Средства и методы оптимизации объекта, содержания, условий и организации профессиональной деятельности
Эргономическая оптимизация: организация рабочего места (построение систем индикации приборного оборудования, сигнализации, органов управления, условий размещения человека в кабине и ее микроклиматических характеристик) с учетом с учетом гигиенических, антропометрических, физиологических, психологических и психофизиологических требований:
-гигиенические требования - определяют безвредные и безопасные условия жизнедеятельности человека и обеспечивают соблюдение норм микроклимата, ограничивают неблагоприятное воздействие факторов военного труда;
-антропометрические требования - обусловлены характеристиками и свойствами человека (размеры, форма, вес тела и его частей в статике и динамике);
-физиологические требования - учитывают энергетические возможности мышечного аппарата человека при эксплуатации военной техники, определяют силу, быстроту, выносливость и его другие физические свойства при соблюдении принципа экономии движений (характер, последовательность, темп и ритм, направления);
-психологические и психофизиологические требования - определяют соответствие объекта управления и его элементов психологическим особенностям человека, учет возможностей участия человека в информационном взаимодействии в системе "человек - военная техника - внешняя среда", их влияние на легкость и быстроту формирования навыков, а также на объем и скорость восприятия и переработки информации.
|
|
|
Психолого-педагогическая оптимизация:
-профессиональный отбор военнослужащих (выявление лиц, в наибольшей степени соответствующих требованиям военных профессий по своим индивидуальным качествам);
-психофизиологическая подготовка военнослужащих (формирование функциональной устойчивости к действию факторов военного труда; формирование и развитие личностных, интеллектуальных, физиологических, операторских и физических профессионально важных качеств; формирование психофизиологической готовности к действиям в особых случаях деятельности и аварийных ситуациях; обучение приемам самооценки функционального состояния, сохранения и восстановления работоспособности; ознакомление с основами диагностики совместимости с учетом индивидуальных психофизиологических, социально-психологических, медицинских, профессиональных, возрастных показателей военнослужащих; прогнозирование совместимости с учетом наиболее часто встречающихся вариантов оптимальных сочетаний индивидуальных свойств военнослужащих.
Организационно-педагогическая оптимизация:
-участие в составлении программ учебной и боевой подготовки (внедрение в теорию и практику подготовки военных специалистов современных достижений физиологии военного труда);
|
|
|
-организация рационального режима труда, отдыха и питания (нормирование нагрузки и продолжительности отдыха в течение рабочих циклов в зависимости от длительности работы и в соответствии с требованиями документов, регламентирующих профессиональную деятельность; использование адекватных форм отдыха в зависимости от причин и выраженности признаков снижения работоспособности; обеспечение научно обоснованного режима и качественного состава питания военнослужащих);
-планирование оптимальной профессиональной нагрузки (регламентация деятельности с учетом индивидуальных особенностей военнослужащего: состояние здоровья, возраст, уровень физической тренированности, индивидуально-психологические особенности, профессиональная подготовленность).
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!