Мы также являемся частью Галактической расы. 7 страница
Д.: Да-а-а, это серьезная и очень обширная тема. А что именно они спрашивают?
Дж.: Они хотят знать, понимает ли Дженис, для чего люди использовали атомные бомбы против других людей?
Д.: Представители нашей цивилизации тоже много спорят на эту тему. Они понимают, что не все люди на Земле используют атомные бомбы против других людей?
Дж.: Конечно, они понимают, что не все люди на Земле причастны к этому. Но они в полном замешательстве, потому что на их планете каждый несет ответственность за совершенные действия. Они несут ответственность либо за невмешательство, либо за предотвращение подобных действий. Они считают, что каждый землянин должен быть ответственен за использование атомной бомбы. Они не понимают, почему Дженис не может помешать этому. Они знают, что она способна оказывать влияние на вашу атмосферу. Поэтому они спрашивают ее, почему она позволяет это. Они не понимают, что она не способна уничтожить все это.
Л К сожалению это так. Она всего лишь маленькая песчинка.
Дж.: Но пока они этого не понимают.
Д.: К тому же тогда, когда это произошло, она была еще совсем ребенком, а может даже и не родилась вовсе.
Дж.: Еще не родилась. Это стало одной из причин ее рождения. Дженис родилась уже после войны. Однако та энергия, которую она принесла на эту планету, помогла восстановить баланс в послевоенные годы. Пило время, когда... Сейчас мы этого обсуждать не будем. Могу сказать только, что одна из целей ее рождения на планете связана с энергетической деятельностью самой планеты.
|
|
|
Д.: Может они смогут понять, что она никак не могла повлиять на использование атомных бомб, потому что тогда ее еще даже не было на свете. Она не имеет к этому никакого отношения.
Дж.: Совершенно верно. Но дело здесь не в том, что она как-то связана с использованием атомных бомб. Дело в том, что атомная бомба до сих пор существует, а Дженис ничего не делает.
Л.: Понятно. Они считают, что атомная бомба не должна существовать? (Да). Они знают, что атомная энергия такте используется и во благо?
Дж.: Да. Этого-то они понять и не могут. Что люди позволяют использовать атомную энергию в плохих целях. Они также не понимают, что атомная энергия всегда находится наготове, и ее в любой момент можно ж пользовать для уничтожения других людей.
Д.: Это очень сложные вопросы. Надеюсь, она поможет им понять. Она уже ответила на эти вопросы?
Дж.: Что касается этого вопроса, то больше я ничего не могу тебе сказать. Сейчас Дженис разговаривает с ними.
д.: Они обсуждают эту проблему?
Дж.: Да. (Голос стал тише). Дженис, хочу сказать тебе, дочка, что я тобой горжусь. (Громче). Я тоже могу с ней поговорить. Мне нет смысла продолжать разговор с тобой. У нас будет возможность пообщаться позже. Я просто хотел, чтобы ты увидела это собрание и поняла, в чем, частично, заключается работа Дженис.
|
|
|
Д.: Именно это она и хотела узнать, в чем именно заключается ее работа?
Дж.: Она занимается не только этим.
Д.: Она хотела спросить, чем она занимается, когда ей кажется, что она находится в своей энергетической оболочке. Ей кажется, что в такие моменты она работает. Может быть, даже с какими-то энергиями.
Дж.: Это совершенно другой проект, никак не связанный с этим.
Д.: Дженис хотела спроситъ: когда она работает в своей энергетической оболочке, те энергии, которые находятся рядом с ней — это кто-то, кого она видела в материальном теле?
Дж.: Те энергии, с которыми она работает сейчас, не являются теми, с кем она знакома в материальном мире. Но при работе над другими проектами иногда она встречает энергии тех, с кем знакома и с кем еще познакомится.
Д.: Она чувствовала, что знает кого-то.
Дж.: Так и есть.
