Осуществляем оценку полученных результатов

Кратко записать комментарии.

5. Контрольные вопросы:

1. Устройство и схема включения сериесного электродвигателя.

2. Преимущества и недостатки сериесного электродвигателя перед шунтовым.

3. Написать или вывести уравнение механической характеристики сериесного электродвигателя.

4. Чему равна частота идеального холостого хода сериесного электродвигателя?

5. Как опытным путём определяется коэффициент полезного действия электродвигателя?

6. Почему сериесный электродвигатель уходит в «разнос»?

7. Как определяется в лабораторной работе мощность на зажимах электродвигателя?

8. Начертить естественную и реостатную характеристики сериесного электродвигателя.

9. Начертить две механические характеристики сериесного электродвигателя для двух различных напряжений.

10. Как определить по данным опыта момент на валу электродвигателя?

Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя

Материальное обеспечение - универсальный лабораторный стенд, расположенный в аудитории 208 (источник питания переменного трёхфазного тока 380В; плакат со схемой включения электродвигателя; электродвигатель постоянного тока на панели №52; асинхронный электродвигатель на панели №52; фазометр на панели №4; Амперметр на 7,5А на панели №9;амперметр постоянного тока на 20А на панели №9; вольтметр на 250В на панели №16б; ; вольтметр на панели №16а; автотрансформатор на панели №56; диоды на 5А, 300В на панели №28; тахометр переносной на 10000 об/мин)

 

 

ЭПР.ЛР6 – Исследование механической характеристики трёхфазного асинхронного ЭД в режиме динамического торможения

Назначение

Научиться осуществлять запуск системы электродвигателей, производить регулирование величины напряжения и нагрузки, устанавливать и измерять параметры режимов работы, снимать и строить механические характеристики.

Краткие теоретические положения

При динамическом торможении обмотки статора электродвигателя отключаются от сети переменного тока, и на них подаётся напряжение постоянного тока. В результате таких подключений в статоре образуется постоянное не вращающееся магнитное поле, которое, как известно, стремится увлечь за собой ротор, т. е. в данном случае – остановить.

Дополнительная литература

· Шичков Л. П. Электрический привод. – М.: КолосС, 2006. с. 35…37.

· Лекции по теме: «Механические характеристики и регулирование частоты вращения 3-х фазного асинхронного электродвигателя.

Задание

Снять и построить зависимость момента на валу трёхфазного асинхронного электродвигателя от частоты вращения  в режиме динамического торможения для различных значений сопротивления в цепи ротора.

Порядок выполнения задания

Знакомимся с основными техническими данными и расположением оборудования

Знакомство осуществить по перечню элементов, составленному на вводном занятии

Собираем схему экспериментальной установки

 

Рис. 1: Принципиальная схема установки для испытания электродвигателя.

 

Записываем порядок запуска установки

а). Движок автотрансформатора устанавливается в нулевое положение (против часовой стрелки до упора), а движки потенциометра - напротив друг друга.

б) Подключается требуемое для снимаемой характеристики сопротивление в цепь ротора испытуемого электродвигателя М4;

в) Подаётся напряжение на обмотки возбуждения машин постоянного тока включением автоматического выключателя QF2.

г) Включается автоматический выключатель QF1, тем самым запускается спарка М1-М2;

д) С помощью автотрансформатора TV1 ток I₂ в цепи обмоток статора устанавливается равным 5А.

4.4. Записываем действия по снятию параметров каждой из точек характеристики:

а). Устанавливается заданная для данного режима величина напряжения U₁ смещением друг относительно друга движков потенциометра R1;

в). Измеряются и заносятся в таблицу на доске с учётом знака ток I₁, количество делений шкалы, на которое отклонилась стрелка указателя момента М_Ш, и число оборотов вала электродвигателя в минуту.

4.5. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных при снятии реостатной (R₂=22,5 Ом) механической характеристики в режиме динамического торможения

Распределяются исполнители

Таблица 1

№ точки	U1, B	I1, A	МШ, дел.	n, об/мин	M=15,8Sin(180MШ/ 135π), Нм	w=pn/30, 1/c	РВ=Мw, Вт	РЭ2,3=U1I1, Вт	h3=РВ/РЭ2,3
1	-130	-12	-58	1290
2	-115	-12	-56	1160
3	-100	-12	-55	1150
4	-85	-12	-55	1040
5	-70	-10	-49	780
6	-55	-9	-44	610
7	-40	-8	-40	520
8	-25	-7	-30	280
9	25	8	30	220
10	40	11	40	500
11	55	12	45	700
12	70	14	50	925
13	85	15	60	1210
14	100	16	62	1250
15	115	17	73	1300
16	130	18	77	1330

 

Работу по пунктам 4.3 выполняет студент, снимающий первую точку зависимости. Затем он выполняет работу по пункту 4.4. Его действия контролирует старший по работе, а студент, снимающий следующую точку поддерживает неизменным во время измерений ток I₂ . Затем студент, снимающий первую точку садится, для расчёта и занесения в таблицу на доске расчётных данных. К измерению, выполняя пункты 4.4, приступает следующий студент. И т. д. вплоть до последней точки. Далее одновременно отключаются машины переменного тока, а затем снимается напряжение с обмоток возбуждения машин постоянного тока.

4.6. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных при снятии естественной (R₂=0) механической характеристики в режиме динамического торможения

Таблица 2

№ точки	U1, B	I1, A	МШ, дел.	n, об/мин	M=15,8Sin(180MШ/ 135π), Нм	w=pn/30, 1/c	РВ=Мw, Вт	РЭ2,3=U1I1, Вт	h3=РВ/РЭ2,3
1	-130	-6	-94	1625
2	-90	-5,8	-88	1160
3	-50	-5,6	-85	660
4	-30	-5,4	-83	410
5	-20	-6,6	-76	230
6	-15	-8	-65	170
7	-10	-10	-50	20
8	-5	-6	-28	0
9	5	4,1	18	0
10	10	4,5	45	15
11	15	6	59	20
12	20	7,1	68	265
13	30	8,2	72	460
14	50	8,5	78	780
15	90	8,7	90	1330
16	130	9	95	2010

 

Распределяются исполнители. Выводы ротора Р1, Р2 и Р3 соединить между собой. Выполняются действия по пунктам 4.3 и 4,4 в порядке описанном выше.

---

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 377; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!