Тема 5. Ранний возраст
Схема распределения часов самостоятельной работы студентов в связи с ее видами и содержанием
| Содержание самостоятельной работы | Вид С.Р. | Форма контроля | |
| Обязат. | Дополн. | ||
| Задания по самопроверке (вопросы, задачи, тесты) | Проверка ответов на вопросы, решения задач, тестирование | ||
| Подготовка рефератов/докладов/презентаций | Проверка содержательного раскрытия темы доклада, тезисы | ||
| Конспектирование | Проверка конспекта | ||
| Составление аналитических таблиц | Проверка таблицы | ||
| Общая трудоёмкость(ак. час.) |
Семинар 2. Психическое развитие ребенка раннего возраста
Цель: углубить и закрепить знания об особенностях и закономерностях развития ребенка раннего возраста.
Ключевые понятия: предметно-манипулятивная деятельность, соотносящие действия, орудийные действия, сенсорика, автономная речь, эгоцентризм, наглядно-действенное мышление.
План :
1. Анатомо-физиологические особенности развития.
2. Социальная ситуация развития. Кризис первого года жизни.
3. Развитие деятельности ребенка раннего возраста.
4. Развитие речи в раннем детстве. Особенности общения.
5. Развитие познавательной сферы.
6. Предпосылки развития личности.
7. Кризис трех лет.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!