Д.: Ты можешь рассказать ей что-нибудь про другой проект? Если можно.
Дж.: Да, можно. Это отчасти то, зачем я сюда пришел. Когда она чего-то не понимает, я ей помогаю. Ведь для этого и нужен отец. В процессе ее развития я приходил к ней, чтобы объяснять ей различные сложные понятия. Или же помогать ей понять то, что ее беспокоило. Это моя обязанность.
|
|
|
Д. Онa хотела узнать о той работе, которую она выполняет, но которую не воспринимает ее сознание.
Дж.: Кое-что ее сознание знает. Дженис также знает, что, находясь в энергетической форме, она что-то держит, чему-то помогает, что-то исцеляет. Исцеление происходит при помощи прикосновения. Она прикасается к частоте.
Д.: А для чего это нужно?
Дж.: Прикосновение к частоте помогает добиться баланса атмосферных условий за пределами планеты, ч то автоматически влияет на события, происходящие на самой планете. Это очень сложно объяснить. Над этим проектом работает не только она и те, другие... (Пауза). Это очень полезное дело. Потому что это очень... это...
()н засомневался. Потому что не имел права говорить мне об этом или просто решал, какую информацию мне можно получить?
Я заметила, что у меня заканчивалась пленка на диктофоне, поэтому я воспользовалась этой небольшой паузой. Я перевернула кассету и продолжила.
Д.: Ты сказал, что это очень полезное дело.
Дж.: Это огромная помощь человечеству, потому что эта работа удерживает планету от саморазрушения.
|
|
|
Д.: Когда ты говоришь слово «частота», я сразу думаю о радиочастотах. Или же это что-то другое? (Да). А как эти частоты влияют на Землю.
Дж.: Они оказывают воздействие на вашу планету. Некоторые люди скажут, что в рамках этого проекта мы вызываем землетрясения, заставляем вулканы извергаться, и проводим климатические изменения. Некоторые захотят обвинить во всем этом именно нас. Однако это не так. Если бы мы не начали реализацию ного проекта, то катастрофы, происходящие на Земле, были бы куда страшнее. И момент разрушения планеты приближался бы куда быстрее.
Д.: Значит, вы вроде как оттягиваете этот момент?
Дж.: Мы помогаем сохранять баланс в той точке планеты, где это необходимо. Баланс энергетического потока в момент катаклизмов. Если бы мы не занимались этим проектом, то землетрясения были бы намного сильнее и происходили бы в совершенно неожиданных местах. Так что этот проект вполне можно назвать проектом по поддержанию и сохранению баланса Земли. Мы климатически уменьшаем последствия природных катастроф.
Д.: Но предотвратить катастрофу вы не можете?
Дж.: Мы могли бы, но сейчас мы не можем это обсуждать.
Д.: Из-за того, что должно произойти с планетой? (Да). И вы не можете повлиять на конечный результат?
Дж.: В данный момент, нет.
Д.: То есть вам разрешено делагпь только определенные вещи.
Дж.: Совершенно верно.
Д.: То есть эти правила устанавливаются кем-то или чем-то?
Дж.: Эти правила универсальны. Они известны уже многие века. Они были всегда. Они не меняются.
Д.: А что это за правила?
Дж.: Закон невмешательства. Мы действуем так же, как действуют ваши политики в рамках ими же принятых законов. Однако заметь, что для нас понятие невмешательства не обязательно обозначает то же, что оно обозначает и для вас.
Д.: Другими словами, вы можете немного изменить свои правила, чтобы у вас появилась возможность помочь.
Дж.: Мы можем помочь. Мы можем оказать содействие. Мы можем дать ценные указания. Мы можем вступить во взаимодействие.
Д.: Но вы не можете открыто вмешиваться. (Дженис вздохнула). Я просто пытаюсь понять.
Дж.: В некоторых случаях мы действительно вмешиваемся. Если это как-то связано с кем-то из нас, то мы непременно вмешаемся, потому что это не будет вмешательством как таковым.
