Вводный инструктаж по технике безопасности.
Формирование и закрепление теоретических знаний:
1. Составить цитатный ответ по вопросу: ПОНЯТИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ по плану:
1.1. понятие «интерактивные методы»
1.2.назначение интерактивного взаимодействия
1.3.ведущие признаки интерактивного взаимодействия
1.4.полилог
1.5.диалог
1.6.мыследеятельность
1.7.смыслотворчество
1.8.межсубъектные отношения
1.9.свобода выбора
1.10.ситуация успеха
1.11.позитивность оценивания
1.12.рефлексия
2. На основе классификации интерактивных методов обучения (по С.С. Кашлеву), подобрать и адаптировать методы интерактивного обучения для проведения занятий по психологии:
2.1.Методы создания благоприятной атмосферы, организации коммуникации
2.2.Методы обмена деятельностями
2.3.Методы мыследеятельности
2.4.Методы смыслотворчества
2.5.Методы рефлексивной деятельности
Литература
1.Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения педагогике: Учеб. пособие/С.С. Кашлев.-Мн.:Выш.шк., 2004.- 176с.
3.Подведение итогов занятия.
Практическое занятие №8 -№9 (4час.)
Тема: МЕТОДИКА ШКОЛЬНОЙ ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ
ПЛАН:
1.Вопросы для самопроверки:
1.1.Технология лекционной работы в школе
1.2.Психотехника саморегуляции психолога-лектора
1.3.Типичные ошибки психолога-лектора
Литература
1.Конспект лекции (Тема №3)
1.Н.В. Самоукина Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги.-М.:Изд-во Института Психотерапии,2005.-244с.
|
|
|
4.План-конспект психопросветительской лекции
2.Практическое задание:
Составить план-конспект психопросветительской лекции, адресованной педагогам или родителям детей с учетом рекомендаций к отбору тематики, начального обращения к аудитории, практической направленности выступления (продолжительность проведения - 15-20мин.)
Литература
самостоятельно
Практическое занятие №10-11(4час.)
Тема: МЕТОДИКА ШКОЛЬНОГО УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ
ПЛАН:
Практическое задание:
С учетом общих методических требований к уроку, специфических особенностей урока по психологии (см.), составить план конспект урока для учащихся любой школьной ступени и подготовиться к его проведению (продолжительность – 45 минут).
1.Методические особенности проведения урока-беседы
по психологической тематике
1)определить тему, цель беседы, задачи, основные понятия;
2)подобрать материал, который должен быть интересным для учащихся и не перегружен фактами.
3)продумать основные приемы построения беседы, вопросы, наглядность;
4)включить небольшие эксперименты, анкеты, тесты;
5)продумать домашнее задание
Литература
1.Классному руководителю для проведения бесед по психологии/Под ред. Сидоренковой,-Новгород:ИУУ, 1989.-46с.
|
|
|
2.Учебники по психологии для учащихся школ.
3.Журнал «Школьный психолог»
4.Любая научно-популярная психологическая литература
Практическое занятие №12(2час.)
Тема: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА
ПЛАН:
1.Подготовить рефераты:
1.1.Мифы о психологии и психологах (5-10)
1.2.О психологии профессиональной и любительской (18-28)
2.Законспектировать:
Модель деятельности практического психолога (228-230)
3.Интерактивная игра «Кинорежиссеры»
Литература
1.Вачков И.В. и др. Введение в профессию «Психолог»: Учебное пособие, 2002.- 464с
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!