Тема 6 Рынок как экономическая форма организации
Общественного производства
…Экономическая свобода более иллюзорна,
Чем это кажется на первый взгляд. Каждый
Имеет право поступать на рынке так, как ему
Захочется. Однако, если кто-нибудь вздумает
Делать то, что рынок не одобряет, то ценой
Индивидуальной свободы будет разорение.
Р.Хейлбронер
Подробно ответьте на следующие вопросы:
1. При каких условиях возникает рыночная экономическая система?
2. Приведите несколько определений рынка.
3. Назовите и охарактеризуйте функции рынка.
4. Назовите субъектов рыночной экономической системы.
5. Какова структура рынка? Назовите различные классификации рынков: по территориальному признаку; по типу конкуренции; по объекту купли-продажи; по законности.
6. Назовите составляющие рыночного механизма.
7. Спрос. Закон спроса. График спроса. Неценовые факторы, влияющие на величину спроса. Сформулируйте Парадокс Гиффена.
8. Предложение. Закон предложения. График предложения. Неценовые факторы, влияющие на величину предложения.
9. Цена рыночного равновесия. Изобразите на графике точку, в которой цена устраивает и покупателя и продавца.
10. Основные этапы развития экономической теории как науки.
- Когда возникла наука экономика? Почему именно в это время, а не раньше и не позже? Какие необходимы предпосылки для возникновения науки?
- Охарактеризуйте каждую экономическую школу (меркантилизм, физиократизм, классическая политическая экономия, марксизм, маржинализм, монетаризм, неоклассицизм, кейнсианство, институционализм) по такой схеме:
|
|
|
а) когда возникла школа и почему получила такое название;
б) основные представители школы и ее глава;
в) основные идеи данной экономической школы; в какой книге они изложены и кто автор этой книги;
г) интересы какого класса защищали представители этой школы;
д) как представители различных научных школ отвечали на вопросы: что является богатством? и что является источником богатства?
11. Охарактеризуйте четыре разновидности золотого монометаллизма:
золотомонетный стандарт, золотослитковый стандарт, золотодевизный
стандарт, золотодолларовый стандарт.
12.Охарактеризуйте показатели социальной эффективности производства:
размер ВНП и НД на душу населения; доля фонда потребления в национальном доходе (НД); уровень жизни населения; потребительская корзина.
13.Охарактеризуйте длинные волны Кондратьева.
14.Прокомментируйте эпиграф к теме.
Раскройте значение терминов:
1. Либерализм;
2. Деноминация;
3. Гиперинфлиция;
4. Разгосударствление;
5. Виртуальная экономика;
6. Микроэкономика;
|
|
|
7. Прибыль;
8. Валовой внутренний продукт;
9. МВФ;
10. Отмывание денег;
11. Фрикционная безработица;
12. Дивиденд;
13. Квота;
14. Дисконтирование.
Решите задачи
№1 Хозяйства Полесья продали льна-сырца льнозаводам на сумму 150 млн.грн. Заводы, переработав лен-сырец, получили волокна на 175 тыс.грн., которое продали прядильной фабрике. Из этого волокна изготовили пряжу на сумму 205 млн.грн. Пряжу, в свою очередь, продали ткацкой фабрике, где из нее изготовили полотно на сумму 245 млн.грн.
Определите:
а) величину валовой льнопродукции и конечного продукта;
б) величину повторного счета.
№2 Средняя заработная плата рабочих и служащих в 1995 году была 168 грн., а в 1996 году – 202 грн. Индекс розничных цен за этот период вырос на 12,2%.
Определите, как изменилась реальная заработная плата.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!