Б) ситуационные задачи
1. Сколько АТФ потребуется для синтеза трипальмитина из глицерина и пальмитиновой кислоты?
2. Экспериментально доказано, что жирные кислоты – естественное энергетическое "горючее" для сердца. Подсчитайте и сравните энергетический эффект аэробного окисления глюкозы и пальмитиновой кислоты.
3. Синтезируйте бутановую кислоту. Сколько и каких веществ для этого потребуется?
4. Сколько молекул ацетил-КоА надо окислить до углекислого газа и воды, чтобы покрыть энергетические затраты на синтез 3 молекул стеариновой кислоты?
5. У пациента в крови и моче резко повышено содержание кетоновых тел. Какие данные необходимы для уточнения причин этого повышения?
Занятие № 3
1. Тема: "Обмен холестерина. Липиды крови. Патологии липидного обмена. Биохимическая диагностика атеросклероза".
2. Форма учебного процесса: лабораторно-практическое занятие.
3. Актуальность: Атеросклероз – заболевание, осложнения которое являются причиной инвалидности или смерти большого количества людей в развитых странах. Поэтому будущему врачу необходимо знать биохимические причины возникновения атеросклероза, факторы риска для его развития, биохимическую диагностику этого заболевания.
4. Цель занятия:
4.1.1. Изучить обмен холестерина, липиды крови, патологию липидного обмена.
4.1.2. Научиться проводить биохимическую диагностику атеросклероза.
4.2. Конкретные цели:
|
|
|
Знать:
1. Строение холестерина, его биологическое значение.
2. Источники холестерина.
3. Атеросклероз и другие патологии липидного обмена.
4. Транспортные формы липидов в крови.
5. Обмен сложных липидов.
Уметь:
1. Определять содержание общего холестерина в сыворотке крови.
2. Определять содержание холестерина ЛПВП.
3. Делать выводы по результатам биохимических анализов.
4. Решать ситуационные задачи.
Вопросы для самостоятельной подготовки к занятию
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!