Возникновение жанра
Письмо
Возникновение жанра
Эпистолярный жанр публицистики
Назначение эпистолярной публицистики
Предмет письма
Особенности эпистолярной формы публицистики
Работа над письмом
Письмо
Слово «письмо» имеет несколько значений. Это и «жанр» официальной корреспонденции в котором содержится сводка сведений, просьба, указание, распоряжение (например, «циркулярное письмо») и личное послание одного человека к другому.
В журналистской практике термин «письмо» употребляется очень широко и в разных значениях. Широко известны «Философические письма» Чаадаева, «Письма русского путешественника» Карамзина, «Письма об изучении природы» Герцена. В названиях этих произведений слово «письмо» употребляется в своеобразном смысле, выступая в качестве «заместителя» очерка, корреспонденции, статьи. Назвав одну из своих работ «Письмом к немецким коммунистам», В. И. Ленин разъяснял смысл названия так: «Я намеревался в обстоятельной статье изложить свой взгляд на уроки III конгресса Коммунистического Интернационала. К сожалению, мне не удалось по болезни взяться за эту работу до сих пор. Назначение съезда вашей партии... заставляет меня поспешить с этим письмом...». Письмо в этом смысле — такая статья, где раскрываются некоторые основные проблемы, имеющие злободневное, порой «сиюминутное» значение. Именно это подчеркивал В. И. Ленин в своих «Письмах о тактике»: «...печатаю нижеследующие письма, не претендуя в них на всестороннее изучение вопроса, а желая лишь наметить главные доводы, особенно существенные для практических задач движения рабочего класса» (1). (1. Ленин В.И. Поли. собр. соч. Изд. 5, т. 31, с. 132).
|
|
|
В современной прессе слово «письмо» часто входит в названия рубрик («Письма из главка», «Письма с завода», «Сельские письма» и т. д.), под которыми печатаются чаще всего серии корреспонденции с объекта, на который направлен журналист редакцией.
Письмами иногда называют разделы большой статьи или брошюры, печатающиеся частями в газете или журнале. Именно так поступил Ф.Энгельс, публикуя отдельными разделами свою работу «Положение в Германии». Сам Энгельс называл эти «письма» статьями (2). (2. См. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. изд. 2„ т. 2, с. 559, 573).
Письмами называют также все те сообщения, жалобы, предложения, рассказы о пережитом, отклики на события дня, на выступления газеты, размышления над поразившими фактами, над событиями, впечатления о встречах и т.д., которые составляют содержание понятия «редакционная почта».
Очень многое из того, что приносит редакционная почта, в той или иной форме выходит на газетную полосу. Публицисты, опираясь на редакционную почту, выдвигают в газете ту или иную проблему, обращаются к той или иной теме. Письмо становится поводом для срочной командировки спецкора. Письмо выступает отправным моментом, а то и основой для материалов, печатающихся под рубрикой «Письмо на круглом столе», «Письмо позвало в дорогу», «Письма с комментариями», «По письму читателя — на место событий», «Интервью с письмом в руке» и т. д. Сочетаясь, дополняя одно другое, подчас полемически сталкиваясь между собой, письма образуют фундамент для обозрений типа «Раздумья над письмами».
|
|
|
Читатель в этих случаях выступает как бы «соавтором», причем порой ведущим, профессионального журналиста. И это соавторство в высшей степени плодотворно: каждый из них делает то, чего не может сделать другой. В. А. Карпинский так передавал слова В. И. Ленина о письмах от рабочих и крестьян: «Как они умеют просто и хорошо писать! Ведь это же подлинные человеческие документы! Ведь это я не услышу ни в одном докладе»(3). («Правда», 1956, 11 сентября). Для В.И. Ленина было чрезвычайно важно, что автор письма «подошел к вопросу с такой стороны, употребил такие выражения и аргументы, какие нам с вами никогда и в голову не пришли бы» 1.
|
|
|
Совместное творчество автора письма, высказывающего свои личные наблюдения, выдвигающего своеобразную аргументацию, рассматривающего явления жизни так, как они преломились в его сознании, и журналиста, имеющего перед собой множество писем и умеющего видеть значительно шире, чем автор отдельного письма, ограниченного рамками локальной ситуации, и от которого требуется рассмотреть за фактами явление, обобщить мнения, содержащиеся в редакционной почте, — чрезвычайно плодотворное сотрудничеству
Многие письма читателей газеты, ее рабочих и сельских корреспондентов печатаются на страницах газет и как самостоятельные произведения. «Разбирая почту...», «Письма на важную тему», «Письма наших читателей», «Почта за неделю» — эти и другие рубрики не сходят с газетных страниц. Материалы, печатающиеся под ними, по традиции называют письмами. При этом слово «письмо» применительно к ним в повседневной практике употребляется и как указание на то, что материалы поступили в газету по почте, но также и как указание на их жанровые признаки. И письмо читателя тем самым становится в один ряд с другими жанрами газеты (репортажи, статьи, очерки, письма читателей). Однако причислять все произведения, пришедшие от читателей по почте, к письмам в жанровом значении этого слова нельзя. В редакционной почте есть и статьи, и корреспонденции, и репортажи, и заметки, и очерки. Не случайно во многих газетах появились рубрики «Репортаж ведет читатель», «Фельетоны наших читателей», даже «Передовая читателя» (например, в газете «Труд»).
