.
|
|
|
Аналіз результатів дослідження здатності до навчальності старших дошкільників.
| № | П.І.П. | Рівень здатності до навчання | Примітки | ||||||
| Вік | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
| 1 | Алієва Л | 5,5 | С | С | Н | С | С | С | С |
| 2 | Горпінченко Л | 5,5 | В | В | В | С | В | В | В |
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 363; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!