Тема 1. Естествознание как феномен культуры
И КОМПЛЕКС НАУК О ПРИРОДЕ
Вопросы для обсуждения
1. Что такое наука, в какую историческую эпоху она возникла?
2. Что является предметом естествознания? Что изучают социально- гуманитарные науки?
3. Каковы отличительные признаки научного знания?
4. Какие вненаучные формы познания существуют в современной культуре, как они соотносятся с наукой?
5. Какие основные сферы знания выделяют в современной науке?
6. Что собой представляет структура научного познания?
7. В чем проявляется специфика эмпирических и теоретических методов исследования в современном естествознании?
8. Каковы особенности языка науки, какую роль он играет в естественнонаучном познании на современном этапе его развития?
9. Что собой представляют основные закономерности в развитии науки? Как они проявляются в современных условиях?
10. Что изменяется в науке в результате научной революции? Какие научные революции имели место в истории естествознания?
11. В чем состоят основные отличия классической, неклассической и постклассической науки?
12. Какие функции выполняет наука в современном обществе? Какова роль естественнонаучных знаний в решении государственных проблем?
13. Для чего нужны естественнонаучные знания будущим специалистам гуманитарного профиля?
Темы рефератов
1. Соотношение науки и вненаучных форм знания и познания.
2. Проблема двух культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству.
|
|
|
3. Социокультурные предпосылки генезиса науки.
4. Исторические этапы познания природы в естественнонаучном исследовании.
5. Проблема лидера в развитии естествознания.
6. Динамика науки и проблема научных революций.
7. Научный эксперимент как основа точного естествознания.
8. Математика -- универсальный язык естественнонаучного исследования.
9. Роль вычислительного эксперимента в современном научном познании.
10. Гипотеза как форма развития естествознания.
11. Проблема взаимодействия естественных и технических наук.
12. Идеалы науки и социальные ценности.
13. Наука как призвание и профессия.
14. Наука как важнейший социальный институт современного общества.
15. Эволюция организационных форм науки.
Дополнительная литература
Глебкин В.В. Наука в контексте культуры. М., 1994.
Елсуков А.Н. Мировоззренческие основания эмпирического познания //
Мировоззренческие структуры в научном познании Мн., 1993.
Естествознание: системность и динамика. М., 1990.
Лукашевич В.К. Анатомия научного метода. Мн., 1999.
Наука и ее место и культуре. Новосибирск, 1990.
Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.
Овчинников Н.Д. Единство научного знания. М., 1990.
|
|
|
Огурцов А.И. Дисциплинарная структура науки., М., 1989.
Поликарпов В.С. Наука и мистицизм в ХХ веке. М., 1990.
Современное естествознание в системе науки и практики. М., 1990.
Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
Традиции и революции в истории науки. М., 1991.
Фейнберг Е. Две культуры: Интуиция и логика в искусстве и науке. М., 1992.
Философские и религиозные истоки науки. М., 1997.
Яблонский Л.И. Модели и методы исследования науки. М., 2001.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!