|
|
|
Анализ показывает, что большинство материалов, принадлежащих перу читателей, — это заметки и корреспонденции. Однако тенденция такова, что следует ожидать появления все большего количества произведений, написанных читателями во всех других жанрах публицистики. Таким образом, во-первых, редакционная почта, выходящая па газетные страницы, — это многогранная по темам и подходу к их решению, по содержанию и форме читательская публицистика. «Почта «Комсомольской правды», — пишет, например, главный редактор газеты, — это подлинная энциклопедия сегодняшнего дня. Многоголосый, взволнованный разговор о самых актуальных проблемах нашей жизни — проблемах политических, моральных, экономических, социальных, бытовых, эстетических»'. Иногда журналисты образно называют читателей «журналистом номер один». В этом ярко выражается то понимание в коммунистической прессе роли и значения писем в редакцию, которое глубоко развил В. И.Ленин и постоянно подчеркивает, конкретизируя для каждого нового этапа развития страны и ее прессы.
С. 386 - 387
Возникновение жанра
Возникновение письма как жанра публицИСТИКИ (или эпистолярной публицистики) связано с трансформацией деловой и личной переписки. Одно из самых ранних свидетельств этого процесса — «Поучение» Владимира Мономаха, обращенное к детям и ближайшему окружению. «Поучение» соединило в себе черты делового документа, политического завещания и личного, основанного на собственном жизненном опыте наставления. Оно приобрело форму монолога — обращения к определенному кругу лиц, которых Владимир Мономах стремился убедить жить и действовать так, как это он считал правильным.
Целую эпоху в становлении и развитии эпистолярной публицистики составила переписка Ивана Грозного с князем Курбским. Такого рода эпистолярная публицистика, сформировавшаяся еще до зарождения прессы, вступив затем во взаимодействие с другими видами эпистолярной публицистики, послужила базой для широкого развития жанра, его типологических черт.
Вторым каналом, по которому шло формирование современной эпистолярной публицистики, была личная переписка писателей, ученых, видных представителей общества. Не имея возможности в условиях цензурного гнета открыто выражать свои мнения, идеи, взгляды, они излагали в письмах, обращенных друг к другу, разнообразную общественно-политическую информацию, которую нельзя было получить из подцензурной прессы, комментарии, анализ явлений современной социальной жизни, рисовали острые, памфлетного характера портреты реакционных деятелей, высказывали свои взгляды на действительность и пути ее преобразования. «Дружеское письмо» приобретало тем самым широкое общественно-политическое звучание и исполняло роль нелегальной эпистолярной публицистики.
Таким образом, процесс формирования эпистолярной публицистики шел, с одной стороны, путем привнесения в деловую, социально-политическую переписку личных элементов, а с другой, насыщения дружеского письма общественными мотивами и идеями. Сохранявшееся и заострявшееся при этом непосредственное обращение автора к адресату становилось своеобразной формой воздействия на читателя, которым теперь уже был не только непосредственный адресат, но и более или менее широкий круг лиц, среди которых эти письма распространялись вполне сознательно.
В результате родился жанр, в котором через обращение одного человека к другому ставятся в острой, откровенно-личной высокоэмоциональной форме большие социальные проблемы. Сложившись в основных чертах еще до возникновения печати в России, эпистолярный жанр публицистики уже никогда более не «снимался с вооружения» русской журналистики, развивался и приобретал новые черты под пером крупнейших публицистов. Эпистолярная публицистика играла важную роль и в эпоху декабристов, и в сороковые годы, и в эпоху шестидесятников, и во времена революционного народничества. Она представлена в творчестве Ломоносова, Новикова, Фонвизина, Крылова, Радищева, Герцена, Белинского освободительного движения дал великолепные образцы воззваний и прокламаций, обращенных к широким массам. Эпистолярным жанром блистательно владели В. И. Ленин и многие публицисты ленинской школы. В советской публицистике он представлен произведениями Горького и Кольцова, Горбатова и Леонова. Широкая публикация произведений эпистолярной публицистики — свидетельство важного места этого жанра в ряду других форм публицистического творчества Чернышевского, Добролюбова, Щедрина, Короленко, Толстого. Период пролетарского освободительного движения дал великолепные образцы воззваний и прокламаций, обращенных к широким массам. Эпистолярным жанром блистательно владели В. И. Ленин и многие публицисты ленинской школы. В советской публицистике он представлен произведениями Горького и Кольцова, Горбатова и Леонова.
Широкая публикация произведений эпистолярной публицистики — свидетельство важного места этого жанра в ряду других форм публицистического творчества.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!