Тестовые задания по темам курса
«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
1. Выделите основные характеристики науки как социокультурного феномена:
а) наука -- это знание;
б) наука -- это сложная развивающаяся система, включающая особые типы знания;
в) наука -- это специфический вид познавательной деятельности человека;
г) наука -- это один из социальных институтов;
д) наука -- это совокупность фактов.
2. Расположите в хронологической последовательности основные вехи в развитии науки:
а) становление технознания;
б) возникновение математики;
в) формирование социальных наук;
г) появление естествознания.
3. Установите соответствие, позволяющее определить время возникновения различных отраслей научного знания:
1. III в. до н.э. а) становление технознания;
2. ХIX в. б) возникновение математики;
3. XVI-XVIII вв. в) формирование социальных наук;
г) появление естествознания.
4. Выделите основную функцию науки в современном обществе:
а) функция быть особой социальной силой в обществе;
б) логическая функция;
е) функция быть производительной силой.
5. Укажите разновидность ненаучного знания, наиболее опасную для науки:
а) этнонаука,
б) протонаука,
в) девиантная наука,
г) псевдонаука.
6. Допишите фразу: «Основными уровнями научного исследования являются __________________________________».
7. Укажите методы эмпирического уровня научного исследования:
а) сравнение; б) абстрагирование; в) измерение; г) идеализация;
|
|
|
д) знаковое моделирование; е) мысленный эксперимент;
ж) формализация; з) наблюдение; и) эксперимент.
8. Выделите методы теоретического уровня научного исследования:
а) анализ и синтез;
б) идеализация;
в) знаковое моделирование;
г) индукция и дедукция;
д) мысленный эксперимент;
е) формализация;
ж) сравнение;
з) метод математической гипотезы;
и) вычислительный эксперимент.
9. Назовите основные формы научного познания:
а) научный факт;
б) схема;
в) проблема;
г) математическое выражение;
д) доказательство;
е) вопрос;
ж) обобщение;
з) гипотеза;
и) теория.
10. Определите, что изучает физическая наука:
а) внешний мир;
б) свойства предметов неживой природы;
в) наиболее общие и элементарные законы природного мира;
г) общие законы природы.
11. Выделите фундаментальные физические концепции ХХ века:
а) классическая механика;
б) квантовая механика;
в) общая теория относительности;
г) термодинамика;
д) электродинамика.
12. Определите время создания концепции инфляционной Вселенной:
а) рубеж XIX-XX вв.;
б) 1-я половина ХХ в.;
в) 2-я половина ХХ в.;
г) начало ХХI в.
13. Назовите физическую теорию лежащую в основе современной космологии?
|
|
|
а) специальная теория относительности;
б) общая теория относительности;
в) атомная физика;
г) квантовая физика.
14. Укажите виды взаимодействия, которые исследует современная физика:
а) гравитационное;
б) межатомное;
в) внутриядерное;
г) электромагнитное;
д) сильное;
е) слабое;
ж) умеренное.
15. Укажите примерное количество элементарных частиц, известных современной науке:
а) 200; б) 300; в) 400; г) 500; д) более 1000.
16. Что подразумевает программа Великого объединения в физике:
а) установление внутреннего единства всех известных физических взаимодействий;
б) установление внутреннего единства электрослабого и сильного взаимодействий;
в) установление внутреннего единства электромагнитного и слабого взаимодействий.
17. Определите предмет изучения химии:
а) состав и строение вещества на атомном уровне;
б) атомы, молекулы, полимеры, монокристаллы;
в) состав, строение и превращения вещества на атомно-молекулярном уровне.
18. Установите соответствие, характеризующее время возникновения основных разделов химической науки:
1. Учение о составе вещества а) XVII в.;
б) XVIII в.;
2. Химия процессов в) 30-40 гг. XIX в.;
г) 2-я половина XIX в.;
|
|
|
3. Эволюционная химия д) 1-я половина ХХ в.;
е) 70-е годы ХХ в.
4. Структурная химия
19. Оцените количество химических элементов, известных современной химии:
а) 65; б) 102; в) 112; г) 123; д)184.
20. Выделите органогены:
а) хлор;
б) азот;
в) кислород;
г) магний;
д) кальций;
е) натрий;
ж) водород;
з) сера;
и) калий;
л) фосфор;
м) магний;
н) селен;
о) бор;
п) углерод.