Д.: Конечно, не будет. Это будет расцениваться, как защита. Верно?
Дж.: Совершенно верно. Но это будет восприниматься как вмешательство.
Д.: Может ли наступить такой момент, когда вы вмешаетесь в историю планеты?
Дж.: Нет. Только если нас будет направлять источник.
д.: Именно это меня и интересует. Есть ли кто-то или что-то, кто является создателем всех этих правил?
Дж.: Есть источник.
Д.: Л что такое источник?
Дж.: Бесконечная энергия в самом чистом своем виде.
Д.: Вы видите этот источник?
Дж.: Мы его чувствуем. Так же, как и вы. В определенные периоды своей жизни.
Д.: Наверное, это то, что мы называем Богом.
Дж.: Да. Просто мы пользуемся разными названиями.
д.: Ты сказал, что правило невмешательства это одно из существующих правил. Но есть и другие правила?
Дж.: Мы не совершаем насильственных действий. Мы не имеем никакого отношения ко всему отрицательному, что происходит на вашей планете. Мы никогда не сможем стать такими же. У нас есть закон, согласно которому все негативное можно нейтрализовать при помощи чего-то позитивного. Мы не можем совершать негативных поступков. Это невозможно.
д.: Если источник устанавливает правила, то каким образом он передает их вам? Как вы узнаете об этих правилах?
Дж.: Так же, как и вы. Из истории.
Д Мне представляется некто, кто пишет законы и говорит людям, как именно надо поступать.
Дж.: Что ты сказала?
Д.: Что случилось?
Дж.: Что ты спрашивала?
Д.: Ты повернула голову. Мне показалось, что что-то случилось.
Дж.: Да. Я как раз собирался посмотреть, что именно.
Д.: Я не хочу тебя отвлекать.
Дж.: Они уходят.
Д.: Они больше не хотят ничего спрашивать?
Дж.: Они уже задали свои вопросы.
Д.: Они задавали какие-нибудь еще вопросы, о которых ты мне можешь рассказать? (Нет). Остальные вопросы предназначались только Дженис? (Да). ~Хорошо. Так вот, я говорила, что представляю себе человека или просто кого-нибудь,кто пишет эти законы или говорит вам, что надо делать. (Судя по движениям Дженис, там что-то происходило). Что случилось?
Дж.: Тише! (Длинная пауза).
Д.: Что ты делал?
Дж.: Мы разговаривали.
Д.: Л она будет помнить, что ты ей сказал?
Дж.: Она вспомнит об этом позже. Может быть завтра.
Д.: Выло бы хорошо, если бы я могла записать это на пленку, тогда она смогла бы услышать это в сознательном состоянии.
Дж.: Будет лучше, если она просто вспомнит об этом, находясь в сознании. Так было всегда. В детстве и во взрослом состоянии. Мы так общаемся. Она не привыкла слышать мой голос.
Д.: Значит, она все-таки будет помнить твои слова.
Дж.: Да, но она вспомнит их не сразу. Если использовать вашу терминологию, то для Дженис общение со мной это очень эмоциональное и, к сожалению, травмирующее событие. Именно поэтому мы общаемся таким образом. Если бы она услышала то, что я ей сказал, и если бы у нее была возможность прослушивать это на пленке, то это только усилило бы травматический эффект.
Д.: Я понимаю. Я могу задать еще несколько вопросов?
Дж.: Я бы хотел наговорить на твою пленку... для Дженис. Каждый раз, когда ты ощущала мое присутствие, я действительно был рядом. Ты должна знать, что если ты ощущаешь мое присутствие, то я действительно нахожусь рядом с тобой. Я хочу, чтобы ты знала это и пронесла это знание через все, что тебе предстоит пережить.
Д.: Если ей понадобится помощь, она может обратиться ко мне.
