Краткая характеристика образовательного учреждения
Полное наименование и юридический статус образовательного учреждения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика нормативно-правовой документации учреждения
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика организационно-штатной структуры учреждения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечень и характеристика специальностей, по которым ведётся подготовка
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Организация воспитательной работы в учреждении
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика содержания и технологии обучения в учреждении
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика материально-учебной базы учреждения
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методическая разработка проведения учебного занятия по специальной дисциплине
Дисциплина _________________________________________
Место проведения _________________________________________________
Форма организации обучения ________________________________________
Тип занятия _______________________________________________________
Время занятия _____________________________________________________
Основные методы:
1. словесные – __________________________________________________
2. наглядные – __________________________________________________
3. практические – _______________________________________________
4. стимулирования и мотивации УПД – _____________________________
5. контроля - ____________________________________________________
Тема занятия ______________________________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________
Дидактические средства обучения ____________________________________
___________________________________________________________________
Цели занятия
Воспитательные цели
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательные цели
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Развивающие цели
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Структура занятия (с разбивкой по минутам)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход занятия (строго по структуре)
Краткая характеристика начального этапа занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Краткая характеристика основного этапа занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткая характеристика заключительного этапа занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.4 Самоанализ проведённого занятия по специальной дисциплине
Учебные действия на начальном этапе проведения занятия
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реализация структуры занятия
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание учебного материала
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формы, методы и приемы, использованные в ходе занятия
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Средства наглядности и ТСО
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учебные действия на заключительном этапе занятия
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Элементы педагогической техники, применённые на занятии
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психологическое сопровождение занятия
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!