I. Проверка домашнего задания.
1. Пересказ сказки «Дети Деда Мороза».
2. Какие сказки вы сочинили дома?
II. Изучение нового материала.
| Вопрос | Ответ |
| На прошлом уроке мы читали русскую народную сказку «Дети Деда Мороза». А в других странах тоже активно развит фольклор. Сегодня мы с вами прочитаем немецкую народную сказку «Бабушка Метелица» (учебная хрестоматия (Ч. 2) на страницах 53-60). Поскольку сказка объемная, я сама вам ее почитаю. | |
| Знакомы ли вы уже с этой сказкой? Читали вам ее раньше родители, или вы смотрели фильм? | (Самостоятельные рассуждения учеников). |
| Какое еще название этой сказки вы встречали? | «Госпожа Метелица». |
| Почему одна сказка имеет столько названий? | Потому что эта сказка народная. Передается из уст в уста, и при каждом пересказе в ней что-то меняется. |
| Кто такая падчерица! | Дочь одного из супругов по отношению к другому, для него неродному 3. |
| Какие русские народные сказки напоминает эта немецкая сказка? | «Морозко». |
| Почему у разных народов есть похожие сказки? | (Самостоятельные рассуждения учеников). |
III. Практические задания
| Вопрос | Ответ |
| РТ «Литературное чтение»: стр. 62 № 1. | «Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица - хорошая и прилежная». |
| РТ «Литературное чтение»: стр. 62 № 2. | Неродная дочь. |
IV. Домашнее задание. Возьмите в библиотеке книги сказок народов мира. Рассмотрите их, обратите внимание на иллюстрации, прочитайте сказку, которая вас заинтересует. Принесите эту книгу на следующее занятие.
|
|
|
Урок 46. М. Пришвин «Деревья в лесу»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыков работы с текстом;
• Учиться писать сочинение по картине;
• Знакомство с новым произведением;
• Формирование навыка монологической речи.
Ход урока
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!