Дж.: Да. Это сложно как для нее, так и для меня. Мы любим своих детей так же, как и вы.
Д.: Люди этого не понимают. Они считают, что пришельцы лишены чувств. Мне кажется, человечество должно узнать, что вы тоже можете чувствовать и испытывать эмоции.
Дж.: Конечно, мы чувствуем. В нашей Галактике мы испытываем такие же чувства, как и вы, особенно по отношению к своей семье. Это одна из причин, по которой мы прилетели на вашу планету. Чтобы помочь другим понять эти эмоции.
Д.: А другие пришельцы не испытывают эмоции?
Дж.: Одни испытывают, а другие нет. Вскоре начнутся дни испытаний и бедствий, как говорится в вашей Библии. И мне тяжело думать о том, что одному из нас, возможно, не только придется стать свидетелем всего происходящего, но и самому познать все эти горести. Изменения Земли уже оказали свое влияние на Дженис. Сейчас она меня не слышит. Это было бы слишком для нее — слышать эти слова, да еще и сказанные моим голосом.
Д.: Но она услышит это, когда прослушает пленку.
Дж.: Да. И...
Д.: Это может помочь ей. (Ему было очень тяжело говорить об этом, и я решила сменить тему). Могу я задать тебе вопрос? Дженис хотела узнать... (Было видно, что Дженис переживает бурю эмоций). Все хорошо. Все нормально. Я ценю, что ты показываешь мне, что ты действительно можешь чувствовать. Для меня это большая честь присутствовать при вашем общении.
Дж.: Это очень тяжело.
Д.: Может, ты продолжишь общаться с ней, когда она уснет.
Дж.: Я довольно часто делаю именно так.
Д.: Дженис хотела спросить. Ей кажется, что перед каждой природной катастрофой ей становится плохо.
Дж.: Совершенно верно. Это тоже является одной из целей моего визита. Я знаю, что она чувствует. Так и должно быть. Это заложено в ней. Это происходит по разным причинам. Во-первых, это позволяет ей узнать, что должно произойти, чтобы она могла защитить себя. Во-вторых, частью проекта и той работы, которую она делает, является способность возвращаться в свое изначальное энергетическое состояние и, взаимодействуя с другими энергиями, создавать защитную оболочку для планеты. В результате их взаимодействия энергия распространяется по различным лей-линиям (энергетические линии) по всей Земле. То есть, находясь в энергетическом состоянии, она полностью связана с планетой. Даже возвращаясь в свое физическое тело, она не теряет связь с планетой. Именно поэтому все изменения, происходящие на Земле, оказывают физическое воздействие на Дженис.
Д.: Она сказала, что ощущения всегда разные. Все зависит от того, что должно произойти: землетрясение или авиакатастрофа и так далее.
Дж.: Совершенно верно
Д.: То есть она осознает разницу в ощущениях?
Дж.: Да, она уже может кое-что предсказывать. Это часть ее обучения. Она получила эту способность, как благодаря обучению, так и благодаря участию в проекте. Она учится защищать человеческую часть себя и, одновременно, чтобы она ни делала (спит ли она, бодрствует, ест или дышит), она принимает участие в проекте по оказанию помощи Земле.
Д.: Но она не может предотвратить этих катастроф, потому что, когда она чувствует что-то, они уже происходят.
Дж.: Нет. Еще ничего не происходит. Эти ощущения приходят до катастрофы, остаются во время катастрофы и продолжаются после нее.
Д.: Но она не может никого предупредить о том, что должно произойти.
Дж.: Дело не в предупреждении.
Д.: Она не может предотвратить катастрофу.
Дж.: Все дело в энергии, а не в том, чтобы предотвратить катастрофу. Она является каналом для энергии, она является ее получателем, через нее проходят энергетические потоки. И поэтому ее задача — уменьшить последствия катастрофы. В планетарном масштабе энергия влияет на размеры катастрофы. И при этом не важно, находится ли она в конкретный момент времени в энергетическом состоянии или пребывает в своем физическом теле.
