Тема: Методика воспитания отношения к деньгам.
Отношение к деньгам является важной составляющей воспитания. Как отмечает А.К. Колеченко, вещизм и сребролюбие не делают человека свободным. Проблема состоит не в том, сколько человек имеет вещей и денег, а в том, как он к ним относится. Адекватное стремление иметь вещи и деньги является развивающим фактором, однако сребролюбие становится препятствием к совершенствованию, формирует зависимость от них как разрушительный для и психического здоровья фактор. Достаточно вспомнить, как страсть к выигрышу в карточной игре за счёт тайны трёх карт героя Германа вытеснила в нём любовь к Лизе, стала причиной убийства старой графини и его собственной смерти. И надо заметить, что данный литературный пример имеет множество аналогий в конкретных жизненных случаях.
Современная рыночная экономика учит прагматичности по отношению к ценностям, человек находится в клетке меркантилизма, а его самоопределения является навязанным. Неслучайно в работе «Иметь или быть?» Эрих Фромм совершенно верно подчёркивает: «Взрослеющий человек вынужден отказаться от большинства своих подлинных сокровенных желаний и интересов, от своей воли и принять волю и желания, и даже чувства, которые не присущи ему самому, а навязаны принятыми в обществе стандартами мыслей и чувств. Обществу и семье как его психосоциальному посреднику приходится решать трудную задачу: как сломить волю человеку, оставив его при этом в неведении? В результате сложного процесса внушения определённых идей и доктрин, с помощью всякого рода вознаграждений и соответствующей идеологии, общество решает эту задачу в целом столь успешно, что большинство людей верят в то, что они действуют по своей воле, не сознавая того, что сама эта воля им навязана и что общество умело им манипулирует» (Э. с. 101). Всё это приводит к тому, что «кусочек бумаги захватывает власть над людьми, над их чувствами. Всё подчиняется власти денег, а страсть к наживе становится главным смыслом бытия» (Вальцев С.В., 2008. С.18).
|
|
|
Эрих Фромм заметил, что люди в погоне за деньгами, как правило, теряют свою человеческую сущность: они предпочитают иметь, а не быть, предпочитают заменить и компенсировать внутреннюю личностную пустоту обладанием многочисленным имуществом. Возникает вопрос: что это даёт в конечном счёте как самому человеку, так и другим людям? Поэтому здесь, как и почти во всём остальном, необходимо, наверное, руководствоваться правилом «золотой середины», разумно совершая в своей жизни материальные и духовные ценности. И во многом этому способствует эстетическое воспитание.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!