Сделайте анализ различных проблем взаимосвязи культуры и образования
Культура-есть условие образования, образование- есть условие культуры. (О.С.Газман и Н.Б.Крылов)
Образование-социокультурная система, в которой зарождается и развиваются новые формы культуры. Это культурное пространство взаимодействия педагогических систем, воссоздающих многообразие взглядов на мир. Это –поликультурных процесс развития культуры самого образования; образование-культуротворческая деятельность его субъектов. Анализ культурологических смыслов и педагогических понятий показывает, что точки их соприкосновения встречаются в понимании образования как социального явления.
Как изменяется культура образования, его качественная определенность и ценностная значимость?
В каждой цивилизации на определенных этапах ее развития складывается своя культура образования.
Культура образования — организация жизни обучаемого и обучающего (воспитываемого и воспитывающего) в соответствии с установленными целями и уровнем развития, который достигнут человечеством в конкретно-исторический период педагогического взаимодействия в мировой и данной культуре. Будучи носителем культуры своего века, каждый человек представляет культуру вполне определенной социальной группы, определенного слоя членов общества. Учитель — живой представитель одного из слоев культуры, он несет в себе индивидуальное представление о культуре, воспроизводя мнения и традиции социальной группы, которую он представляет.
|
|
|
В культуре образования нормы и ценности, составляющие содержание культурной традиции и новации, осознаются не как безусловная данность, а как результат продуктивной деятельности педагогического сообщества, обусловленный требованием времени, социально-исторической ситуацией, духовно-нравственными ориентирами и потребностями людей, включенными в общий контекст жизненного уклада народа. Словосочетание «культура образования» означает определенную совокупность знания и определенный род образовательной практики, использующей и пополняющей это знание. Культура образования, таким образом, — это целостная совокупность определенных теоретических положений и способов их практической реализации в образовании; совокупный педагогический опыт и знания о нем, имевшие место в истории образования.
Что определяет культурную основу образования?
-культурный процесс;
-полисистема со свойствами культуры на каждом уровне;
-пространство, где складываются и действуют культурные связи и факторы.
Как взаимодействуют разнообразные культурные модели образования?
Взаимодействие осуществляется в сетевом взаимодействии: выработке единой цели и задач обучения субъектов сетевого взаимодействия; формировании познавательной активности, направленной на овладение знаниями, умениями, навыками, культурой в рамках единой образовательной программы; обмен передовым опытом и достижениями.
|
|
|
Как связаны культура как целое и образование как часть?
Образование является одной из важнейших частей культурной системы общества. С содержательной стороны образовательный процесс есть процесс социокультурной коммуникации, а с другой стороны образование можно представить как определенный социокультурный институт, обеспечивающий данный процесс. Систему образования следует рассматривать как целостное явление в своих многообразных формах. Формы образования могут быть самые различные. Это и обучение ребенка в семье, это и система институализированного образования (средняя школа, высшие учебные заведения), это и самообразование, приобретающее все большее значение в условиях инновационного развития экономики. Естественно, что наиболее существенной и определяющей процесс обучения является институализированная компонента образования.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 604; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!