д.: А есть кто-то еще, кто пришел на Землю, чтобы работать с этими энергиями?
Дж.: Да. Таких, как Дженис на вашей планете очень много.
Д.: Но сознательно никто из них, как и Дженис, не знает, чем они занимаются?
Дж.: Как и Дженис, они осознают свое предназначение, и их сознание обладает некоторым количеством информации. Просто для них еще не настало время познать всю полноту проекта. Ведь когда ты задаешь вопросы своим клиентам, ты не хочешь оказывать влияние на их ответы. Мы не даем им познать всю целостность проекта, чтобы не повлиять на конечный результат и чтобы предотвратить вмешательство человеческой части этих существ в реализацию проекта.
д Л те другие, кто помогает нашей планете, от являются энергиями Земли или пришли из других миров?
Дж.: Из других миров.
Д.: Мне кажется, что один из моих клиентов относится к этой группе существ.
Я имела в виду Фида, работа с которым описана в моей книге «Смотрители сада».
Дж.: Да, это так.
Д.: То, что он у видел на Земле, оказало на него огромное влияние. Это было очень тяжело для него.
Дж.: Для них это очень серьезная травма, как физически, так и психически. Каждая клетка их тела принимает участие в этом проекте. Когда они входят в молекулярное состояние, кажется, что каждый атом их тела переживает все эти события. Поэтому, когда они возвращаются в свою материальную оболочку, каждый атом их тела вновь переживает все то, что происходит на планете. При этом чувствительность этих людей намного выше, чем у обычного человека. Для некоторых это становится таким серьезным испытанием, что они даже не могут встать с кровати.
Д.: Однажды он пытался покончить жизнь самоубийством.
Дж.: Многие пытаются.
Д.: Он просто не мог понять. Он не хотел здесь оставаться.
Дж.: С Дженис было то же самое, потому что она не понимала, зачем все это. Потому что у нее остались душевные воспоминания о другой жизни, о том, что она была другим существом.
Д.: Он тоже говорил об этом. Он говорил, что его дом не здесь.
Дж.: Да, Земля это не их дом. Это дом в самом истинном значении этого слова. Они знают, что Земля может стать настоящим домом. Отсюда и их разочарование.
д.: Мне кажется, что это духи, которые по существу никогда раньше не жияи на Земяе.
Дж.: Некоторые из них жили на вашей планете и раньше, другие же пришли сюда впервые.
Д.: И все они добровольно решили принять участие в этом проекте.
Дж.: Совершенно верно. Ты должна понять, что независимо от того, что все они принимают участие в этом проекте, все эти энергии совершенно разные. Это не означает, что все они одинаковые или даже, что все они происходят из одного источника.
Д.: Когда я впервые начала работать с Дженис, я узнала, что бывают и плохие пришельцы. Я думала, что все пришельцы похожи на тебя. Я не понимала, откуда могли взяться плохие инопланетяне. Мне казалось, что все вы достигли идеального уровня в своем развитии.
Дж.: Не все достигли такого же уровня, как и я. Так же, как не все люди развиты настолько, насколько развита ты. В пришельцах присутствуют различные энергии так же, как в вашей жизни присутствуют различные энергии.
д.: Меня интересует эта негативная сторона энергии. Я бы хотела узнать о них побольше. У них тоже есть космические корабли?
Дж.: Я не могу обсуждать это с тобой через Дженис. Я не хочу подвергать ее этому. Может как-нибудь в другой раз. Только не сейчас. Сейчас мы должны пообщаться с ней. У вас же происходят семейные встречи. У нас тоже.
Д.: А что с другими членами семьи Дженис? Кажется, у нее есть братья.
Дж.: Да, у нее есть братья. И все они очень особенные. Они такие же, как и она. Но они не знают этого.