21. Определите содержание термина «ферменты». Это:
а) вещества, регулирующие процессы, происходящие в живых организмах;
б) вещества, изменяющие ход реакции, но не участвующие в них;
в) основные реагенты, участвующие в химической реакции;
г) основные продукты химических реакций в живых организмах.
22. Назовите основные концепции современной биологии:
а) генетика;
б) палеонтология;
в) офтальмология;
г) синтетическая теория эволюции;
д) молекулярная биология;
е) теория эволюции;
ж) физиология высшей нервной деятельности.
23. Выделите основные уровни организации живого и расположите их по мере усложнения:
а) молекулярно-генетический;
б) популяционно-видовой;
г) ноосферный;
д) организменный;
е) биосферный;
ж) биоценозный;
з) клеточный.
24. Оцените примерную численность биологических видов:
|
|
|
а) 500 тыс. б) 1 млн.200 тыс. в) 1 млн. 700 тыс. г) 2 млн 050 тыс.
25. Определите содержание термина «биосфера»:
а) совокупность живого вещества на поверхности Земли;
б) область распространение жизни на Земле;
в) живое вещество гидросферы и литосферы.
26. Установите соответствие, позволяющее определить содержание терминов:
1. Геном а) совокупность генов популяции;
б) единица наследственности;
2. Генотип в) совокупность генов отдельного организма;
г) совокупность генов в одинарном наборе хромосом
клетки растительного или животного происхождения;
3. Генофонд е) совокупность молекул ДНК и РНК.
27. Из приведенного перечня выделите автора идеи антропогенеза:
а) И. И. Мечников; в) Г. Гегель;
б) Ч. Дарвин; г) И. Кант.
28. Определите, сколько примерно длился процесс антропосоциогенеза:
а) 200 тыс. лет; в) 3,5-5,5 млн. лет;
б) 1,5 млн. лет; г) 4,5 млрд. лет.
29. Выделите социальный фактор, который, по мнению немецкого философа XIX века Ф. Энгельса, сыграл решающую роль в антропосоциогенезе:
а) использование огня;
б) трудовая деятельность в коллективе;
в) освобождение верхних конечностей;
г) вмешательство внеземных цивилизаций.
30. Определите, присуще ли головному мозгу высокоорганизованных животных такое свойство, как асимметрия в обработке поступающей информации:
а) да; б) нет.
31. Назовите отрасль знания, изучающую здоровье человека:
а) валеология; б) синергетика; в) физиология; г) биология
32. Укажите время становления постклассической науки:
а) конец XIX века,
б) рубеж XIX – XX веков,
в) последняя треть XX века,
г) начало XXI века.
33. Выделите основные концепции самоорганизации в современной науке:
а) термодинамика неравновесных процессов,
б) синергетика,
в) дарвиновская эволюционная,
г) теория химического строения вещества,
д) теория эволюционного катализа.
35. Укажите время появления первых компьютеров:
а) рубеж XIX-XX веков,
б) первая половина ХХ века;
в) конец 40-х годов ХХ века,
б) 70-е годы ХХ века.
36. Выделите отрасли науки, на которых базируются современные информационные технологии:
а) синергетика,
б) информатика,
в) кибернетика,
д) лазерная физика.
37. Выделите наукоемкие технологии современного промышленного производства:
а) информационные технологии,
б) лазерные технологии,
в) биотехнологии,
г) миро- и нанотехнологии,
д) мультимедийные технологии.
38. Определите основные задачи, решаемую генной инженерией:
а) целенаправленное конструирование сочетаний генов, не существующих в природе;
б) конструирование новых генов;
г) видоизменение ДНК с целью производства белка с заданными свойствами;
д) получение биологически активных соединений.
39. Назовите отрасль биологического знания на которой непосредственно основаны попытки клонирования животных и человека:
а) морфология,
б) молекулярная биология,
в) генетика,
г) палеонтология,
д) физиология высшей нервной деятельности.
40. Укажите этап развития науки, сопровождающийся активным вхождением норм этики в контекст научного исследования:
а) классический,
б) неоклассический,
в) неклассический,
г) постнеклассический.
ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!