Что является главным ориентиром в выборе приоритетов культуры?
а) ценности семьи; б) традиции воспитания, народная культура; в) гуманистические ценности; г) поликультурность; д) другое
Какие культурные традиции вы знаете?
Традиции в воспитании, обучении. Народные песни, праздники, обряды, пословицы, рецепты, сказки.
Какая языковая среда преобладает в вашем общении (сверстниками, родителями)?
Русский язык. И чувашский.
Как вы относитесь к народным (какого народа?) культурным традициям?
Положительно.
Какие культурные традиции поддерживаются в Вашей группе?
Подарки на день рождения, экскурсии, походы в театры, музеи.
Какие Вы знаете культурные традиции и обычаи своего народа?
Как в древности, так и сегодня чувашский народ соблюдает старинные праздники и обряды.
Праздник Манкун - это чувашская Пасха. Этот праздник является самым чистым и светлым праздником для народа. Перед Манкуном женщины убирают в своих избах, а мужчины прибирают во дворе и за двором. К празднику готовятся, наполняют полные бочки пива, пекут пироги, красят яйца и готовят национальные блюда. Манкун длится семь дней, которые сопровождаются весельем, играми, песнями и танцами. Перед чувашкой Пасхой на каждой улице ставились качели, на которых катались не только дети, но и взрослые.
К праздникам, связанным с земледелием относятся: Акатуй, Синсе, Симек, Питрав и Пукрав. Они связаны с началом и окончанием посевного сезона, со сбором урожая и приходом зимы.
|
|
|
Как Вы считаете, что определяет культуроемкость дошкольного образования?
Наполняемость образования ценностями культуры.
Как Вы понимаете культуросообразность современного дошкольного образования?
Соотношение образования с её особенностями культуры. Творческая деятельность , мотивационно- ценностные отношения к миру, природе, обществу и человеку, систему нравственно- эстетических ценностей, определяющих его поведение в многообразных жизненных ситуациях.
Что является главным ориентиром в выборе приоритетов культуросообразности образования?
а) ценности семьи; б) традиции воспитания, народная культура; в) гуманистические ценности; г) поликультурность; д) другое
Какие из перечисленных социокультурных противоречий наиболее негативно влияют на качество реализации культурологического подхода в дошкольном образовании?
а) низкий культурный уровень детей, их семей, части воспитателей;
б) недостаточная компетентность педагогов;
в) недостаточная культуроемкость содержания образования;
г) слабая материально-техническая база ДОУ;
д) недостаточная сформированность профессионально-педагогической культуры у части педагогов;
|
|
|
е) недостаточное взаимодействие ДОУ с учреждением культуры;
ж) отсутствие достаточно развитой культуры общения в коллективе;
з) рост и (или) снижение национально-культурных установок в образовании
Как реализуется принцип поликультурности дошкольного образования? На стыке каких культур ведется образовательно-воспитательный процесс в ДОУ?
Принцип поликультурности реализуется с использованием технологий поликультурного воспитания дошкольников по средствам ознакомления с разными культурами. Образовательно-воспитательный процесс в ДОУ ведется на стыке чувашской и русской культур.
Какие культурные традиции используются в ДОУ педагогическим коллективом?
Организация праздников, развлекательных мероприятий, проведение уроков, занятий, соблюдение правил поведения, гигиены, распорядка дня, изучение произведений литературы и искусства.
Какие предметы (произведения) культуры есть в ДОУ, имеющие воспитательное значение?
Книги, картины, костюмы и музыкальные произведения .
Какая языковая среда преобладает в ДОУ в общении детей со взрослыми (сверстниками, родителями)?
Русская, чувашско- русская.
Где и как происходит знакомство детей с историей и культурой родного края?
|
|
|
Дома рассказывают родители, бабушки, в детском саду воспитатели на занятиях и в режимных моментах. Наша республика многонациональна. В ДОО«Рабочей программе…» планируется в формируемой части (если региональный компонент) , а проводятся в НОД(художественное-эстетическое ,социально-коммуникативное , познавательное и физическое развитие), и в режимных моментах знакомство с русской и чувашской культуройи культурой татарского народа. А также с культурными объектами посёлка и Республики. Дети старших групп посещают «Ибресинский этнографический музей». В нашем детском саду есть мини –музей быта «Бабушкина избушка» с экспонатами.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!