Д.: Ты тоже являешься их отцом? (Да). Но от не настолько чувствительны, правильно?
Дж.: Они тоже чувствительны, но по-другому.
Д.: Ау тебя есть семья где-то в другом месте?
Дж.: Да, есть.
Д.: Мне кажется, у тебя много детей.
Дж.: Да, много.
Д.: Как на Земле, так и в других местах? (Да). Отца выбирают по каким-то определенным критериям? (Пауза). Ты понимаешь, что я имею в виду?
Дж.: Нет. Я не понимаю твоего вопроса.
Д.: Тебя сделали отцом многих детей на Земле, потому что ты обладаешь какими-то особенными характеристиками?
Дж.: Да, мои особенности можно увидеть в Дженис. Не все наши дети, в отличие от ваших, получаются одинаковыми. Когда они приходят на Землю, у них есть выбор.
Д.: Это все связано с душой, с сущностью. (Да). Какие черты унаследовала от тебя Дженис?
Дж.: Чистота намерений. Преданность, честность, откровенность. Чистое чувство любви. Мы знаем, что такое абсолютная любовь.
Д.: Это замечательные черты характера. Но не все твои дети унаследовали эти черты?
Дж.: Эти черты унаследовали все мои дети. Просто у некоторых эти черты не проявились, а некоторые отказались от них.
Д.: Теперь я понимаю, почему ты так гордишься Дженис.
Дж.: Я очень горжусь ею.
д.: Ты можешь сказать мне, откуда ты? Где твой дом?
Дж.: Могу сказать только, что он находится за пределами вашей Галактики.
Д.: Это очень сложно для нашего понимания.
Дж.: Я знаю.
Д.: Это материальная планета?
Дж.: Да, это материальная планета.
Д.: Ты бываешь там время от времени?
Дж.: Да. Я только что оттуда.
Д.: Только что? (Да). Я жена военного моряка. Мой муж многие годы проводил вдали от дома. Иногда я путешествовала с ним. Ты, наверное, тоже в какой-то степени приписан к тому кораблю, на котором ты находишься?
Дж.: Не важно, на каком корабле я нахожусь.
Д.: Значит, у тебя есть какое-то важное задание и тебе приходится на долгое время покидать свой дом.
Дж.: Не обязательно. Потому что межпространственные и межгалактические перелеты проходят не по вашему времени.
Д.: А как же вы путешествуете?
Дж.: При помощи мысли.
Д.: Я уже слышала об этом, просто хочу еще разубедиться. Чем ты занимаешься на своей родной планете.
Дж.: Я правитель планеты.
Д.: Ого. Это очень высокая должность. Наверное, именно поэтому тебя сделали отцом такого количества детей?
Дж.: Если тебе так нравится. Для нас это обычное дело. Мы не считаем, что нас избрали для этого.
д.: Значит, ты не единственный пришелец, который является отцом людей на нашей планете. (Нет). Наверное, быть правителем целой планеты это огромная ответственность.
Дж.: Это большая ответственность. Но у нас нет таких проблем, какие возникают у вас. Я не занимаюсь такими делами, которые отнимают большую часть времени у ваших правителей. Ты можешь представить себе планету, на которой растут цветы размером с ваши дома.
Д.: Нет, не могу. Значит, так выглядит твоя планета?
Дж.: Да, но это только часть. Моя планета прекрасна.
Д.: У вас есть времена года?
Дж.: У нас нет такой зимы, как у вас.
Д.: Вам повезло. (Смеется).
Дж.: Наше отношение к временам года отличается от вашего. Для нас это скорее развлечение. У нас нет сезона выращивания растений, сезона сбора урожая,именно такие мероприятия ассоциируются у вас с временами года.
Д.: Вы потребляете пищу?
Дж.: Мы питаемся светом. Но если мы захотим, то можем питаться и обычной пищей.
Д.: Потому что у вас есть пищеварительная система?
