Task 11. TranslateintoEnglish
Новая рамочная политика Европейского Союза в области климата и энергетики до 2030 года
Последствия изменения климата в разных странах проявляются по-разному. Одним из серьезных доказательств происходящих на планете изменений климата, считается учащение природных катастроф и экстремальных погодных явлений (наводнений, засух, ураганов и т.д.). Несмотря на то, что ученые не могут прийти к единому мнению, какие факторы являются определяющими в происходящих изменениях климата, ученые сходятся в одном - антропогенное влияние на климат присутствует, и оно должно быть минимизировано.
В 2007 году Европейский Совет определил общие политические ориентиры развития Европейского Союза до 2020 годаhttp://www.eurasia-allnews.ru/nauchnye-stati/item/103-novaya-ramochnaya-politika-evropejskogo-soyuza-v-oblasti-klimata-i-energetiki-do-2030-goda.html - _ftn13. Среди стратегических целей, в том числе, охрана климата: обеспечение сокращения выбросов парниковых газов на 20% от уровня 1990 года; увеличение в конечном энергопотреблении доли энергии из возобновляемых источников до 20%; повышение энергоэффективности на 20%.
В конце 2013 года Межправительственная Группа Экспертов по Изменению Климата (МГЭИК) представила результаты научных исследований о состоянии глобального климата. Ежегодно повышается средняя мировая температура воздуха, увеличивается число и сила опасных природных явлений (наводнения, засухи, пожары и др.). Такие явления наносят значительный экономический ущерб, представляют угрозу сохранению биоразнообразия, а также здоровью и жизни людей. Согласно экспертной оценке, антропогенный фактор является доминирующей причиной происходящих изменений климата. Ограничение изменений требует принятия комплексных мер по охране климата, как на международном уровне, так и каждым отдельным государством.
Для Европейского Союза (ЕС) предотвращение опасных последствий изменения климата является приоритетным направлением государственной экологической политики начиная с конца 80-х годов XX века. Проблема изменения климата является предметом заботы различных институтов и органов ЕС. В правовой системе ЕС разработана целая система нормативных актов по вопросам охраны климата. «Право охраны климата» выделяется как самостоятельная динамично развивающаяся область права, которая имеет надотраслевой характер и включает в себя отдельные аспекты экологического, энергетического, транспортного, воздушного права и иные вопросы. В статье приводится обзор климатического законодательства ЕС, анализируются перспективы его развития до 2030 года.
|
|
|
SPEECH FOCUS*
MODEL
Singapore Model of Debates
| Round | Time | Proponent Team (3 people) | Opponent Team (3 people) |
| 1 | 3 minutes for each team | Theses to support the motto (the first player) | Theses to oppose the motto (the first player) |
| 2 and 3 | 2 minutes for each round | Question – answer two rounds (in the first round a question to the opposing team is asked by the second player, in the third round a question to the opposing team is asked by the third player) | Question – answer two rounds (in the first round a question to the proposing team is asked by the second player, in the third round a question to the proposing team is asked by the third player) |
| 4 | 2 minutes | Summarising mini-conclusions | Summarising mini-conclusions |
| 5 | 4 minutes | Discussion | Discussion |
| 6 | 3 minutes | Summing up | Summing up |
Task 1. 5. Read the following quotes and comment on them. Translate them into Russian in writing. Choose the one you find most important and make a 3 minute persuasive speech using this quote.
|
|
|
• “I challenge you to bring to the Summit bold pledges. Innovate, scale up, co-operate and deliver concrete action that will close the emissions gap and put us on track for an ambitious legal agreement.” UN Secretary-General, Ban Ki-moon
• “Taking action now will not only solve the problem of protecting the planet, but it will be a tremendous boost for economies.” Dr Jim Yong Kim, president, World Bank, 2014
• “I was very struck by the fact that the impacts of climate change are undermining a whole range of human rights: rights to food, safe water and health and education. But it is also displacing people, which is very likely to cause not just human distress but potentially conflict. So for me it’s a very, very serious issue of human rights.” Mary Robinson, UN special envoy for climate change, 2013
• “So the question now is whether we will have the courage to act before it’s too late. And how we answer will have a profound impact on the world that we leave behind not just to you, but to your children and to your grandchildren.” US President Barack Obama, 2013
• “The lack of action on climate change not only risks putting prosperity out of reach of millions of people in the developing world, it threatens to roll back decades of sustainable development.” World Bank, 2012
|
|
|
Task 2. Watch the video http://www.youtube.com/watch?v=gWT-EWKIR3M
Make two written summaries of both points of view. Choose the one you agree with, and make a 5 minute presentation, proving this point of view. Be ready to answer the questions from your peers. Make a list of your own questions.
Task 3. a) In groups of three brainstorm three arguments for and three arguments against the statements below. Support them with examples or statistical data. b) Hold debates following the Singapore Model (see above).
1) The problem of global warming isn’t so urgent, we still have a couple of centuries.
2) “After us the deluge” - that’s how we live.
3) Nature will never allow its own destruction, it will always find the ways of survival.
Task 4. Hold debates following the Singapore model. Topics:
1) Forests in the new development era.
2) Global warming and its consequences.
3) Cities and climate change.
Task 5. You are to hold debates in the University Debating society. Choose a resolution from the list below. In two teams of three (affirmative and negative) a) think of your case line; b) brainstorm three arguments to support your case line; c) distribute the roles (the first Affirmative speaker, the first Negative speaker, the second Affirmative speaker, the second Negative speaker, the third Affirmative speaker, the third Negative speaker), d) establish the rules (times limit) and e) hold the debates.
1) Green parties think more about their own image than ecology.
2) CEOs publicly commit their companies to taking action on climate change only for a good PR.
3) Countries still pursue their own ends, neglecting the overall danger, that’s why they will never come to an agreement.
Task 6. You are to hold TV debates of politicians. Each participant prepares two “questions from the audience” on the topics below. The group splits up into opposing teams. The moderator collects all the questions, studies them, selects 3-5 questions for the debate and holds the debates. Once a question is asked, the speaker has 2 minutes to answer it. After that the opposing speaker takes the floor and during 1 minute responds and rebuts her/his arguments. Speakers take turns.
• International community is a great talker but not a great doer in so far as ecological issues are concerned.
• A single individual can’t tackle the climate change, the responsibility starts when the government takes an action.
CASE FOCUS
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 341; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!