Описание процедур проведения текущего контроля успеваемости студентов
В таблице представлено описание процедур проведения контрольно-оценочных мероприятий текущего контроля успеваемости студентов, в соответствии с рабочей программой дисциплины, и процедур оценивания результатов обучения с помощью спланированных оценочных средств.
| Наименование оценочного средства | Описания процедуры проведения контрольно-оценочного мероприятия и процедуры оценивания результатов обучения |
| Собеседование по конспектам | Собеседование проводится с целью выявления полученных знаний, и умений применять знания при решении практических задач. Собеседование организуется как беседа преподавателя со студентом по вопросам, заранее составленным преподавателем |
| Анализ заполнения речевой карты | Студент представляет речевые карты на тех детей, с которыми проводились групповые занятия. Преподаватель оценивает полноту и правильность формулировок, употребления терминов, оценивает умение ответить на вопросы, провести сравнительный анализ тех или иных показателей. |
| Оценка конспектов занятий | Студент представляет 10 конспектов занятий, проведенных с обучающимися (2 или 3, 4 классы). Преподаватель оценивает полноту, правильность, адекватность содержания всех разделов конспекта (тема, цели, оборудование, ход, итог), правильность и полноту формулировок и пр. |
| Отчет по практике | При оценивании отчета учитывается наличие всех пунктов, заявленных в его содержании, оформление отчета согласно требованиям |
Описание процедуры проведения промежуточной аттестации по практике в форме зачета с оценкой и оценивания результатов обучения
|
|
|
Руководитель от профильной организации:
– пишет отзыв руководителя о выполнении студентом плана практики;
- выставляет оценку за выполнение студентом программы практики;
- заверяет дневник практики подписями (3 раза) и печатью учреждения.
Руководитель практики от кафедры пишет отчет, который включает в себя
- лист индивидуальной оценки по практике (уровень сформированности компетенции отмечается в таблице знаком «+»):
| ФИО | Уровни | ОПК-3 | ОПК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 |
| 1. | Порог. | |||||||||||
| Стан. | ||||||||||||
| Эталон | ||||||||||||
| Нет | ||||||||||||
| 2. | Порог. | |||||||||||
| Стан. | ||||||||||||
| Эталон | ||||||||||||
| Нет | ||||||||||||
| 3. |
- обобщенный анализ результатов практики
|
|
|
- выставляет оценку за выполнение программы практики.
Руководитель практики от кафедры при оценивании результатов работы студента на практике должен руководствоваться:
– степенью владения обучающимся нормативной документацией;
– качеством и своевременностью выполнения работ, исполнительской дисциплиной обучающегося
– содержанием и качеством оформления отчета, своевременностью его сдачи;
– степенью самостоятельности, инициативности обучающегося;
– оценкой работы студента руководителем практики от организации.
Разработчик: д. пед. н., профессор
кафедры специальной психологии и
коррекционной педагогики Е.В. Зволейко
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!