Дж.: Не в вашем понимании.
Д.: Вы питаетесь при помощи органов чувств? (Да). Как тогда, когда Дженис рассказывала им про молочный шоколад?
Дж.: Да.
Д.: А когда ты находишься на космическом корабле, каким образом ты получаешь свет, которым питаешься?
Дж.: У меня нет с этим проблем, потому что я и есть свет.
Д.: Мне казалось, что запасы света необходимо пополнять.
Дж.: Нет. Для полноценного существования этого не требуется.
Д.: Вы различаетесь по половому признаку?
Дж.: Конечно!
Д.: У вас так же есть два противоположных пола, как и у нас? (Да). А ваши дети растут так же, как и наши, начиная с грудного возраста?
Дж.: Им не нужно учиться завязывать шнурки на ботинках.
Это было сказано очень серьезно, но я почувствовала, что он хотел пошутить. У них, наверное, вообще не было обуви.
Дж.: Все жизненные механизмы и потребности уже вложены в наших детей. Поэтому когда настает время, есть, используя, так скажем, столовые приборы, им не нужно учиться этому. Все знание уже заложено в них. Это не значит, что они сидят на нашей родной планете за столом и едят вилкой и ножом. Просто, когда они прилетят на вашу планету, им не нужно будет учиться этому.
Д.: То есть они будут делать это автоматически. (Да). Но рождаются ваши дети маленькими? (Да). И растут они так же, как и наши дети?
Дж.: Да, растут они так же, но только с другой скоростью.
Д.: А люди на вашей планете умирают? (Нет). А что тогда происходит с телом?
Дж.: Тело не умирает.
Д.: То есть оно способно жить вечно?
Дж.: Оно способно жить вечно. Существуют переходные состояния, но мы не считаем их смертью.
Д.: На нашей планете материальное тело стареет, разрушается и в итоге должно...
Дж.: Мы тоже бываем старыми.
Д.: Но тело не умирает оттого, что оно вырабатывает свой ресурс, то есть стареет?
Дж.: Оно не стареет.
д.: Мне всегда казалось, что бессмертие это идеал. Так думают все люди.
Дж.: Да, люди придерживаются именно такого мнения. Но не то чтобы мы не могли умереть. Все дело в выборе переходного состояния.
Д.: Что происходит, когда вы решаете, что больше не хотите существовать в данном конкретном теле?
Дж.: Мы возвращаемся к источнику.
Д.: А что происходит с телом?
Дж.: Оно распадается на молекулы.
Д.: И такое происходит, когда ваше тело вам надоедает?
Дж.: Причины бывают разные. (Дженис явно чувствовала дискомфорт).
Д.: Мне кажется, наше время почти вышло. Дженис становится жарко и неуютно. Я хочу сказать, что мне очень понравилась наша беседа. Это была большая честь для меня.
Дж.: Спасибо, что пришла поговорить со мной. Я ценю твое терпение. Я не мог полностью сосредоточиться только на тебе и твоих вопросах. Я проявил эгоизм в своем желании общаться с Дженис, чтобы дать ей понять, что я рядом.
Д.: Ничего страшного. Это я проявила эгоизм в том, что отвлекала тебя.
Дж.: Не важно. Мне было важно, чтобы OHa увидела, что я все еще существую.
Д.: Может, когда-нибудь мы снова сможем поговорить.
Дж.: Мы обязательно еще встретимся. Хочу сказать тебе спасибо за ту работу, которую ты проводишь с моей дочерью.
Д.: Я всегда буду заботиться о ней. Насколько это в моих силах.
Дж.: (Приказным тоном). Да, ты будешь это делать!
Д.: Я всегда уделяю большое внимание безопасности клиента.
Дж.: Я знаю. Я не хотел тебе грубить. Просто я тоже защищаю Дженис всеми своими силами.
Я уже хотела вернуть Дженис, чтобы вывести ее из транса, но он остановил меня.
