Раздел 1. Естествознание как феномен культуры и
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
Кафедра философии и методологии науки
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Учебно-методическое пособие для студентов
гуманитарных факультетов
Под редакцией доктора философских наук,
профессора А.И.Зеленкова
МИНСК
БГУ
УДК
ББК
К
Авторы-составители:
Н.К. Кисель, А.В. Яскевич, О.И. Игнатенко, Т.А. Пузыревич
Рекомендовано Ученым советом
факультета философии и социальных наук
2005 г., протокол №
Рецензент
доктор философских наук, профессор Яскевич Я.С.
К
Концепции современного естествознания: учебно-методический комплекс для студентов гуманитарных факультетов БГУ / Кисель Н.К., Яскевич А.В., Игнатенко О.И., Пузыревич Т.А.; под ред. А.И.Зеленкова. -- Мн.: БГУ, 2005. -- 30 с.
Учебно-методический комплекс включает развернутую программу курса «Концепции современного естествознания», практикумы, задания (тесты) для самостоятельной работы студентов и вопросы для контроля усвоения знаний, тематику докладов и рефератов, а также обширный список литературы к каждой теме.
УДК
ББК
ISBN © БГУ, 2006.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………..3
Часть I. Программа лекционного курса
«Концепции современного естествознания»…………………………5
|
|
|
Часть II. Практикумы по курсу
«Концепции современного естествознания»………………………..10
Часть III. Материалы для самостоятельной
работы над курсом
«Концепции современного естествознания»………………………..21
Вопросы для самоконтроля………………………………………..…21
Тестовые задания по темам курса
«Концепции современного естествознания»……………………….22
Литература, рекомендуемая
для самостоятельного изучения……………………………………..28
ВВЕДЕНИЕ
Современные тенденции в развитии высшего образования предполагают формирование у студентов адекватного отношения к природе и социуму, высокой культуры мышления, овладение возможностями рационального научного метода. Учебно-методический комплекс по курсу «Концепции современного естествознания», адресованный студентам гуманитарных факультетов БГУ, призван содействовать получению ими широкого базового образования, формированию целостного взгляда на окружающий мир и закономерности его развития. Это является особенно необходимым в связи с важнейшей особенностью современного развития, проявляющейся в поисках гармоничного синтеза двух до сих пор противостоящих друг другу компонент культуры – естественнонаучной и гуманитарной.
|
|
|
Курс «Концепции современного естествознания» посвящен науке ХХ века. В его основных темах прослеживаются особенности научной рациональности, анализируются основные концепции неклассического естествознания, лежащие в фундаменте современной научной картины мира, рассматривается их роль в создании современной техники и технологии. Особое внимание уделяется феномену человека в естественнонаучной картине мира, значительное место отводится рассмотрению мировоззренческих аспектов развития науки на рубеже ХХ и XXI вв.
При разработке учебно-методического комплекса учитывалась специфика профиля гуманитарных факультетов, интересы и склонности студентов-гуманитариев. Особое внимание обращалось на творческое усвоение учащимися наиболее значительных достижений научной мысли ХХ века, на формирование у них навыков самостоятельного анализа методологических и мировоззренческих проблем современного естественнонаучного знания.
Учебно-методический комплекс состоит из трех разделов. Первый из них включает в себя программу курса «Концепции современного естествознания» и список основной учебной литературы. Во втором разделе приводится материал для проведения практикумов по курсу: Вопросы для обсуждения на практических занятиях, Темы рефератов и списки дополнительной литературы к ним. Материал заключительного раздела призван служить основой для организации контролируемой самостоятельной работы студентов. Он включает в себя тестовые задания по курсу, вопросы для контроля усвоения знаний, а также список литературы, предлагаемой студентам для самостоятельного изучения.
|
|
|
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
(34 часа)
| Содержание курса | Л | С | КСР | Всего |
| Естествознание как феномен культуры и комплекс наук о природе | ||||
| Современная физическая картина мира | - | |||
| Основания химической картины мира | - | |||
| Современная картина биологической реальности | - | |||
| Феномен человека в естественнонаучной картине мира | ||||
| Естествознание на рубеже ХХ и XXI вв. | - | |||
| Итого |
ЧАСТЬ I. ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО СПЕЦКУРСА «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
Раздел 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ И
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!