Методологические основы психологии.
В качестве общей методологии психологической науки выступает диалектико-материалистический подход к пониманию окружающего мира, роли и места психического в нем. Содержание этого подхода составляют научные представления о: первичности материи и вторичности сознания; движущих силах развития объективной реальности и психики; единстве внешней, материальной деятельности и внутренней, психической; социальной обусловленности развития психики человека; психике как функции головного мозга; длительности эволюции психики.
Специальная методология психологической науки исходит из того, что:
1) психика - свойство высокоорганизованной материи, функция головного мозга;
2) сущность психики состоит в отражений воздействий предметов и явлений окружающей действительности;
3) сознание - высший этап развития психики;
4) психика и сознание социально обусловлены.
Методологические принципы психологии - руководящие положения, составляющие основу теории психологии и определяющие подходы к пониманию предмета психологии.
«Принципы … определяют подход к объяснению всех психических явлений, свойств и состояний. В конечном итоге они направлены на раскрытие психологии человека как субъекта познания, общения и деятельности, как личности».
Применительно к психологии следует назвать следующие методологические принципы:
1. Принцип системного психического детерминизма. Детерминизм - причинная обусловленность, всеобщая закономерная связь природы, общества, мышления, закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов. Данный принцип предполагает необходимость учета влияния различных причин, факторов на возникновение и развитие психологических явлений. В соответствии с материалистическим детерминизмом сознание человека определяется прежде всего его социальным бытием. Потребности, интересы, установки, представления людей определяются той социальной микро- и макросредой, в которой они находятся. Вместе с тем, поведение человека детерминируется не только внешними материальными причинами или социальной ситуацией, но и мотивационно-целевыми субъективными факторами, а также своими представлениями о прошлых, настоящих и будущих событиях.
|
|
|
«Подлинные знания – это познание причины» Др.лат.выражение.
2. Принцип единства внешних воздействий и внутренних условий гласит: любые внешние воздействия (стимулы, факторы, влияния) преломляются через совокупность внутренних индивидуальных психических и психофизиологических условий (способности, характер, мотивация, психические процессы и состояния).
|
|
|
3. Принцип активности сознания личности предполагает, что личность является активным субъектом преобразования мира, в том числе и идеального.
4. Принцип единства психики (сознания) и деятельности: психика возникает и развивается в рамках деятельной активности человека. Поэтому лучший способ исследования психических явлений - это изучение в условиях реальной деятельности или моделирование компонентов ведущей деятельности в психологических тестах (например, в лабораторном эксперименте). Сознание человека представляет собой внутренний план осуществляемой им деятельности, а деятельность - внешняя форма выражения сознания, процесс его опредмечивания. Психика познаваема только в деятельности, которую она регулирует.
5. Принцип системности (системного строения психического явления) - принцип, требующий анализировать каждый элемент психики в тесной связи с ее функционированием в целом. Он предполагает, что психические явления возникают только как результат единых, взаимосвязанных процессов целостно работающего организма, обладающего нервной системой и осуществляющего внешнее поведение. Психику нельзя “слепить” из ощущений, восприятия, памяти и прочих процессов. Психическое представляет собой систему взаимодействующих компонентов ее структуры.
|
|
|
6. Принцип развития предлагает рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении и развитии, разрешении противоречий под влиянием системы внешних и внутренних детерминант. Существует единство онтогенетических, филогенетических и социально-исторических детерминант развития и проявления психики. Данный принцип ориентирует психологов на изучение условий возникновения психических явлений, тенденций их изменения, качественных и количественных характеристик этих изменений.
Специальная методология психологической науки в результате длительного развития пришла к выводам о том, что:
- сущность проявления психических явлений и процессов определяется их конкретными особенностями и свойствами;
- существуют специальные методики, способы и приемы исследования конкретных классов и видов психологических явлений и процессов;
- результаты применения методик психологического исследования поддаются конкретной статистической обработке и обобщению;
- научные психологические исследования должны проводиться в соответствии с разрабатываемыми при этом программами и планами.
Частной методологией психологической науки выступают ее методы и методики исследования конкретных психологических явлений.
В психологии под методом подразумевают совокупность способов получения знаний о психической реальности и основных приемов интерпретации, выявляемых в исследовании психологических фактов.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!