Дж.: Мне надо с ней поговорить.
Д.: Сейчас или сегодня ночью, когда она будет спать?
Дж.: Сейчас.
Д.: Хорошо. Можешь начинать. У нас еще осталось немного времени. Ты будешь разговаривать с ней вслух или мысленно?
Дж.: И так, и так. (В голосе звучала невероятная нежность). Дочь моя, мое дитя, знай, что я всегда рядом. Я обещал тебе, что ты никогда не останешься одна. И должна помнить, что я никогда не покину тебя. Я буду приходить тогда, когда ты захочешь. Каждый раз, когда тебе понадобятся силы для выполнения очередного задания. Если ты захочешь поговорить со мной, ты знаешь, что надо сделать. Не забывай о том, что я люблю тебя, что я всегда рядом, и мы всегда будем одним целым. Мы едины. Мы не можем прекратить наше существование. Сейчас мы живем в разных измерениях, но ты знаешь, что в любой момент можешь навестить меня. Я помогу тебе. Я буду заботиться о тебе. Ты должна это помнить. Это очень важно. Именно поэтому я сейчас и говорю с тобой. Грядет время, когда ты можешь забыть об этом так же, как совсем недавно ты забыла, что я рядом с тобой. Это мое напоминание тебе. Это очень важно. Если я понадоблюсь тебе, я всегда буду рядом. Я люблю тебя, Алокея. Прошу, не забывай об этом.
Д.: Алокея. Большое спасибо. Нам пора уходить. Дженис должна просыпаться, ведь ей еще надо ехать домой. Я прошу сознание и личность Дженис вернуться в свое тело, а другую личность уйти туда, откуда она пришла.
Я дала все необходимые указания. Когда я пыталась вернуть Дженис в сознание, она начала сопротивляться и плакать. Она не хотела покидать это место и это существо. Я успокаивала ее, но продолжала настаивать на возвращении: «Ты должна вернуться. Ты должна это сделать. Возвращайся».
Сознание Дженис вернулось в тело, но перед тем, как вывести ее из транса, я долгое время успокаивала ее. Я заверила ее, что мы можем в любое время вернуться и отыскать это существо. Мы уже знали путь к нему, поэтому эта разлука будет не долгой. Выйдя из транса, она ничего не помнила и очень удивилась, когда узнала, что она плакала.
Она сидела на кровати, и я обратила внимание на кисти ее рук. Во время сеанса я не видела ее ладоней, потому что она лежала, прижав ладони к телу. В этот раз пятна на руках были практически черными. Дженис тоже заметила это и удивилась, что могло стать причиной их появления. Никакого дискомфорта она не ощущала. Эти пятна просто удивили ее. Постепенно черные пятна стали пропадать, и кожа принимала свой естественный цвет. Я снова включила диктофон, чтобы зафиксировать информацию об этих странных пятнах.
Д.: Большой палец и ладонь в области большого пальца, а также все пальцы на обеих руках были темно-фиолетового цвета. Могло показаться, что на руках Дженис отпечаталась типографская краска с газет.
Дж.: Но я не держала в руках ни одной газеты. (Дженис потерла ладони друг о друга, но краска не сходила. Было очевидно, что источник пигментации находится не на поверхности кожи, а под нею). Перед началом сеанса я даже помыла руки.
Я вспомнила, что когда мы делали перерыв на ужин, я тоже заметила похожие пятна. Но сейчас эти пятна были намного темнее. Они были практически черными. К тому же поверхность их распространения была намного больше, чем за ужином. Когда Дженис встала и начала ходить, пятна начали постепенно исчезать. Я сомневаюсь, что причиной появления этих пятен могло быть слабое кровообращение. Дело в том, что во время сеанса все мои клиенты практически не двигаются. Так как эти пятна не доставляли Дженис никаких неудобств, мы решили просто забыть о них.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!