Занятие 9. Система 5С
Задания для закрепления изученного материала
Задание 1
Заполните таблицу.
Этапы системы 5С | ||
№ | Наименование этапа | Содержание этапа |
______________________ | ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ | |
______________________ | ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ | |
______________________ | ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ | |
______________________ | ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ | |
______________________ | ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ |
Задание 2
Чтобы удалить из рабочей зоны лишние предметы можно использовать метод «красных ярлыков». Если предмет используется постоянно и необходимость его очевидна, то он под кампанию «красных ярлыков» не попадает. Если предмет какое-то время (а тем более, долгое) не используется, на него вешается красный ярлык. Для предметов с красными ярлыками создается «зона карантина», в которой они временно хранятся, чтобы оценить, нужен ли он в производственном процессе. Проведите сортировку с помощью метода «красных ярлыков» на своем рабочем месте. Для этого ответьте на вопросы.
A. Перечислите предметы, которыми вы пользуетесь постоянно.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
B. Проанализируйте, какие предметы на вашем рабочем месте почти не используются, перечислите их.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C. Выберите место для зоны красных ярлыков. Пометив красными ярлыками сомнительные предметы, поместите их в эту зону.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D. Проанализируйте, какое количество времени каждый из помеченных предметов пролежал в этой зоне, и в нем не возникла необходимость.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E. Сделайте вывод, от каких предметов лучше избавиться, какие оставить в зоне, какие хранить, но в меньшем количестве.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
На рисунках представлены две последовательности машинных операций. Выберите тот, который соответствует системе 5С и поэтому является наиболее оптимальным вариантом. Назовите несколько причин вашего выбора.
|
|
Системе 5С соответствует рисунок _______, потому что ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задания на дом
Задание 3
Недавно мы захотели повесить ковер на стену в детской. Для этого нам понадобились следующие инструменты: дрель, шурупы - саморезы, петли для ковров, дюбели, отвертка. Все, кроме дрели, мы успешно купили в магазине «Все для ремонта». А вот дрель решили позаимствовать из папиных запасов. Но когда мы открыли шкафчик, в котором он хранит инструмент, то поняли, что надежды наши были тщетны. Найти дрель было, мягко сказать, проблематично. Все полки были заставлены какими-то коробками, баночками, завалены просто хламом. В баночках и коробочках хранились детали без всякой системы, большая часть из них заржавела или просто была непригодна для использования. Если совершаешь попытку достать один предмет, то другие валятся на голову.
|
|
Мы подумали, что легче купить новую дрель, нежели оптимизировать это рабочее пространство. Но потом решили, а почему бы эту задачу не предоставить вам, как знатокам бережливого производства?
Внимательно рассмотрев фото данного беспорядка, и пользуясь системой 5С, разработайте план мероприятий по оптимизации рабочего места.
План мероприятий
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4
Часто ли вы смотрите передачу «Пока все дома»? Если нет, то внимательно в следующий раз посмотрите раздел «Очумелые ручки». Соответствует ли, на ваш взгляд, помещение, в котором проводится показ изобретений, системе 5С. Почему? Предложите свои усовершенствования.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!